3. UN RECORRIDO POR LA HISTORIA, POR LA CIENCIA NOS HARÁ
RECORDAR LAS ENSEÑANZAS DE NUESTROS MAESTROS.
Y EL “MILAGRO DE LATECNOLOGÍA” NOS PONDRÁ BAJO EL
CIELO DE HACE DOSCIENTOS AÑOS.
RECORRAMOS JUNTOS ESTE CAMINO
7. EL CIELITO DE LA PATRIA
HEMOS DE CANTAR PAISANOS
PORQUE CANTANDO EL CIELITO
SE INFLAMA NUESTRO
ENTUSIASMO
PORQUE CANTANDO EL CIELITO
SE INFLAMA NUESTRO
ENTUSIASMO.
CIELITO, CIELOY MÁS CIELO
CIELITO DEL CORAZÓN
QUE EL CIELO SIEMPRE PROTEJA
A NUESTRA HERMOSA NACIÓN
QUE EL CIELO SIEMPRE PROTEJA
A NUESTRA HERMOSA NACIÓN.
SI DETODO LO CREADO
ES EL CIELO LO MEJOR
EL CIELO HA DE SER EL BAILE
DE LOS PUEBLOS DE LA UNIÓN.
EL CIELO HA DE LA SER EL BAILE
DE LOS PUEBLOS DE LA UNIÓN.
CIELITO DIGO QUE SÍ
CIELITO DE LAVICTORIA
LA PATRIAY SUS DIGNOS HIJOS
VIVAN SIEMPRE EN MI MEMORIA
LA PATRIAY SUS DIGNOS HIJOS
VIVAN SIEMPRE EN MI MEMORIA.
ALLÁ CIELOY MÁS CIELO,
CIELO DE LA MADRUGADA,
CIELO DE NUESTRA BANDERA
SIEMPRE GLORIOSAY AMADA
CIELO DE NUESTRA BANDERA
SIEMPRE GLORIOSAY AMADA.
EL CIELITO DE LA PATRIA
ES EL CIELO MÁS DIVINO
CIELO DEL AZULY BLANCO,
CIELO DE LOS ARGENTINOS
CIELO DEL AZULY BLANCO,
CIELO DE LOS ARGENTINOS.
8. LA INDEPENDENCIA
LA “FELIZ REVOLUCIÓN EN LAS IDEAS”
En los primeros años del SXIX, las instituciones
creadas de enseñanza y de estudios matemáticos y
médicos, languidecieron a raíz de los acontecimientos
políticos y militares; pero luego de la Revolución de
Mayo y a consecuencia de la “feliz revolución de las
ideas” que, según Moreno, se había producido, se
advierte en el ambiente y en los poderes públicos una
clara intención a favor de la ciencia.
Durante el primer decenio, luego de la Revolución,
aquellas instituciones virreinales vuelven a dar señales
de vida y, en especial por obra de Rivadavia, se inicia
una nueva etapa en la vida científica argentina, que
culmina con la creación de la Universidad de Buenos
Aires.
9. Y ASÍ COMIENZA ESTE RECORRIDO POR LA HISTORIA CON UN CIELO
ARGENTINO QUE AÚN NOTENÍATESTIGOS….
entre 1760 y 1830 sucesos decisivos para la ciencia
acontecimientos sociales
las revoluciones políticas de los Estados
Unidos y Francia
la Revolución Industrial en Inglaterra
método experimental
fuentes de energía y se profundizó la
mecanización
10. Nuevas fuentes de energía
Principios de Siglo XIX
Fuentes de energía hidráulica
En los molinos, se empleaba la energía
eólica.
La máquina de vapor comenzó a
desplazar a las otras fuentes de energía.
JAMES WATT fue uno de sus precursores.
11. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
En la Europa de 1810 se encontraba en pleno
auge la mecanización
Su máximo
esplendor se dio
en Inglaterra
ganó un lugar de
vanguardia en la
actividad
industrial en el
siglo XVIII
13. Resistencias a la mecanización
Se dio entre 1810 y 1811 con las
revueltas encabezadas por Ned
Ludd, un aprendiz de tejedor
inglés
la defensa de la fuente de trabajo para evitar la
desocupación
se inició la quema de los talleres
14. El telégrafo de Chappe
El ingeniero
francés Claude
Chappe (1763-
1805) y su
hermano Ignace
concibieron un
ingenioso
procedimiento
para transmitir
mensajes
15. Sus telégrafos ópticos habían
probado su eficacia en varios
circuitos construidos a lo largo de
Francia. Cada aparato constaba
de piezas articuladas que se
montaban en lugares de buena
visibilidad; modificando la
posición de las piezas se
representaban letras diferentes.
Un operador "leía" el mensaje del
aparato que le precedía y lo
transmitía al próximo. Cada
aparato estaba separado del
siguiente por varios kilómetros
16. En 1810 nació la lata de conservas.
Ese año, el inglés Peter Durand
inventó los conocidos envases de
hojalata, que eran cerrados
herméticamente mediante
soldadura. Poco después se
instalaba en su país la primera
fábrica de conservas.
La conservación de los alimentos
Louis Pasteur
17. Las primeras máquinas voladoras "más
pesadas que el aire"
En 1810 el inglés George Cayley (1773-1857) dejó caer
su modelo de avión sin motor desde lo alto de una
colina
18.
19. Hasta este año los únicos
artefactos que habían logrado
volar eran globos que, por
estar llenos de aire caliente,
eran más livianos que el aire
atmosférico
20. Actividad científica de la época…
Hacia 1810 los pasos más destacados se dieron en la
producción de corriente eléctrica
Francia ocupaba en este campo
un lugar de excelencia
Napoleón era un ferviente
defensor de la actividad científica
21. En 1808 había dado un premio al inglés Humphry
Davy
Inventor
desarrollaría poco
después una
lámpara de
seguridad para el
trabajo en las minas
23. Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet,
caballero de Lamarck (1744-1829),
publica en 1810 uno de sus Anuarios
meteorológicos
Gaspard Monge (1746-1818),
matemático, químico y físico, que
participó con Antoine Lavoisier en la
determinación de la composición del
agua
Claude Berthollet (1748-1822), un
químico que concibió algunas teorías
acertadas y otras incorrectas, que se
oponían a la de Joseph Louis Proust
(1754-1826), el autor de la Ley de las
Proporciones Definidas
El físico, matemático y astrónomo Jean
Baptiste Biot (1774-1862) investigó en
temas de óptica, en particular sobre la
polarización de la luz
FRANCIA
24. El físico André Marie Ampere (1775-1836)
contribuyó con aportes fundamentales,
sobre la naturaleza de la corriente eléctrica
La electricidad y el magnetismo fueron
también objeto de estudio de Simeon
Denis Poisson (1781-1840), quien se
destacó tanto en temas de física como
de matemática y astronomía
A Pierre Louis Dulong (1785-1838) se le
deben trabajos en el campo de la
termodinámica, la óptica y la acústica,
así como algunos descubrimientos en el
de la química
25. ThomasYoung (1773-1829), quien
introdujo el concepto actual de energía.
Adhirió a la teoría ondulatoria de la luz
y la aplicó a la refracción y a la
dispersión
INGLATERRA
William Herschel (1738-1822),
probablemente haya sido el más
famoso astrónomo del siglo XVIII; fue el
descubridor del planeta Urano y de
numerosas estrellas
26. Edward Jenner (1749-1823), un médico
célebre por haber descubierto la vacuna
contra la viruela, y que hacia 1810
continuaba trabajando como médico
rural
27. En 1810 murió Henry Cavendish, un
físico y químico nacido en 1731, que
realizó importantes experimentos con
electricidad, especialmente empleando
condensadores. Estudió el agua y la
atmósfera, y logró aislar el "aire
inflamable" (hoy conocido como
hidrógeno), para estudiar sus
propiedades
El naturalista, astrónomo y
mineralogista alemánAlexander von
Humboldt (1769-1859) emprendió su
famoso viaje de exploración por
América Central y del Sur junto al
naturalista francés Aime Bonpland
28. EN OTROS LUGARES DE EUROPA….
•Al
•Al danés Hans Christian Oersted (1777-
1851) se le debe un completo estudio
sobre los campos magnéticos producidos
por el paso de corrientes eléctricas.
•Un químico sueco, Jons
Berzelius (1779-1848),
discípulo de Dalton, desarrolló
el concepto de ion y es
reconocido como unos de los
padres de la química. Introdujo
en 1811 el sistema clásico de
los símbolos químicos.
29. •El conde italiano Alessandro Volta
(1745-1827) es conocido por haber
inventado la pila eléctrica, aunque
también efectuó investigaciones sobre la
electricidad atmosférica y sobre algunos
temas de química.
•También italiano, Amedeo Avogadro
(1776-1856) se encontraba en 1810
dándole forma a la ley que hoy lleva su
nombre, asociada al número de
moléculas que constituyen los gases.
•No podemos olvidar a Benjamín
Thompson, conde de Rumford (1763-
1814), un científico norteamericano algo
extravagante que realizó importantes
contribuciones al conocimiento del calor,
estudió los alimentos y perfeccionó un
gran número de artefactos.
30. •El francés Joseph Louis, conde de
Lagrange (1736-1813), realizó estudios
minuciosos de los movimientos lunares y
de los planetas.
•Su connacional Pierre Simon, marqués
de Laplace (1749-1827), se ocupó de la
aplicación de la teoría de la gravitación a
los astros del sistema solar.
•El italiano Paolo Ruffini (1765-1822)
dedicó algunas investigaciones a
problemas físicos.
31. •).
•El alemán Carl Friedrich Gauss (1777-
1855) se destacó por sus investigaciones
sobre el electromagnetismo, la óptica y la
astronomía.
•Entre los matemáticos más notables de
la época se encontraban el francés
Joseph Fourier (1768-1830), el checo
Bernhard Bolzano (1781-1848) y el
noruego Niels Henrik Abel (1802-1829
El alemán Friedrich Wilhelm Bessel
(1784-1846) realizó detallados
estudios astronómicos y sobre el
comportamiento de los materiales y
las ondas
32. Francisco de Goya y Lucientes
fue un pintor y grabador español
un estilo que inaugura el Romanticismo
Los desastres de la guerra (1808–1814)
El arte a
partir de 1810
33. La Alegoría de la villa de Madrid (1810)
es un ejemplo de las transformaciones
que sufrieron las obras de este género al
albur de los sucesivos cambios políticos
de este periodo
Fue pintado en
1809, cuando la
capital estaba
ocupada por los
franceses.
34. EN EUROPA….. Mary Anning (1799-
1847)
Se trata de una de las
más famosas
geólogas inglesas de
su época
Mary Somerville (1780-1872)
Tuvo una posición y una
indiscutible reputación
profesional y científica.
Recibió una tradicional
educación femenina e inglesa
e inició su interés por la
ciencia gracias a la lectura de
un ensayo matemático.
¿QUE PASABA CON LA CIENCIA Y…. CON LAS
MUJERES EN LA CIENCIA?
35. Augusta Ada Byron Lovelace (1815-
1852)
Augusta Ada Byron King, condesa de
Lovelace e hija de Lord Byron,
matemática inglesa, considerada la
precursora de la informática, el lenguaje
de programación.
María Winkelman (1670-1720)
Descubrió un cometa en 1702 y en
1712 publicó una tesis a cerca de la
conjunción de Júpiter y Saturno
Caroline Herschel (1750-1848)
Fue la primera “astrónoma profesional”.
Trabajó con su hermano Sir Willian Herschel
ayudándole tanto en la elaboración de sus
telescopios como en sus observaciones.
Descubrió varios cometas
36. Johann Carl Friedrich Gauss
(30 de abril de 1777 – 23 de febrero de
1855, s. XIX)
matemático, astrónomo y físico alemán
teoría de números, el análisis
matemático, la geometría diferencial,
la geodesia, el magnetismo y la óptica
En 1809 fue nombrado director del
Observatorio de Göttingen. En este
mismo año publicó Theoria motus
corporum coelestium in sectionibus
conicis Solem ambientium
describiendo cómo calcular la órbita
de un planeta y cómo refinarla
posteriormente
37. Marie-Sophie Germain (1 de abril de
1776 – 27 de junio de 1831) fue una
matemática francesa que hizo
importantes contribuciones a la teoría
de números y la teoría de la elasticidad
Correspondencia con Lagrange
Germain tuvo un interés especial en las
enseñanzas de Joseph-Louis Lagrange
pseudónimo de «Monsieur Le Blanc»,
reconoció
38. Lagrange se impresionó tanto por
estos artículos que le pidió a Le
Blanc una entrevista y Germain se
vio forzada a revelarle su identidad.
Aparentemente Lagrange puso el
talento matemático de Sophie por
encima de los prejuicios y decidió
convertirse en su mentor
39. En 1804, después de leer a Carl
Friedrich Gauss en su famoso
Disquisitiones Aritmeticae (1801),
comenzó a cartearse con éste, de
nuevo bajo pseudónimo
Gauss conoció su verdadera
identidad, cuando Germain
intercedió ante uno de los
generales de Napoleón Bonaparte
(Pernety)
Sophie temía que Gauss pudiera
correr un destino similar al de
Arquímedes le confió a Pernety sus
temores
40. CARTA DE GAUSS A SOPHIE
Pero cómo
Perp cómo describirte mi admiración y asombro al ver que
mi estimado corresponsal Sr. Le Blanc se metamorfosea
en este personaje ilustre que me ofrece un ejemplo tan
brillante de lo que sería difícil de creer. La afinidad por las
ciencias abstractas en general y sobre todo por los
misterios de los números es demasiado rara: lo que no me
asombra ya que los encantos de esta ciencia sublime sólo
se revelan a aquellos que tienen el valor de profundizar en
ella. Pero cuando una persona del sexo que, según
nuestras costumbres y prejuicios, debe encontrar
muchísimas más dificultades que los hombres para
familiarizarse con estos espinosos estudios, y sin embargo
tiene éxito al sortear los obstáculos y penetrar en las zonas
más oscuras de ellos, entonces sin duda esa persona debe
tener el valor más noble, el talento más extraordinario y un
genio superior. De verdad que nada podría probarme de
forma tan meridiana y tan poco equívoca que los atractivos
de esta ciencia que ha enriquecido mi vida con tantas
alegrías no son quimeras que las predilección con la que tú
has hecho honor a ella.
41. En 1809 Honoré Flaugergues
astrónomo amateur,
aprovechando la posición
perihélica de Marte observa el
casquete polar sur y dibuja
parches oscuros en su
superficie.
42. ¿Y acá en nuestra tierra?
Edicto fundacional de la
Universidad de Buenos Aires,
firmado por Bernardino Rivadavia el
9 de agosto de 1821
43. La más antigua de las
universidades de nuestro país, y
una de las primeras de América, fue
la de Córdoba
44. Desde 1803 hasta 1818 floreció el Colegio
de San Carlos, fundado en 1783, donde se
daban clases de gramática, retórica, filosofía
y cánones. Una crónica muestra el carácter
rudimentario de las clases de ciencias:
45.
46.
47. "
En las páginas del texto de
lecciones de física que dictó el
Dr. Estanislao Zavaleta en el
Colegio de San Carlos en el año
1795, puede formarse una idea
del estado en que se encontraba
entre nosotros, en aquella fecha,
el estudio de las leyes de la
Naturaleza. Sin el empleo del
cálculo, sin apelar a la
experimentación, sin
instrumentos y aparatos para el
efecto, las lecciones de física no
pueden ser más que aforismos,
resultados aceptados por el
maestro, que los discípulos, bajo
tan respetable palabra,
consignaban a la memoria.
48. Las clases sociales altas, de familias
pudientes organizaban en sus casas o
altos, tertulias que eran reuniones en
las que se invitaban a sus amistades
escuchaban música, se conversaba, se
bailaba, se reunían en una gran sala
iluminada con muchos candelabros, y se
vestían con sus mejores ropas
49. Ha habido hombres formados en estas
escuelas que se atrevían a enseñar física
sin tener siquiera a la mano un
barómetro, y que para explicar la
ascensión de los líquidos en tubos vacíos
de aire se valían del ejemplo de la
bombilla de tomar mate; y de la cuchilla
del picador de tabaco para demostrar el
mecanismo de la palanca en relación con
su punto de apoyo y fuerza resistente,
etc. Uno de estos señores se quejaba una
vez de su cortedad de vista, y oímos con
sorpresa que la atribuía a una
observación que había hecho de un
eclipse solar, por medio de un anteojo
50. Edicto Fundacional de la fundación de
La Universidad de Buenos Ayres en 1821.
Firmado por Rivadavia el 9 de Agosto de
1821.
En septiembre de 1810 la Primera Junta de
Gobierno creó la Escuela de Matemática, con un
plan de estudios muy completo. Un vasto proyecto,
que contemplaba la fundación de numerosos
establecimientos de enseñanza superior, debió
restringirse por razones económicas.
Este plan sólo se materializó
en la Escuela de Náutica, que
impartía clases de
matemática, arquitectura civil
y naval. En años posteriores
siguieron la Academia de
Matemática (1816), la Escuela
de Dibujo (1815) y el Colegio
del Sur (1818).
51. Los ideólogos del movimiento de
Mayo se esforzaron por desarrollar
una industria nacional, estimular la
plantación de vegetales útiles para
desarrollar la curtiduría y propiciar
la capacitación técnica. Once años
después estas ideas se concretarían
en la fundación de la Universidad de
Buenos Aires. El nuevo centro de
estudios se proponía formar jóvenes
capaces de orientar el desarrollo de
las ciencias exactas y naturales para
su aplicación a la economía, y el de
las ciencias sociales para difundir las
ideas de la pasada revolución.
52.
53. Salidas, pasos y puestas de las siete luminarias conocidas en el Día de la
Independencia Argentina. San Miguel de Tucumán, Martes 9 de Julio de
1816.
El SOL salía a las 08ː10 hs., pasaba por el meridiano del lugar a las 13ː26
hs. con una altura de 40° 50', y se ponía a las 18ː42 hs.
La LUNA, con una edad de 14 días y 20 horas, se encontraba en plena
Luna Llena, se ponía a las 08:10 hs. y salía a las 18:55 hs. Justo un mes
antes, el 9 de Junio de 1816, ocurrió un eclipse lunar total (eclipse medio
22:14 hs.) y visible en todo el actual territorio argentino.
MERCURIO se encontraba sobre el horizonte Este, bien visible.
VENUS era también “estrella” relevante, baja sobre el horizonte Este,
aunque ya en el crepúsculo civil matutino (Sol a 6° debajo del horizonte
Este).
MARTE pasaba por el meridiano de San Miguel de Tucumán cerca de las
21:00 hs.
JÚPITER otra de las luminarias conocidas, muy brillante y alta en el cielo,
pasaba por el meridiano de San Miguel de Tucumán a las 20:05 hs.
SATURNO salía a las 21:19 hs. y pasaba por el meridiano de San Miguel
de Tucumán a las 03:56 hs.
54.
55.
56.
57.
58. La estrella Acrux, la más brillante de la Cruz del Sur se
encontraba presente muy próxima a Rigel Kent de la constelación
del Centauro. La estrella Sirio de la constelación del Can Mayor
se encontraba sobre el horizonte del Oeste, próxima a la estrella
Porcyon de la constelación del Can Menor.
59. 9 de julio:
-585 a. C.: en Grecia se registra un eclipse de sol que había sido
predicho por el astrónomo Tales de Mileto.
-1879: descubrimiento del asteroide (199) Byblis por C. F. H. Peters.
-1979: la sonda estadounidense Voyager 2 pasa a 0,57 millones de km
de Júpiter; descubre que el planeta tiene anillos y transmite fotos de
sus satélites.
-nace en 1856 (quizá el 10 de julio): Nikola Tesla, físico croata (f. 1943).
-nace en 1894: Pyotr Leonidovich Kapitsa, físico ruso, Premio Nobel
(f. 1984).
-nace en 1926: Ben Roy Mottelson, físico danés, de origen
estadounidense, Premio Nobel de Física del año 1975.
-nace en 1943: John Casper, astronauta estadounidense.
-fallece en 2005: Huang Kun, físico chino (n. 1919).
60.
61. Bibliografía
•Bernal, J.D., La proyección del
hombre, Madrid, Siglo XXI, 1975.
•Bernal, J.D., Historia social de la
ciencia, Barcelona, Península, 1968,
•Derry, T.K. y Williams, T., Historia
de la tecnología, Madrid, Siglo XXI,
1971.
