Este documento presenta la metodología de una investigación sobre el ciberacoso (ciberbullying) en niños de primaria. La investigación cuantificará los casos de ciberbullying en niños de 4o a 6o grado de la Primaria José María Morelos durante el ciclo escolar 2012-2013 mediante un cuestionario. El objetivo general es medir la prevalencia de ciberbullying y los objetivos específicos son diseñar el cuestionario e informar a los niños sobre ciberbullying y aplicar el cuestionario.

1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ITZAMÁ ENRÍQUEZ ÍÑIGUEZ
MELODY DE MARÍA GARCÍA
NANCY KARINA RIZO RIVERA
EMMA SELENE LEYVA ESPARZA

2. CIBERBULLYING

3. PLANTEAMIENTO

4. Delimitación
TEORÍA: CIBERBULLYING.
UNIDAD DE ANÁLISIS: NIÑOS DE 4.º A 6.º DE
PRIMARIA.
TEMPORAL: CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESPACIAL: PRIMARIA JOSÉ MARÍA MORELOS.

5. PREGUNTA
¿Cuántos niños de 4. a 6. año de la
primaria José María Morelos (inscritos dentro
del ciclo escolar 2012-2013) han tenido por lo
menos una experiencia de ciberbullying?

7. OBJETIVOS
General: Cuantificar los casos en los que los niños
de la Primaria han tenido por lo menos una
experiencia de ciberbullying.
Específicos:
1. Diseñar un instrumento de medición para
recolectar los datos necesarios.
2. Informar a los niños qué es el ciberbullying.
3. Aplicar el instrumento de medición.

8. JUSTIFICACIÓN
 80% de niños y adolescentes tiene acceso a Internet.
 70% de ellos dijo navegar diariamente en la Red.
 60% de los niños de 6 a 9 años de edad la usa a diario.
 Casi 9 de cada 10 (88%) está en Facebook, uno de los sitios web
que más vistan los niños y adolescentes mexicanos.
 30% tienen una computadora en su cuarto, mientras que 37%
manifiesta que la computadora se ubica en espacios compartidos
de su hogar.
 5% de los jóvenes mexicanos ingresa (por interés o por error) a
contenidos destinados a adultos, como pueden ser páginas de
pornografía.

10. El 5,9% de los menores entrevistados afirma
haber recibido mensajes o llamadas de otros
menores metiéndose con él, y un 5% declara haber
utilizado el móvil para enviar mensajes o llamadas
ofensivos contra alguien. Un 11,5% reconoce haber
tenido acceso a imágenes de peleas con personas
del entorno. En los tres casos, la incidencia directa
declarada es más elevada entre los adolescentes
de 15-16 años (respectivamente, 9,6%, 7% y
17,4%).

11. VIABILIDAD
 Dos de las integrantes del quipo son promotoras
del IESPA (Instituto Estatal de Seguridad Públicas
del Estado de Aguascalientes).
 Una de las integrantes conoce al director de la
primaria.
 La primaria es de fácil acceso.