1. Maestría en Entornos virtuales de Aprendizaje Planeación
didáctica utilizando herramientas de Cloud Computing, cálculo y
aplicaciones de prueba de hipótesis
Profesora:Dolors Reig Hernández.
PRESENTADA POR:AlbaFuentes.

2. Introducción
En el presente trabajomuestralarúbricaque aplicare a la clase de estadísticaI enel siguiente
periodo de clasesque comencé día3 de Abril del presente año,el cual utilicelaherramienta
de Google Docs (Drive) que pertenece alasaplicacionesde Cloudcomputing.
Nombre del docente:AlbaFuentes
Nombre de la carrera o licenciatura: Administraciónde Empresas
Materia o Asignatura que imparte:Estadística I
Descripciónde la materia
La estadísticaesuna de lasáreas más relevantesque lasmatemáticasofrece,porloque el
objetivode este cursoesque losestudiantesdesarrollenlashabilidadesnecesariasparahacer
uso de dichaherramientaensuprofesión,despertándolesde pasoel interésporla
investigación.EstadísticaIbuscadar al estudiante unampliopanoramade aplicaciones
estadísticas:Desde larecolecciónde datoshastalapredicciónytendencias.
Objetivogeneral de la asignatura:
a. Utilizaruna herramientade lanube pararealizartrabajocolaborativo
b. Aplicarlosconceptosytécnicasbásicasde la estadística,loscualespodránutilizarenla
toma de decisionesenáreasadministrativas.
c. Hacer inferenciassobre lascaracterísticasde unapoblaciónenbase a datosmuéstrales.
d. Escribirlasaplicacionesde laspruebasde Hipótesishacianuestroentorno
Metodologíade la enseñanza-aprendizaje
Comodocente de estaclase,deseoque el estudiante seael centrode todaslasactividadesa
desarrollarademásde expandirsucapacidadde trabajo de la formapresencial alavirtual que
tiene comoeje transversal el trabajocolaborativo. Suparticipaciónactivaenel procesoes
fundamental parael aprendizaje.El desarrollode lasdestrezasmatemáticassóloesposible a
travésde la práctica constante,porlo que unaactitudpositivahaciael trabajoen clase y encasaes
muyimportante.Esmi intenciónque el estudiante descubrael valoryla utilidadde poseeruna
determinadahabilidadmatemáticayque de estaformase despierte enél oellael entusiasmopor
adquirirlaademásque utilice el trabajocolaborativovirtual enotrasaplicaciones de suinterés.

7. Evidencia