Fecha: 05 de Abril del                      2012Clase N° 10              OBJETIVO:              Identificar la            ...
OBSERVA
¿Qué es?                        Quién:La noticia es el   El/la protagonista    Qué :                                      ...
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Veamos sus partes…                                                               • Epígrafe oHallazgo histórico:          ...
Definamos:
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Ejercitemos
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Clase n° 7

  1. 1. Fecha: 05 de Abril del 2012Clase N° 10 OBJETIVO: Identificar la noticia como un texto informativo. Reconocer sus partes y estructura.
  2. 2. OBSERVA
  3. 3. ¿Qué es? Quién:La noticia es el El/la protagonista Qué : El sucesorelato objetivo de la noticiade un suceso Cuándo: El tiempocuyoconocimiento Dónde:importa hacer El lugarpúblico del hechooportunamente.Para que su Cómo:contenido sea Las circunstanciascompleto y en que ocurrieron los hechosefectivo, deberesponder las Por qué: Para qué: Las causassiguientes Los objetivospreguntas:
  4. 4. PIRÁMIDE INVERTIDAEpígrafe o Antetítulo TitularBajada o Subtítulo Lead o Entradilla Cuerpo de la noticia
  5. 5. Veamos sus partes… • Epígrafe oHallazgo histórico: antetítuloDescubren ciudad más • Titularantigua de EuropaLos restos tendrían 2 mil años más que las pirámides • Bajada ode Egipto. subtítulo Un grupo de arqueólogos halló los restos de la queconsideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil • Lead oaños de antigüedad, y a los que creen son los vestigios de Entradilla"los primeros mini-Estados" de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones, expertosalemanes desenterraron partes de más de 150 templosconstruidos con tierra y madera, cuya fecha data entre los • Cuerpo de laaños 4800 y 4600 AC, los que están esparcidos en una zona noticiaque se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2 mil añosantes de las Pirámides de Egipto y del monumento deStonehenge en Gran Bretaña, según dijo el diario inglés “TheIndependent”.
  6. 6. Definamos:
  7. 7. Definamos:¡NO PUEDES OLVIDAR!
  8. 8. Ejercitemos
  9. 9. Definamos:
  10. 10. ¡Trabajemos!

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