se realizo un laboratorio midiendo resistencia de diferentes puntos de contacto en el cuerpo para recomendar prevenir cuando se trabaja con ciertos voltajes en el laboratorio. uso básico de ciertos implementos y equipos con los que se cuenta en el laboratorio de Circuitos eléctricos de la universidad tecnológica de Panamá

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
CIRCUITOS ELECTRICOS I
REGLAS DE SEGURIDAD
Integrantes:
Jesús Núñez T
Cedula: 9-742-559
Abraham
Cedula: --
Facilitador:
Milton Ortega
Fecha de realización:
18 de agosto del 2015
Fecha de entrega:
19 de agosto del 2015

2. OBJETIVOS
1. Familiarizarse con los componentes eléctricos y el equipo básico del
laboratorio (Fuentes de poder, multímetros, osciloscopios, generadores de
funciones).
2. Comprobarde forma práctica la teoría aprendida en clase.
3. Adquirir destreza y habilidad con el equipo de laboratorio.
4. Organización y trabajo en equipo.

3. INTRODUCCIÓN TEÓRICA
En este primer laboratorio recurrimos a estudiar o repasar las diferentes reglas
y normas de seguridad, y el uso básico de los equipos que se encuentran en el
laboratorio de circuitos.
 Las consecuencias del paso dela corriente porel cuerpo humano pueden ser
desde dolorosas hasta mortales. Tanto fibrilación ventricular, asfixia como
tetanización se pueden dar cuando una corriente circula por el cuerpo, es
decir al formar parte este deun circuito eléctrico, distinguiendo al menos dos
puntos de contacto, uno de entrada y otro de salida. La intensidad de
corriente es uno de los factores más influyen en las lesiones y accidentes.
Cabe destacarel umbral de percepciónque puede ser de 0,5mA en corriente
alterna y 2mA en corriente continua; umbral de reacción, cual es el valor de
la corriente que inicia a provocar una contracción muscular; umbral de no
soltar, cuando una personasujeta unos electrodos, es en el valor máximo que
puede soltarlos, 10mA para corriente alterna; umbral de fibrilación
ventricular, es el mínimo valor de corriente que ocasiona una alteración en
el ritmo cardiaco o su interrupción.
 El osciloscopio nos permite visualizar diferentes tipos de señales con una
pantalla, el cual tiene coordenadas horizontales que representan tiempos y
coordenadas verticales que representan tensiones.
 El multímetro es un dispositivo especializado para medir diferentes tipos de
valores electrónicos, desde valores de tensión hasta temperatura.
 Un generador de funciones, produce ondas senoidales, cuadradas y
triangulares. Sus aplicaciones incluyen pruebas y calibración de sistemas de
audio, ultrasónicos y servo.

4. LISTA DE MATERIAL UTIIZADO
1. Multímetro Digital
2. Fuentes de Poderde DC
3. Osciloscopio
4. Generador de Funciones
5. Bornes y conectores
DESARROLLO DE PRÁCTICA
Para poderresolver de forma adecuada los objetivos de esta experiencia
debemos:
 Entender de forma correctael uso del multímetro y si no familiarizarnos
con él para podermedir resistencia.
 Utilizar la ley de ohm para hallar la relación entre resistencia y voltaje.
 Saber medir voltaje de forma adecuada y eficiente con el multímetro y
usar de forma adecuada una fuente de poderpara generar tensión.
 Familiarizarse con el generador de funciones y las distintas formas de
onda que puede generar.
 Comprender el uso de osciloscopio para podermedir el periodo y
frecuencia de una onda y proyectarla de una manera entendible para
realizar las respectivas mediciones.
 Comprender el comportamiento y las similitudes de los distintos tipos
de onda proporcionadas porel generador de funciones.

5. RESULTADOS
1. Con la ayuda del multímetro como óhmetro, mida la resistencia interna de
su cuerpo entre los siguientes puntos:
2. De la mano derecha a la mano izquierda: 0,43MΩ
De la mano izquierda al tobillo izquierdo: 3,3MΩ
Calcules el voltaje de corriente directa que aplicado entre estos puntos,
produciría una corriente peligrosa (100 mA). Utilice la fórmula de V = I · R.
De la mano derecha a la mano izquierda: 43kV
De la mano izquierda al tobillo izquierdo: 330kV
3. Investigue cual es el modelo de fuente de poder, multímetro, osciloscopio y
generador de funciones que utilizará en los laboratorios de Circuitos I.
Obtenga con su instructor las especificaciones de cada equipo, y familiarícese
con su modo de operación.
3.1 Determine con el multímetro el valor de voltaje máximo y mínimo que
puede obtenerse de la fuente de poderde corriente directa. Anótela en la tabla
1-1. Determine el error de esta lectura en basea los valores teóricos esperados
de acuerdo a las especificaciones del aparato.
3.2 Repita el punto 2.1 utilizando el osciloscopio, paradeterminar el valor
máximo y mínimo del voltaje en terminales de la fuente de poder.
Valores de voltaje mínimo y máximo de la fuente de poder de corriente
directa
TEORICO (V)
MEDIDO CON EL
MULTIMETRO
MEDIDO CON EL
OSCILOSCOPIO
Lectura % de error (v) Lectura % de error (v)
Valor Máximo
Medido: 32.483V
Fabricante:30V
8.27%
Medido: 32.8V
Fabricante:30V
9.33%
Valor Mínimo
Medido: 2.4mV
Fabricante: 0V
Medido: 2.76mV
Fabricante: 0V
3.3 Establezca sus conclusiones de acuerdo a los resultados obtenidos y
resumidos en la tabla 1-1.
Según lo experimentado se puede concluir que el multímetro por ser un equipo
especialmente hecho para la medición de valores, puede llegar a ser más
preciso que cualquier otro equipo, sin embargo el osciloscopio daun valor de

6. medida bastante cerca al real, cabe destacar que su principal funcionamiento
es el de visualizar y medir ciertos parámetros de señales en ondas, como
frecuencia, amplitud y periodo.
3.2 Medición de periodo y frecuencia conel osciloscopio.
3.2.1 Ajuste la frecuencia del generador de funciones a 1KHz, en forma
similar al punto anterior. Seleccione la forma de onda senosoidaly no utilice
atenuación.
3.2.2 Conecte la salida del generador de funciones a un canal del osciloscopio.
Ajuste la escala del tiempo del osciloscopio para que un mínimo de dos ciclos
de la onda puedan visualizarse. Ajuste los controles de posición vertical y
horizontal para que la seña coincida en la pantalla con el eje horizontal, y que
el comienzo de un ciclo coincida con un trazado vertical.
3.2.3 Determine el periodo y la frecuencia de la señal de acuerdo a la lectura
del osciloscopio. Anote las respuestas en la taba 1-2.
3.2.4 Haga un esquema a mano alzada de la curva obtenida en la pantalla del
osciloscopio.

7. 3.2.5 Repita todo el procedimiento anterior con una señal cuadrada y con una
señal triangular.
Forma de onda Ancho
Horizontal (div.)
Período (ms) Frecuencia (Hz)
Senosoidal 1.6 V 1 ms 999.86 Hz
Cuadrada 1.6 V 1 ms 999.86 Hz
Triangular 1.6 V 1 ms 999.86 Hz

8. CONCLUSIONES
1. Pormedio de esta experiencia hemos podido familiarizarnos aún más con
instrumentos demedida quehabíamos utilizado antes como elmultímetro
y aprender a usar nuevos instrumentos y equipos tales como el
osciloscopio y el generador de funciones.
2. Aprendimos a analizar adecuadamente los distintos tipos de onda, su
comportamiento y medir de forma eficiente el periodo y frecuencia de
una onda por medio del osciloscopio ajustándolo y equilibrándolo.
3. Pudimos poner en práctica algo de teoría aprendida en clase.
4. Se repasó las medidas que se deben tomar al trabajar conintensidades de
corriente y voltajes.
5. Se dieron a conocer varios aspectos acerca del comportamiento en el
laboratorio.
BIBLIOGRAFIA
NTP 400: Corriente eléctrica: efectos al atravesar el organismo humano, Luis
Pérez Gabarda, Ingeniero Industrial. CENTRO NACIONAL DE NUEVAS
TECNOLOGÍAS.
Wikipedia, la enciclopedia libre. www.wikipedia.org
http://www.forosdeelectronica.com/tutoriales/generador.htm
Multisim 12.0, National Instruments.