1. Max Milfort
Ilustración, diseño, contenidos.

2. Diseño e ilustración de impresos.

3. Diseño e ilustración de impresos.

4. Diseño e ilustración de impresos.

5. Diseño e ilustración de impresos.

6. Diseño e ilustración de impresos.

7. Diseño e ilustración de impresos.

8. Diseño e ilustración de impresos.

9. Caricatura, personajes.

10. Copy, diseño.

11. Copy, diseño.

12. Copy, diseño.

13. Contenidos.
Necesidad: Los empleados de XM,
filial de ISA, tenían problemas en la
comunicación interna y en el
cuidado de la información dentro de
los procesos laborales.
Estrategia: Por la saturación de
información digital en la compañía,
se diseñó un impreso que se
entregara a cada empleado cuya
primera edición incluía un sobre
para coleccionar las demás. Allí se
guardaban unas historias que por
ambas caras explicaban el mismo
problema: la falta de cuidado con la
información. Mostrando por un lado
la situación en el trabajo y por el otro
en el hogar.
Con la comparación y con sentido
del humor los trabajadores
asimilaron el tema, guardando los
coleccionables.

14. Contenidos.
Necesidad: Los habitantes de
Medellín desconocen qué cerros
tutelares rodean la ciudad. El Area
Metropolitana tiene como objetivo
promover estos espacios de
integración.
Estrategia: Entregar en colegios,
universidades y barrios una colección
de divertidas cartillas que, con
personajes cotidianos explican una a
una cuales son los cerros del Valle
de Aburrá. Cada libro estaba
dedicado a un cerro y traía un mapa
con su ubicación.
Se diseñó un plan de medios
visitando programas de TV. y radio
específicos para regalar la colección
entera, promoviendo la publicación y
el interés por visitar estos lugares
naturales.

15. Contenidos.
Necesidad: Carrefour quería una manera
lúdica de enseñar a los empleados acerca de
convivencia dentro de las jornadas y espacios
laborales.
Estrategia: Se creó personaje villano para que
fuera el protagonista de una serie historietas
ubicadas en carteleras dentro de la zona de
descanso de los trabajadores.
La campaña se tituló: “No seas el villano de
esta historia” y nuestro protagonista
ejemplificaba un mal compañero que
perjudicaba los demás. Con diseños e
ilustraciones simples los temas se leían y
entendían rápidamente y los mensajes fueron
captados con éxito.

16. Contenidos.
Necesidad: EPM. necesitaba enseñar
a los hogares el buen manejo de los
servicios públicos, el buen uso de los
electrodomésticos y la lectura correcta
de la factura.
Estrategia: Se diseño un portal
independiente llamado “El Hogar
Virtual EPM”. Allí de manera lúdica los
visitantes encontraban una casa de
barrio y cada una de sus habitaciones
con un protagonista que de manera
animada hacia un tour por los
elementos de la vivienda que tenían
que ver con él y con EPM. Casi todos
los elementos eran interactivos y
desplegaban menús para calcular los
vatios que consumían. Con amenas
conversaciones y juegos. Los temas
quedaban entendidos.

17. Contenidos.
Necesidad: Estandarizar las
campañas educativas en los
colegios públicos de la ciudad.
Estrategia: Basados en una exitosa
campaña española, cuyo personaje
era un gato, se diseñaron unas
carteleras en gran formato para
ubicar en espacios visibles dentro
de cada colegio de la ciudad.
Las carteleras contenían temas
formativos para la edad escolar, con
vistosos personajes y contenidos
variados de alimentación,
comportamiento, aseo, etc.
Tratados con humor. Se mostraban
situaciones cotidianas de dónde
sacar moraleja.

18. Contenidos.
Necesidad: Mc Donald’s necesitaba un
vínculo con la ciudad para adoptar el
relanzamiento de la campaña “Quiero a
Medellín” con su imagen de marca.
Estrategia: Se diseñaron unas piezas
para dar a conocer internamente en la
compañía el compromiso con la alianza
“Quiero a Medellín”.
El eje creativo era comparar los productos
bandera de la empresa con los iconos de
la ciudad, con un copy que decía: -Entre
más nos parecemos, más nos queremos-.
Queríamos que los empleados sintieran a
la multinacional la más paisa de todas.

19. Contenidos.
Necesidad: Para la feria de las flores, la
Fabrica de Licores de Antioquia
necesitaba comunicar en las tarimas de
conciertos, los tips de identificación del
licor adulterado.
Estrategia: Se apoyo una actividad BTL
diseñada previamente, con un pegajoso
jingle que debía sonar entre artistas,
durante todos los tablados de la feria.
El Jingle fue cantado en reggaetón para
ser afin con el género dominante en la
cuidad y en los asistentes que visitan los
tablados callejeros.
La repetición de los tips facilita el
aprendizaje en la audiencia.

20. Contenidos.
Necesidad: La compañía SURA
necesitaba una estrategia para promover
entre sus empleados y asesores externos,
el uso correcto de los formatos y maneras
de responder a los problemas de
seguridad en el día a día.
Estrategia: Se concluyó con el cliente
que el sistema de comunicaciones para
promover los formatos internos era
acartonado y poco atractivo. Se diseñó
una animación en varias entregas para
visualizar en la intranet, donde Surani,
una conductora de Talk Show, explicaba
de manera amena, las consecuencias del
mal uso de las herramientas para
conservar la seguridad en los procesos
internos.

21. Contenidos.
Necesidad: Crear un programa infantil
que contara y aplicara las buenas
meneras del manual de convivencia
ciudadana.
Estrategia: Se construyó un programa
llamado "La Buhardilla" producido con
títeres que contaban sitiaciones
cotidianas y resolvian sus problemas
basados en el manual. Se diseñaron
secciones que reforzaban los temas de
cada emisión y se llegó al nicho con
elementos fisicos que redondeaban la
estrategia.
Se grabó una temporada de 20 capítulos
de una hora.

22. Gracias
Contacto:
maxmilfort@hotmail.com