sociedad de la informaciom

1. 1-67

2. Sociedad de la
información
La sociedad de la información es aquella en
la cual las tecnologías que facilitan la
creación, distribución y manipulación de la
información, juegan un papel esencial en
las actividades sociales, culturales y
económicas

3. IMÁGENES DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN

4.  ¿La sociedad de la información no está limitada a?
 Internet, aunque éste ha desempeñado un papel
muy importante como un medio que facilita el
acceso e intercambio de información y datos. La
Wikipedia es un excelente ejemplo de los
resultados del desarrollo de este tipo de
sociedades. Recientemente se considera a los web
blocks como herramientas que incentivan la
creación, reproducción y manipulación de
información y conocimientos.

5.  ¿ cuales son los obstáculos con respecto a la
sociedad de la información ?
 La brecha digital es uno de los principales
obstáculos en este modelo de desarrollo. A grandes
rasgos, este fenómeno se refiere a todos aquellos
sectores que permanecen, por muy diversas
razones, al margen de los beneficios y ventajas
asociados a las TIC.

6. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
 Ser una sociedad globalizada
 Gira en torno a las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC).
 Aparecen nuevos sectores laborales.
 Existencia de exceso de información.
 Es una sociedad de aprendizaje.
 Su impacto alcanza a todos los sectores de la
sociedad.

7.  Ciudadanía digital (también denominado
ciberciudadanía o e-ciudadanía) supone la
comprensión de asuntos humanos, culturales y
sociales relacionados con el uso de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC), así
como la aplicación de conductas pertinentes a esa
comprensión y a los principios que la orientan:
ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el
uso del Internet, las redes sociales y las
tecnologías disponibles.

8. ÁREAS QUE ABARCA LA CIUDADANÍA DIGITAL
 Educación: uso de las TIC para la alfabetización
digital y desarrollo de competencias digitales en la
que se involucran docentes, estudiantes e
instituciones.
 Acceso y participación: brecha digital, derecho de
acceso a Internet, democracia electrónica. Ejercicio
responsable.

9. MAL USO DE LA CIUDADANÍA DIGITAL
 Netiqueta: alumnos que utilizan la mensajería
instantánea para mandar y recibir mensajes que no
tienen relación con el trabajo que se plantea.
 Comunicación: usarla mensajería instantánea
donde el uso de mala gramática, abreviaciones y
modismos o lenguaje popular, puede llevar a malos
hábitos en la escritura formal.

10. IMÁGENES CIUDADANÍA DIGITAL

11. CARACTERÍSTICAS
 -Learning: es aprendizaje con medios electrónicos.
Utiliza herramientas y medios diversos como
Internet, intranets, CD-ROM, producciones
multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.)
 E-Commerce: El comercio electrónico, consiste en
la compra y venta de productos o de servicios a
través de medios electrónicos, tales como Internet
y otras redes informáticas.

12.  es un concepto que tiene dos significados. El
término "tecnologías de la información" se usa a
menudo para referirse a cualquier forma de hacer
cómputo. Como nombre de un programa de
licenciatura, se refiere a la preparación que tienen
estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y comunicación de
gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier
tipo de organización.1

13. NUEVO CONCEPTO
 A nadie sorprende estar informado minuto a
minuto, comunicarse con personas del otro lado del
planeta, ver el video de una canción o trabajar en
equipo sin estar en un mismo sitio. Las tecnologías
de la información y comunicación se han
convertido, a una gran velocidad, en parte
importante de nuestras vidas.

14. ALGUNAS TECNOLOGIAS SON
 Las redes: El método más elemental para realizar
una conexión a Internet es el uso de un módem en
un acceso telefónico básico.
 Los terminales: actúan como punto de acceso de
los ciudadanos a la sociedad de la información y
por eso son de suma importancia

16. VENTAJAS DE LAS TICS
 Algunas ventajas que podemos mencionar son
las siguientes:
 - Brindar grandes beneficios y adelantos en salud
y educación.
 - Potenciar a las personas y actores sociales,
ONG, etc., a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión.