2. ¿QUÉ ES LA MANIPULACIÓN GENÉTICA?
• También conocida como ingeniería genética, es la practica en la
que se modifican los genes de un embrión para eliminar
desordenes genéticos, aunque también se utiliza para añadir
rasgos nuevos a un ser humano mas deseable y deseado.
3. EN ANIMALES Y PLANTAS
• Esta practica también se utiliza en plantas con el fin de añadir
nutrientes y que combatan las diferentes plagas que amenazan
los cultivos y en animales para que puedan adquirir mayor
masa como en el caso de las reses y los pollos.
4. Aquí un ejemplo de lo anterior, el peso de un
pollo en 1957 era de 905 g y después de
manipular sus genes se logró que pesara hasta
4.2 kg.
5. OVEJA DOLLY
• Fue el caso mas conocido de clonación de un mamífero. Al
principio el experimento fue un éxito y de hecho logro
aparearse y tener crías de forma natural. Lamentablemente,
tiempo después desarrollo un tumor y artritis por lo que se le
practico la eutanasia. Vivió 6 años y medio cuando una oveja
normalmente puede vivir hasta 11 años.
6. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
• Se le considera un problema ya que si bien, puede reducir el
riesgo de enfermedades genéticas, no hay nada ni nadie que
asegure que el bebe al nacer vaya a estar exento de dichas
enfermedades y de hecho podría generar enfermedades que no
tendría si hubiese nacido de forma “natural”. Lo mismo pasa
con las plantas.
7. TIPO DE PROBLEMA
• Es un problema de carácter social ya que lo que se pretende
con este tipo de practicas es exigir seres humanos perfectos y
el ser humano, por mas que se intente, nunca será perfecto
(Eugenesia).
• Se podría convertir en un problema mayor a futuro ya que si
llegaran a ser mas frecuentes estas practicas las personas que
no tengan recursos suficientes para pagar esto aun tendrían
posibilidades de tener bebes con discapacidades que serian
segregados al no ser “perfectos”.
8. TIPO DE PROBLEMA
• También puede considerarse un problema político ya que en la
actualidad en la mayor parte del mundo se consumen alimentos
genéticamente modificados y no siempre se le da la suficiente
importancia a la diferencia entre un organismo natural y uno
modificado.
9. CAUSAS HISTÓRICAS
• Las enfermedades siempre han sido algo indeseable, debido a
esto, la gente siempre hace todo lo posible para que un bebe
nazca lo más sano posible y recurren, sobre todo, a creencias
populares. La ciencia comenzó a ponerle fin a esto en la década
de 1970 al descubrir varias técnicas clave que fueron el
comienzo de la ingeniería genética. Sin embargo, debido al
miedo a crear bacterias o virus que sean perjudiciales,
decidieron dejar de hacer practicas hasta que fuera regulado,
esto llevo a la Declaración de Asilomar.
10. DECLARACIÓN DE ASILOMAR
• Fue una declaración emitida como resultado de una
Conferencia en Asilomar, California. En ella se llamo la atención
sobre los riesgos de la manipulación genética y se declaro una
moratoria pendiente. Fue hasta 1977 cuando se creo la primera
ley que regulaba la practica de manipulación genética. Siendo
Estados Unidos el primer país en regular leyes sobre
manipulación genética.
11. EXISTENCIALISMO
• Cuando queremos fabricar un objeto, primero nos hacemos
una idea de él, nos formamos un concepto en el que se
incluyen las cualidades que le van a definir y su utilidad, su
finalidad; el concepto expresa en el nivel del pensamiento la
esencia de objeto que vamos a fabricar.
12. ASPECTOS SOCIALES INVOLUCRADOS
• Se busca la perfección y se generaría un estereotipo de como
seria un ser perfecto y los que no entren en esa categoría
serian discriminados, algo similar a lo que paso en la historia
con los de raza “pura” o raza blanca contra las mestizas o
negras.
13. ASPECTOS ÉTICOS INVOLUCRADOS
• Se estaría desafiando a la naturaleza y atentando contra la vida
humana ya que en el proceso de encontrar el embrión
“perfecto” que esté libre de enfermedades se necesitan crear
varios de ellos para poder ver cual es el indicado para continuar
con el proceso. El dilema entra en que hacer con los que no se
utilizan, no se pueden desechar y en muchos casos los padres
se rehúsan a donarlos por lo que se terminan utilizan en
investigaciones.
14. A FAVOR
• Evitar que los niños nazcan con
enfermedades degenerativas que no
tengan cura y así poder darles una
vida mas digna sin sufrimiento
debido a sus genes.
15. EN CONTRA
• Al modificar un embrión no se
garantiza que vaya a nacer libre de las
enfermedades que sus padres podrían
tener y puede ser peor aun, podría
desarrollar enfermedades
completamente ajenas a las que
hereda.
16. A FAVOR
• El gen para la insulina anteriormente se
extraía de vacas y cerdos, esto hacia que
se produjesen alergias en algunos
pacientes, pero gracias a la manipulación
genética se pudo fabricar una insulina
igual a la del ser humano que ayuda a
todos aquellos pacientes que la
necesiten.
17. EN CONTRA
• Decidir darle habilidades
especiales a un ser humano como
por ejemplo, en los deportes, y de
alguna manera privarle la libertad
de escoger lo que realmente le
gustaría hacer.
18. LIBERTAD RADICAL
• La teoría de la libertad radical de Jean Paul-Sartre dice que el hombre
es completamente libre de hacer lo que quiera, por lo que estas
practicas podrían parecer bien o podrían parecer mal, dependiendo
de su moral.
• “El hombre esta condenado a ser libre, porque una vez que esta en el
mundo, es responsable de todo lo que hace”
• “Mi libertad se termina donde empieza la de los demás”
• -Jean Paul-Sartre
19. POSIBLE SOLUCIÓN
• Que se modifique el embrión solamente para eliminar aquellas
enfermedades que no tengan cura o puedan causarle
sufrimiento el bebe al momento de nacer y no modificarlo para
agregarle rasgos físicas o habilidades nuevas. Respetar la
libertad del bebe.
21. REFERENCIAS
• Libros:
• Häring, B.. (1985). Ética de la manipulación: En medicina, en
control de la conducta y en genética.. Barcelona: Herder.
• Ho. M. (2001). Ingeniería Genética ¿Sueño o Pesadilla?.
Barcelona: Gedisa.
• Sandel, M.. (2007). Contra la perfección: La ética en la era de la
ingeniería genética. Barcelona: Marbot.
22. REFERENCIAS
• Web:
• Steele, E.. (s.f.). Genetic Manipulation: Definition, Pros & Cons. agosto 23, 2016, de
study.com Sitio web: http://study.com/academy/lesson/genetic-manipulation-
definition-pros-cons.html
• MacDonald, L.. (2013). Ethical Issues in Genetic Engineering and Transgenics. agosto 23,
2016, de action bioscience Sitio web:
http://www.actionbioscience.org/biotechnology/glenn.html
• Aparisi, A.. (1999). El Proyecto Genoma y la ingeniería genética desde la perspectiva de
los derechos humanos. agosto 23, 2016, de Universidad de Navarra Sitio web:
http://www.unav.es/cdb/uncib2a.html
• Iruegas, L.. (2013). Cultivos transgénicos en México. agosto 23, 2016, de El Economista
Sitio web: http://eleconomista.com.mx/columnas/agro-negocios/2013/12/26/cultivos-
transgenicos-mexico