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1. Universidad Politécnica Salesiana
Quito - Sede Sur
Práctica Grupal Mantenimiento Sis. Inyección a Gasolina
Integrantes:
• Jorge Gusqui
• Romel Chilig
• Mauricio Hernández
• Andrés López
• Alex Farinango
• Kevin Torres
• Steven Benites
• Steven Porate
Grupo: 2 Fecha: 22/12/2022
Título de la Práctica: Módulo Sensores
1. OBJETIVOS
1.1. GENERAL:
• Reconocer los valores y diagramas de los sensores automotrices
1.2. ESPECIFICOS:
• Identificar en la maqueta cada uno de los sensores automotrices.
• Comprender el uso e importancia de cada sensor en vehículo reconociendo su señales y diagramas.
• Utilización de equipos de medición tanto como el multímetro y el osciloscopio con el fin de comprender
las señales que marca un automóvil.
PROCEDIMIENTO
Paso
s
Procedimiento Fotos

2. 1 Empezando con la práctica procedimos
a ubicarnos en el taller de automotriz en
el que se pudo dar la observación a los
nuevos equipos que el laboratorio
adquirió en el que destacamos el
simulador de sensores en el que
pudimos realizar la práctica tanto de
voltajes y señales por medio del
osciloscopio
En el banco de pruebas pudimos hacer
la medición de voltajes y señales dadas
por cada sensor, en la tabla pudimos
observar diferentes tipos de censores
en ellos que realizamos los
requerimientos dados mostrados a
continuación
2 Oil temp sensor
En la practica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio

3. 3 Velocity speed sensor
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.
4 Outdoor Temp Sensor
En la practica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio.

4. 5 APS#1, #2
En la practica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio.

5. 6 Manifold Absolute Preasure Sensor

6. En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.
7 TPS
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

7. 8 Water temperatura sensor
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

8. 9 O2
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

9. 10 Puls-a, b
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

10. 11 CKP
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

11. 12 ABS
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

12. 13 Air temperatura sensor
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

13. 14 Knock
En la práctica destacamos los valores
obtenidos de las señales y su diagrama
en el osciloscopio, pudimos medir las
señales requeridas en cada puerto en el
que se encuentra en la maqueta del
laboratorio y en ellas pudimos observar
su diagrama en el osciloscopio.

14. 2. CÁLCULOS Y GRÁFICOS
Lavado de Inyectores Fotos
Tanto en las maquetas como paneles ya
funcionales, es de vital importancia
poder utilizar los objetos de medición
para así facilitar y relacionarlos con los
motores ya funcionales en vehículos.
En el panel se pudo reconocer las
señales y los valores que esta muestra,
nos ayudó a reconocer el cableado por
el cual uno puede relacionar las señales.
En esta práctica se reconoció los valores que puede mostrar cada conductore de corriente de los sensores
automotrices, con la ayuda del multímetro pudimos reconocer cada señal y junto a ello se nos facilitó al
momento de buscar los oscilogramas con el dispositivo que se nos dio a utilizar para cumplir con cada
objetivo de la práctica.
Damos a conocer cada señal dada en las fotografías adjuntas junto a cada diagrama de sensor obtenido
con el cual damos evidencia a cada unos de los sensores que se pudo estudiar eh investigar.
3. RECOMENDACIONES
• El desarrollo integro al momento de utilizar los equipos de laboratorio para comprender su utilización.

15. • Relacionarse con anticipación con los sensores a estudiar para así facilitar la práctica.
• Tener en cuento y valorizar a los docentes a cargo con el propósito de llevar a cabo la afirmación de
que si la práctica.
• Comprender cada una de las exigencias requeridas para el ingreso al laboratorio tomando en cuenta
nuestro cuidado y también el de los equipos utilizados.
• Tener un alto sentido de responsabilidad y atención con el manejo de la maquinaria adquirida en el
laboratorio para evitar daños o fallas en algún sistema.
5. CONCLUSIONES
• Con la verificación y apoyo de los docentes su pudo reconocer cada una de las señales que se requirió
encontrar en el tablero que se utilizó.
• Se relaciono mejor con los equipos de medición tanto con el multímetro, tan su utilización como sus
puntas y manipulación en ellos sistemas.
• El relacionamiento con el osciloscopio fue fundamental para poder llegar a la conclusión de diagnóstico
en tiempo real de un sensor con fallas.
• Se logro reconocer con éxitos todos oscilogramas tanto como sus señales y su valorización con el
multímetro.
6. ANEXOS