Al mirar a nuestro alrededor vemos que las plantas crecen, los animales se trasladan, el ser humano, las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades precisan del concurso de la energía y a todo esto, ¿Qué es la energía? ¿Cómo se produce? se dice que la energía se transforma ¿en qué formas se presenta?...

1. Bolivia

2. Investigamos sobre los recursos
naturales y su aprovechamiento
energético, reflexionando y aplicando a
las buenas prácticas de su uso en
nuestra vida cotidiana, para una buena
convivencia en armonía que garanticen
el equilibrio con la Madre Tierra y el
Cosmos.

4. Al mirar a nuestro alrededor vemos que las plantas
crecen, los animales se trasladan, el ser humano, las
máquinas y herramientas realizan las más variadas
tareas. Todas estas actividades precisan del concurso de
la energía y a todo esto, ¿Qué es la energía? ¿Cómo se
produce? se dice que la energía se transforma ¿en qué
formas se presenta?...
Preguntas previas

5. Se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un
objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.
Está presente también en los cambios químicos, como al quemar
un trozo de madera o en la descomposición de agua mediante la
corriente eléctrica.

7. Homo
sapiens
Hombre
nómada usa
el arco y el
fuego
Hombre
sedentario y
agricultor
Hombre pre
industrial
Hombre
industrial
Hombre
actual
150000 a.C 40000 a.C 10000 a.C Hasta el siglo
XVIII
Primera mitad
Del XX

8. La energía es una
propiedad asociada a los
objetos y sustancias y se
manifiesta en las
transformaciones que
ocurren en la naturaleza.
En el funcionamiento de cada
partícula subatómica y en el de cada
ser vivo, en el acontecer de
cualquier evento terrestre o
atmosférico, independientemente de
su escala, la energía cumple un
papel fundamental. Además, no
puede crearse ni destruirse, apenas
se transforma.

9. Si desapareciera el sol no habría vida en la tierra
Fotosíntesis
Animales
herbívoros
CICLO DEL AGUA
CADENA
ALIMENTICIA
Energía eléctrica
Energía petrolera
El ser humano se alimenta de plantas y animales
Plantas y
animales son
fuente de energía El agua y los fósiles son
fuente de energía
Fuentes de energía

10. Energía
potencial
Energía
cinética
Se transforma en:

11. RENOVABLES
E. SOLAR
NO RENOVABLES
E. EÓLICA
RECURSOS NATURALES
COMBUSTIBLES
FÓSILES
SUSTANCIAS
RADIACTIVAS
PETRÓLEO
GAS NATURAL
CARBÓN
E. HIDRÁULICA
E. BIOMASA
E. GEOTÉRMICA

12. Es la principal fuente
energética del mundo,
proviene de los fósiles
sepultados en las entrañas de
la tierra desde hace millones
de años.
En estado puro es de muy poca
utilidad y por eso debe ser
destilado y refinado para
separar sus diferentes
componentes. Este recurso es
no renovable y sus reservas son
limitadas.

13. Es menos contaminante que el petróleo y actualmente es mayor la
dependencia de parte de regiones enteras del planeta. Es un fluído
incoloro e inodoro que contiene 80% de metano que le provee su valor
energético.

14. Alrededor del 20% de la
producción mundial de
electricidad es generada a partir
de los ríos (recurso renovable y no
contaminante) mediante centrales
hidroeléctricas, esta tecnología se
la conoce desde el siglo XIX.
Uno de los métodos más
eficientes y limpios para
obtener energía eléctrica es
mediante el aprovechamiento
de una reacción nuclear
controlada, aunque implica
muchos riesgos su utilización.

15. Las aplicaciones de este tipo de
energía limpia e inagotable van
desde la alimentación de las
baterías de los satélites que
permiten las telecomunicaciones,
transporte público y hogares que es
donde cada vez más se utilizan.
Aprovecha los vientos para
producir electricidad por
medio de molinos, se trata de
energía limpia, renovable y no
contaminante, son muy pocas
sus desventajas.

16. Se trata de generar electricidad
cuando el hidrógeno no se
encuentra con el oxígeno para
producir agua y se lo utiliza
como combustible en reemplazo
de los combustibles fósiles, el
residuo que queda después de
su utilización es vapor de agua
que puede ser reutilizado.
Las naftas con agregado de
alcohol (etanol) o el gasoil
producido a partir de cultivos,
como el maíz aparecen como
respuestas a la problemática del
agotamiento de las reservas de
petróleo.

17. La luz emitida por el sol es esencial para la vida en la Tierra por ser fuente de
energía para todos los organismos. Por medio de la Fotosíntesis, las plantas
convierten la energía luminosa en energía química, luego las plantas son
consumidas por los animales herbívoros o consumidores primarios, que son
devorados por los carnívoros o consumidores secundarios, continuando así
con la cadena alimenticia

18. Síntesis de Biodiesel y determinación de la
densidad del producto
Materiales
Diferentes alcoholes para la
transesterificación
Aceite de girasol sin usar y usado en la cocina
de la escuela.
Dos catalizadores: NaOH y lipasas
provenientes de jabón en polvo.
Balón y tubo refrigerante
Agitador magnético
Ampolla de decantación
Probetas, pipetas, balanza, vasos de
precipitados
Procedimiento:
Colocar 130 g de aceite de girasol en un balón de destilación de 250 cm3
Pesar 37,5 g de metanol y 1,3 g de hidróxido de sodio sólido en un vaso de precipitados,
mezclar con un agitador magnético hasta obtener una solución.

19. Agregar la solución al aceite de girasol en el balón.
Calentar en baño de agua a 65 °C y agitando continuamente durante 1 hora.
Luego de este intervalo de tiempo se retira el glicerol formado utilizando una pipeta y
se calienta durante una hora más.
Transferir la mezcla a una ampolla de decantación donde se deja por un día.
Separar la capa de glicerol de la de Biodiesel, midiendo el volumen de ambas con una
probeta.
Colocar la capa de Biodiesel en la ampolla de decantación y lavar con agua destilada
hasta que el agua de lavado esté neutra (se controla esta etapa utilizando papel pH
universal).
Romper la emulsión formada agregando a la ampolla de decantación 75 cm3 de
solución saturada de cloruro de sodio y dejando la mezcla por 5 días.
Separar ambas capas y lavar la capa de Biodiesel con pequeñas porciones de agua.
Guardar la muestra de Biodiesel en una botella oscura tapada.
Determinar la densidad de las muestras, midiendo 5 cm3 de Biodiesel en una probeta
del mismo volumen previamente pesada. Pesar nuevamente la probeta con Biodiesel y
calcular la densidad.
Medir la densidad de todos los reactivos utilizados.
Repetir el experimento en iguales condiciones pero utilizando aceite de girasol usado.
Fuente. Biodiesel en el laboratorio escolar. www.etpcba.com.ar ›
DocumentosDconsulta › BIOTECNOLOGÍA

20. Resultados
De los experimentos realizados con aceite de girasol sin usar y usado con metanol e
hidróxido de sodio como catalizador
Compuesto Masa (g)
Balanza +/- 0,01g
Volumen
(cm3, +/- 0,1 cm3)
Densidad
(g/ cm3)
Glicerina pura 6,30 5 1,260
Glicerina obtenida con el
aceite sin usar
5,13 5 1,026
Glicerina obtenida con el
aceite usado
4,81 5 0,982
Metanol puro 4,27 5 0,864
Aceite de girasol sin usar 5,11 5 1,022
Aceite de girasol usado 4,45 5 0,890
Biodiesel 1 (aceite sin usar) 4,32 5 0,864
Biodiesel 2 (aceite usado) 4,24 5 0,848
Biodiesel (bibliografía) - - 0,87 +/- 0,02
Diesel
(bibliografía)
- - 0,87 +/- 0,02
Diesel de la escuela 4,21 5 0,842
Fuente. Biodiesel en el laboratorio escolar. www.etpcba.com.ar ›
DocumentosDconsulta › BIOTECNOLOGÍA

21. Presentamos 10 formas de cuidar la energía:
• Utiliza focos de bajo consumo, luces LCD o bombillas de luz fría , ahorran
hasta un 75% de energía.
• Apaga la luz cuando salgas de una habitación.
• Si requieres calefacción, gradúa el termostato a 20°C y abrígate un poco más.
• Si requieres de aire acondicionado, gradúa el termostato a una temperatura
soportable y utiliza ropa ligera.
• Utiliza refrigeradores de bajo consumo de energía y mantén la puerta
herméticamente cerrada.
• Aprovecha la energía solar mediante paneles o bovinas de viento que
generen electricidad natural.
• No utilices el coche para viajes cortos, es mucho mejor una bicicleta, caminar
o finalmente, utilizar el transporte público.
• Desconecta los equipos que no estés usando (radio, Tv, computadoras, etc.)
• Usa eficientemente la lavadora y secadora.
Realizar un escrito literario con la temática DEL AHORRO ENERGÉTICO, por ejemplo:

22. Un grupo de ingenieros de la Universidad Estatal de Ohio (Estados Unidos) ha
desarrollado nuevas tecnologías que tienen la capacidad de usar combustibles fósiles
sin contaminar para convertirlos en otros productos útiles.
Uno de los procedimientos ha sido publicado en la revista Energy & Environmental
Science. Está sido diseñado para convertir el gas de lutita, también conocido como gas
de esquisto o gas pizarra, en productos como metanol o gasolina. La transformación se
lleva a cabo de una forma respetuosa con el medio ambiente y, bajo ciertas
condiciones, la tecnología consume todo el dióxido de carbono que produce el
proceso, así como el CO2 adicional de una fuente externa. De acuerdo con el equipo, el
proceso también se puede aplicar al carbón y a la biomasa para obtener otro tipo de
productos útiles sin contaminar.
Nuevas tecnologías para usar combustibles fósiles sin contaminar
Investiga sobre innovaciones energéticas y comparte con tus compañeros en
tu aula. Por ejemplo:
Nuevas tecnologías para usar combustibles fósiles.
https://computerhoy.com/noticias/life/nuevas-tecnologias-usar-combustibles-fosiles-
contaminar-73853

23. Organizar una campaña con cartillas en comic, exposiciones audiovisuales y
carteles para el cambio de los sistemas de ahorro de electricidad con la
sustitución del 30% de luminarias por las de bajo consumo y así contribuir a una
mejor calidad de vida en comunidad formando parte de ese espíritu
comprometido con el respeto al medioambiente y la gestión responsable de los
recursos energéticos de que disponemos reduciendo el consumo y
la contaminación en nuestras acciones cotidianas.

24. Ahorro de energía
Reducción de la cantidad de energía en los usos domésticos y industriales, para
disminuir su utilización de forma innecesaria
Biomasa
La biomasa es la materia orgánica de origen vegetal o animal, incluyendo los
residuos y desechos orgánicos, que podemos aprovechar energéticamente.
Aerogenerador
Es un generador que transforma la energía cinética del viento en energía eléctrica.
Célula fotovoltaica
Unidad básica de un sistema fotovoltaico que convierte directamente radiación solar en
energía eléctrica. Generalmente no se emplea de manera individual por su pequeña
potencia y su fragilidad.
Tensión
Diferencia de potencial eléctrico que tiene que existir entre dos partes activas de una
instalación, para que la corriente eléctrica circule por esa instalación. La tensión se mide en
Voltios, por lo que también es conocida como volta
Voltio
Voltio, Unidad de tensión eléctrica. Es la diferencia de potencial que debe de existir entre los
extremos de una resistencia de 1 ohmio, para que circule por ella una corriente de 1 amperio
de intensidad. Su símbolo es V.
https://eligetuenergia.com/glosario/

26. Biodigestor casero.

28. -Los estudiantes identifican en las plantas del Jardín Botánico: las partes (órganos), los
tipos, nombres y sus principales necesidades por medio de la observación sistemática.
-Mediante la indagación y reflexión se les puede motivar a clasificar las plantas según
su utilidad. Por ejemplo: aquellas que sirven de alimento, de adorno, de uso medicinal,
como materia prima para vestuario y vivienda.
-Investigación de información en libros sobre los pisos ecológicos de la biodiversidad
del territorio de Bolivia.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS DINAMIZADORAS
PRODUCTOS O RESULTADOS
-Producción creativa de herbarios, revistas, cartillas informativas de las bondades
naturales de las plantas medicinales y alimenticias.