SEXUALIDAD EN EL INTERNET

1. UNIVERSIDAD CATOLICA DE
CUENCA SEDE AZOGUES
NOMBRE: Gabriela Neira
Curso: 7mo ciclo
Año: 2016-2017
Docente: Lic Cecilia Toledo

3. SEXUALIDAD EN EL INTERNET

4. Este artículo presenta
una revisión teórica
del impacto de las
redes sociales en los
adolescentes, frente a
la sexualidad.
A su vez, se establece el
vínculo entre las formas
de utilizarlas y las
características
psicológicas
individuales, los
desarrollos previos de
personalidad.

5. OBJETIVO es actualizar y
orientar sobre los aspectos
positivos y negativos de las
redes sociales en los
adolescentes frente a la
sexualidad.

6. En los últimos años se ha
producido una revolución
tecnológica que tiene sus
orígenes en 1969, con la
creación de internet por
parte del Departamento de
Defensa de Estados Unidos.
Son millones los individuos
en todo el mundo,
especialmente
adolescentes y jóvenes,
que se han dejado seducir
por las nuevas tecnologías
e internet,

7. ASPECTOS
POSITIVOS
Estimula un mayor
número de regiones
cerebrales, aumenta la
memoria de trabajo,
produce una mayor
capacidad de aprendizaje
perceptual. El uso de redes sociales muestra otros múltiples aspectos:
creación de blogs, videos y páginas web de educación sexual,
promoción y prevención en salud como: tabaco, alcohol, drogas,

8. Los adolescentes que
ven pornografía se
desorientan durante la
fase de desarrollo en
la que están
aprendiendo a lidiar
con su sexualidad.
Un estudio mostró que los adolescentes
expuestos a altos niveles de pornografía
tienen un nivel más bajo de autoestima
sexual. Existe también una relación
significativa entre ver con frecuencia
pornografía y los sentimientos y
sensaciones de soledad, incluyendo
graves depresiones. El alto consumo de
pornografía en la adolescencia puede ser
también un factor de importancia en los

9. Sexting
Es una práctica que consiste en
compartir imágenes de tipo
personal o de otros, por medio
teléfonos o internet. El riesgo,
que las imágenes sean
viralizadas sin permiso. Con ello
intimidad queda expuesta a la
mirada pública, con todas las

10. Los delincuentes suelen estudiar
sus fechorías hasta el ultimo
detalle, los nombres de las
víctimas, donde viven, que hacen,
que les gusta, con quien vive, su
condición social, toda la
información que este necesita para
cometer su propósito, los
encuentran no sólo por la prensa o
la televisión, sino sobre todo en
Internet.
Secuestro y
Extorsión por la
Via de Internet.

11. En Chile,Tanto niños como
adolescentes, muchas veces son ellos
los que enseñan y educan a sus padres
en esta área y deja a los menores en
riesgo de uso y exposición, ya que los
padres tienen pocas estrategias para
una adecuada supervisión y monitoreo.
Un estudio evidenció que más de un 30% de
los menores de 18 años no tenía instrucciones
para navegar seguro; más de un 30% visitó un
sitio pornográfico de manera accidental; un
25% recibió pornografia vía email; entre un 40-
70% entregó información personal vía web; y

12. ESTRATEGIAS DE SUPERVISIÓN Y CONTROL
ADULTO.
Ser modelos de un adecuado uso de las
herramientas que proporciona internet.
Crear una lista de reglas (sitios a los
que puede acceder, tiempos de uso,
horarios, contenidos.
Ubicar los computadores en lugares
comunes como salas de estar.
Desconectar wifi en la noche.
Estar alertas a cualquier variación
significativa en el comportamiento
físico, cognitivo, emocional y social del
adolescente.

13. VALORES EN LA
EDUCACIÓN SEXUAL

14. Los adolescentes se inician en la sexualidad en edades muy
tempranas y poseen una información sexual saturada que les
muestra una concepción del sexo en la que predomina el hedonismo,
sobre los sentimientos, el amor y la fidelidad, respeto; es decir, sobre

15. El Centro Latinoamericano Salud y
Mujer (CELSAM, 2011) donde se señala
que enVenezuela la edad de iniciación
sexual es cada vez más temprana entre
los 12-14 años y como consecuencia, se
calcula que el 26% de los embarazos se
presentan en menores de 15 años.
Detrás de estas frías estadísticas se
esconde siempre un drama personal y
familiar. Lo más alarmante es que,
según datos del Fondo de Población de
las Naciones Unidas citado por
Fernández (2006) 9 de cada 10
adolescentes conoce algún método

16. adolescente vive más
exteriormente que
interiormente, De acuerdo
a lo afirmado por Ramos
(2004) la postmodernidad
es un tiempo de crisis
porque promueve el
desarraigo de principios y
valores que defendía la
modernidad en una
sociedad convulsiva, rápida,
que no deja pensar porque
nada es bueno o malo.
Montiel (2006) refiere
que en la mayoría de los
medios de comunicación
se presenta al sexo
como algo atrayente y
divertido, sin hacer
reflexionar a los
adolescentes sobre
cómo deben enfrentarse
a él y cuáles son las
consecuencias que esta
práctica pueda tener.

17. Por lo tanto, no se podrá esperar una salud sexual adecuada en una
población en la cual la familia no asume activa e intencionalmente la
meta de desarrollar conocimientos, actitudes, valores, principios y
habilidades fundamentales.

18. Por ello, es necesario que hijo/as vivan su sexualidad gratificante, autónoma y
constructiva dejando atrás temores, mitos, creencias falsas respecto a la
sexualidad y a la educación sexual; de tal modo, que estos factores les
predisponen a métodos inadecuados de educación sexual centrados más en
prevenir lo malo del sexo que en prepararlos para vivir lo bueno del sexo en
forma responsable.