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como herramientas en todos nuestros contextos: el personal, el familiar y el laboral. Mandamos
correos electrónicos y mensajes de texto, vemos televisión a demanda, escuchamos radio en
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ciudadanos debemos desarrollar una nueva condición de ser (convivir) con la tecnología que se
llama digitalidad.
Esta condición —de ser y vivir con la tecnología— requiere de nuevas competencias para sacar el
máximo provecho y beneficio haciendo un uso racional, estratégico de la tecnología. Para lograr
esto, debemos conocer a profundidad sus características, funciones, beneficios y perjuicios.
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En el 2013, se lanza el Marco Europeo de Competencias Digitales —conocido como DIGCOMP— con
el propósito de ofrecer herramientas que mejoren el desempeño digital de los ciudadanos. La
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  • 1. 0 Pitalito (H) 13/10/2022 Maria Alejandra Chantre Rivera Valentina Ortiz Ramirez Sistemas 2644624 Centro de gestión y desarrollo sostenible surcolombiano ING: Carlos Alberto Bravo Zuñiga SOCIEDAD DIGITAL
  • 2. 1 Pitalito (H) 13/10/2022 La sociedad digital se caracteriza por basar una gran parte de su devenir cotidiano en las tecnologías digitales; internet, computadoras, tabletas, teléfonos inteligentes y demás dispositivos que permiten la movilidad, la interconectividad y el procesamiento veloz de grandes cantidades de datos. Los ciudadanos hemos tenido, nos guste o no, que asumir el uso de estas tecnologías e integrarlas como herramientas en todos nuestros contextos: el personal, el familiar y el laboral. Mandamos correos electrónicos y mensajes de texto, vemos televisión a demanda, escuchamos radio en podcasts, música a demanda, leemos libros electrónicos, tenemos fotografías digitales, etcétera. Los ciudadanos debemos desarrollar una nueva condición de ser (convivir) con la tecnología que se llama digitalidad. Esta condición —de ser y vivir con la tecnología— requiere de nuevas competencias para sacar el máximo provecho y beneficio haciendo un uso racional, estratégico de la tecnología. Para lograr esto, debemos conocer a profundidad sus características, funciones, beneficios y perjuicios.
  • 3. 2 Pitalito (H) 13/10/2022 En el 2013, se lanza el Marco Europeo de Competencias Digitales —conocido como DIGCOMP— con el propósito de ofrecer herramientas que mejoren el desempeño digital de los ciudadanos. La versión última es el DIGCOMP 2.1 del 2017 y agrupa 21 competencias en cinco categorías: Categoría 1: Información y alfabetización digital Categoría 2: Comunicación y colaboración online Categoría 3: Creación de contenidos digitales Categoría 4: Seguridad en la red Categoría 5: Resolución de problemas Las competencias fundamentales o básicas son las contenidas en las primeras tres categorías y te propongo una trayectoria inicial de desarrollo en el corto plazo (12 meses) para empezar a trabajar nuestra digitalidad personal. Competencia 1.1: Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales. Competencia 1.2: Evaluar datos, información y contenidos digitales. Competencia 1.3: Gestión de datos, información y contenidos digitales. Competencia 2.2: Compartir a través de tecnologías digitales. Competencia 2.4: Colaboración a través de tecnologías digitales. Competencia 2.5: Comportamiento en la red.
  • 4. 3 Pitalito (H) 13/10/2022 La era digital nos ha provisto de muchas alternativas en entretenimiento. Desde los Youtubers, la creación de fanfictions, el surgimiento de los memes, aplicaciones como Snapchat y Tik Tok, etc. La ventaja más importante con estos nuevos medios de entretenimiento, al igual que con la información, es su accesibilidad .