1. Implementación de métodos de prevención de ETS en adolescentes.

2. Objetivo

3. Objetivos 1. Identificar los métodos de prevención de ETS en los adolescente que existen hoy en día. 2. Ubicar las deficiencias de los métodos actuales de prevención. 3. Analizar la existencia de nuevos métodos de prevención.

4. Preguntas de Investigación

5. 1. ¿Por qué los jóvenes no toman conciencia de riesgo al que están expuestos al contraer una ETS? 2. ¿Por qué ha aumentado el número de jóvenes con ETS? 3. ¿Cuál es la influencia de los medios de comunicación en la prevención de ETS? 4. ¿En qué lugar se busca más información sobre la prevención de ETS? 5. ¿Cómo es que la cultura influye en la prevención de ETS?

6. Justificación

7. El número de adolescentes contagiados con alguna enfermedad de transmisión sexual ha incrementado en los años recientes, por lo que surge el interés de investigar e informar los diferentes métodos de prevención que existen hoy en día y su eficacia. Este tema es de importancia para la sociedad ya que ningún individuo está exento de contraer alguna enfermedad transmisión sexual. No importa el género, ni la edad ni el nivel socioeconómico, todos corremos el riesgo y es por eso que necesitamos estar informados sobre los métodos de prevención y así evitar caer en este mal.

8. Según datos del INEGI...

9. * En 2010, los jóvenes representan la cuarta parte de la población del país. * Conforme a la ENADID 2009, 61.8% de las adolescentes de 15 a 19 años, sexualmente activas, declaró no haber usado un método anticonceptivo durante su primera relación sexual. *En 2010, tres de cada diez jóvenes de 15 a 29 años alguna vez han fumado o tomado bebidas alcohólicas. *Las infecciones de trasmisión sexual más frecuentes entre los jóvenes son la candidiasis urogenital y el virus de papiloma humano.</div>

10. Aun cuando el 97% de los adolescentes han oído hablar sobre los anticonceptivos, el porcentaje (61.8%) de jóvenes que tuvieron su primera relación sexual sin algún anticonceptivo sobrepasa la media. “Lo anterior conlleva a una situación compleja en la cual el conocimiento de métodos anticonceptivos es una condición necesaria más no suficiente para su uso” (INEGI).

11. “La enseñanza de la educación sexual, es muy importante desde muy temprana edad, en este aspecto la fracción décima del Artículo 7º de la Ley General de Educación señala que el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios “tendrán que desarrollar actitudes solidarias en los individuos y crear conciencia sobre la preservación de la salud, el ejercicio responsable de la sexualidad, la planeación familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana, así como propiciar el rechazo a los vicios y adicciones, fomentando el conocimiento de sus” causas, riesgos y consecuencias”. (INEGI)

12. Distrubucion de las mujeres y jóvenes por condición de uso de anticoceptivo

13. Como ya dijimos antes, el conocimiento de métodos de protección entre los jóvenes no es suficiente para la utilización de los mismos, lo cual incrementa su exposición a enfermedades de transmisión sexual (ETS). Según datos del INEGI entre 2005 y 2010, la candidiasis urogenital y el Virus del Papiloma Humano (VPH) son las afecciones de mayor incidencia en jóvenes de 15 a 24 años, siendo más alta entre los jóvenes 20 a 24 años; no se observa tendencia clara de disminución, lo que es preocupante, pues es precursora de lesiones que pueden terminar malignizándose.

14. Viabilidad

15. El tiempo que tuvimos para realizar para la investigación fue muy limitado, por lo tanto fue difícil obtener datos concisos, recientes y que pudieran generar un impacto mayor en los jóvenes. Se estima que para obtener una información de mayor calidad se necesitan de encuestas, datos, y estadísticas generadas por uno mismo y a la vez compararlas con fuentes confiables, para que por medio de éstas podamos explicar cómo se encuentra el entorno actual y así poder atacar las deficiencias de información que hay entre los jóvenes.

16. Consecuencias

17. Las consecuencias e impacto que este estudio puede tener sobre cualquier persona que encuentre esta fuente de información será que se encontrará más consciente de los métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual que hay actualmente para que así dentro de su vida sexual pueda utilizarlos para protegerse y proteger a su pareja.

18. Referencias

19. 1.INEGI (2014). Estadísticas a propósito del día internacional de la juventud. Recuperado el día 2 de diciembre del 2014 en http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/estadisticas/2012/juventud12.asp?c=2844& 2. Benavides Torres, R. A. (2013). Promoción de la salud sexual en jóvenes. México, D.F: • Young people, sexual and reproductive health and HIV Fransen-dos Santos, R. (2009). Young people, sexual and reproductive health and HIV. Bulletin Of The World Health Organization, 87(11), pp. 877-879. Georgina, M. (2013, June 23). ...Y tan fáciles de evitar; Sexualidad: Las enfermedades son comunes por la falta de información. El condón protegería de infecciones, pero tanto los jóvenes como los adultos lo olvidan. Mural (Guadalajara, Jalisco, Mexico). p. 24

20. (2005). Enfermedades De Transmisión Sexual En Adolescentes. Recuperado de http://www.drugs.com/cg_esp/enfermedades-de-transmisión-sexual-en-adolescentes.html Videos: Manos De la Caridad. (2011). Aprender a prevenir una ETS. [Video] Recuperado el 30 de noviembre de 2014 de: https://www.youtube.com/watch?v=G3TppmZgEXQ&feature=youtube_gdata_player Tesla, W. (2012) Educación sexual para adolescentes [video]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Zfj1osnWD70