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Definir las TIC y sus características como Recursos Didácticos.
Identificar los recursos o herramientas que se necesitan para comunicar
una información.
Conocer el papel del profesor para la funcionabilidad de las TIC.
Identificar la posibilidad de que el alumnado comparta las informaciones
y el conocimiento propio, dejando claro que Internet es una
herramienta única para ellos.
Las son todas esas tecnologías que nos permiten
acceder, producir, guardar, presentar y compartir
información.
• Ellas están en todos los ámbitos de nuestras vidas:
social, familiar y escolar.
• Sus usos son ilimitados y pueden manejarse con
facilidad, sin necesidad de ser un experto.
• Para aprender, sobre todo, mantenernos en contacto, saber lo que está
sucediendo en el mundo, dar nuestra opinión y conocer lo que los
demás opinan y para divertirnos.
• Con ellas las distancias se disminuyen, la comunicación y el intercambio
de información se hacen cada vez más rápidos y eficientes.
• Gracias a las TIC, las películas, los videos, la música, los videojuegos, los
amigos, las noticias, el conocimiento y el mundo entero, están a un clic
de distancia.
.
Televisores, teléfonos celulares, computadores, radios, reproductores de
audio y video, consolas de videojuegos, tablets e Internet, ETC.
Estos permiten la colaboración, participación en redes de profesionales,
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una mejor utilización de los mismo.
Básicamente del perfil del es el mismo, únicamente
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Nuestro objetivo es formar ENTES críticos:
• Capaces de limitar con ellas mismas el consumo de
medios.
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Definición y Características de las TIC como Recursos Didácticos

  • 1.
  • 2. Definir las TIC y sus características como Recursos Didácticos. Identificar los recursos o herramientas que se necesitan para comunicar una información. Conocer el papel del profesor para la funcionabilidad de las TIC. Identificar la posibilidad de que el alumnado comparta las informaciones y el conocimiento propio, dejando claro que Internet es una herramienta única para ellos.
  • 3. Las son todas esas tecnologías que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y compartir información. • Ellas están en todos los ámbitos de nuestras vidas: social, familiar y escolar. • Sus usos son ilimitados y pueden manejarse con facilidad, sin necesidad de ser un experto.
  • 4. • Para aprender, sobre todo, mantenernos en contacto, saber lo que está sucediendo en el mundo, dar nuestra opinión y conocer lo que los demás opinan y para divertirnos. • Con ellas las distancias se disminuyen, la comunicación y el intercambio de información se hacen cada vez más rápidos y eficientes. • Gracias a las TIC, las películas, los videos, la música, los videojuegos, los amigos, las noticias, el conocimiento y el mundo entero, están a un clic de distancia.
  • 5. . Televisores, teléfonos celulares, computadores, radios, reproductores de audio y video, consolas de videojuegos, tablets e Internet, ETC. Estos permiten la colaboración, participación en redes de profesionales, instituciones, etc. el trabajo en equipo permite una mejor utilización de los mismo.
  • 6. Básicamente del perfil del es el mismo, únicamente habría que tener en cuenta que es preciso buscar las Competencias Específicas y conocer el uso de las Nuevas Tecnologías para poder aplicarlas de manera adecuada logrando de esta forma un Aprendizaje Significativo en sus educandos.
  • 7. IDENTIFICAR LA POSIBILIDAD DE QUE EL ALUMNADO COMPARTA LAS INFORMACIONES Y EL CONOCIMIENTO Nuestro objetivo es formar ENTES críticos: • Capaces de limitar con ellas mismas el consumo de medios. • Saber fundamentar sus gustos y preferencias. • Poder controlar el poder manipulador de los medios. • Obrar de manera activa a lo largo de su vida. • Participar activamente en el proceso social.