Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre la falta de prácticas de cultura de reducción, reciclaje y reutilización. Se describe una situación significativa para hallar el volumen real de una edificación usando escalas. El propósito es usar estrategias geométricas y algebraicas para hallar las medidas de un objeto y obtener su volumen. Se presentan los pasos para hallar el área total, volumen y dimensiones reales de un hexaedro regular.
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Volumen de un cubo y escala.pdf
1. IV BIMESTRE / SEMANA 33
14-18/11/2022
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8: Ausencia de practicas de cultura de disminución,
reciclaje y reutilización
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 1: Empleamos las escalas para hallar el volumen real de una
edificación
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
PROPÓSITO: Usar estrategias y procedimientos geométricos y algebraicos para hallar las
medidas de un objeto y emplearlas para obtener el volumen.
Autor: Lic. Alberto Vergara Gonzales
2. ANTES DE PINTARLE CON
SPRAY CREMA Y DARLE
FORMA:
A
B
D
C
E
F
G
H
OBSERVANDO LA FIGURA MÁS
DETALLADAMENTE:
Halla el Área total de la superficie y el Volumen del Hexaedro
Regular, así como también en sus dimensiones reales.
I SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
3. 1.1. Datos del Cubo:
A
B D
C
E
F
G
H
1.2. Procedimientos: a) Del Triangulo EGH:
d
E G
H
A
D
E
H
G
4. b) Reemplazando en el grafico:
E H
A
c) Del Triangulo AEH:
A
E
H
A
E
❖ Área total de la
superficie:
6 .