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FÍSICA

                         Criterios específicos de corrección


                                                                   Joaquín Summers Gámez
                                                        Departamento física de los Materiales.
                                                                        Facultad de Ciencias.
                                                                                       UNED.

1.- Cada problema con la respuesta correctamente planteada, justificada y con la solución
correcta, se valora con una puntuación máxima de 5 puntos.
Cuando el problema tenga varios apartados esta puntuación se distribuirá, en partes iguales,
entre los diferentes apartados.
Si el problema no se encuentra estructurado en apartados, pero se formulan varias preguntas,
se aplicará el mismo criterio; es decir, los 5 puntos asignados se distribuirá entre las preguntas
formuladas.

2.- La puntuación asignada a cada problema, apartado o pregunta, se verá disminuida por las
siguientes errores:
        - Mala utilización de las unidades de las magnitudes físicas.
        - Equivocaciones en el desarrollo matemático del problema: resolución de ecuaciones,
          cálculo erróneo de las derivadas o integrales, errores de simplificación en los
          cálculos,…
        - Errores conceptuales.
        - Confusa o inadecuada representación gráfica de los datos presentados en el
          enunciado del problema.
        - Carencia u omisión de la explicación sobre los pasos seguidos.
En función de la significación o importancia de los errores cometidos, según el criterio del
corrector del examen, la puntuación asignada será disminuida, en cada caso, hasta en 1
punto.

3.- Se valorará positivamente la inclusión de diagramas, dibujos y esquemas que puedan
ayudar a la comprensión del significado del problema así como a su resolución. La claridad y
perfecto desarrollo del problema puede suponer un aumento en la calificación de hasta 1
punto.

4.- Se tendrá presente en la corrección de los exámenes, la correcta expresión ortográfica y
sintáctica, la puntuación apropiada y la adecuada precisión en el lenguaje utilizado. Estos
aspectos pueden suponer una variación en la calificación de hasta 0,5 puntos.

5.- El examen presenta dos opciones en cada una de las cuales se incluyen dos problemas. El
estudiante debe escoger una de estas opciones y resolver los problemas propuestos. En
ningún caso, se calificará la presentación de dos problemas pertenecientes a opciones
diferentes; en el caso de que así suceda, solamente se calificará el desarrollo del problema que
aparezca en primer lugar resultando anulado el realizado en segundo lugar.

6.- La calificación final de la asignatura de Física en esta prueba será la suma de las
puntuaciones conseguidas en cada unos de los problemas que, como se ha dicho, serán
calificados con una puntuación máxima de 5 puntos. En el proceso de corrección y calificación
se tendrá presente los aspectos señalados en los apartados anteriores para obtener la
puntuación final de cada problema.




                                                                           Madrid, junio de 2010
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  • 1. FÍSICA Criterios específicos de corrección Joaquín Summers Gámez Departamento física de los Materiales. Facultad de Ciencias. UNED. 1.- Cada problema con la respuesta correctamente planteada, justificada y con la solución correcta, se valora con una puntuación máxima de 5 puntos. Cuando el problema tenga varios apartados esta puntuación se distribuirá, en partes iguales, entre los diferentes apartados. Si el problema no se encuentra estructurado en apartados, pero se formulan varias preguntas, se aplicará el mismo criterio; es decir, los 5 puntos asignados se distribuirá entre las preguntas formuladas. 2.- La puntuación asignada a cada problema, apartado o pregunta, se verá disminuida por las siguientes errores: - Mala utilización de las unidades de las magnitudes físicas. - Equivocaciones en el desarrollo matemático del problema: resolución de ecuaciones, cálculo erróneo de las derivadas o integrales, errores de simplificación en los cálculos,… - Errores conceptuales. - Confusa o inadecuada representación gráfica de los datos presentados en el enunciado del problema. - Carencia u omisión de la explicación sobre los pasos seguidos. En función de la significación o importancia de los errores cometidos, según el criterio del corrector del examen, la puntuación asignada será disminuida, en cada caso, hasta en 1 punto. 3.- Se valorará positivamente la inclusión de diagramas, dibujos y esquemas que puedan ayudar a la comprensión del significado del problema así como a su resolución. La claridad y perfecto desarrollo del problema puede suponer un aumento en la calificación de hasta 1 punto. 4.- Se tendrá presente en la corrección de los exámenes, la correcta expresión ortográfica y sintáctica, la puntuación apropiada y la adecuada precisión en el lenguaje utilizado. Estos aspectos pueden suponer una variación en la calificación de hasta 0,5 puntos. 5.- El examen presenta dos opciones en cada una de las cuales se incluyen dos problemas. El estudiante debe escoger una de estas opciones y resolver los problemas propuestos. En ningún caso, se calificará la presentación de dos problemas pertenecientes a opciones diferentes; en el caso de que así suceda, solamente se calificará el desarrollo del problema que aparezca en primer lugar resultando anulado el realizado en segundo lugar. 6.- La calificación final de la asignatura de Física en esta prueba será la suma de las puntuaciones conseguidas en cada unos de los problemas que, como se ha dicho, serán calificados con una puntuación máxima de 5 puntos. En el proceso de corrección y calificación se tendrá presente los aspectos señalados en los apartados anteriores para obtener la puntuación final de cada problema. Madrid, junio de 2010