Este documento discute el papel y la influencia de los medios de comunicación. Resalta que los medios reflejan la sociedad pero también la influyen. Señala que a veces transmiten estereotipos y mensajes nocivos, por lo que es importante que los jóvenes desarrollen un enfoque crítico. También examina cómo la publicidad afecta los hábitos de consumo y la importancia de promover una educación al respecto. Finalmente, destaca que los medios deben cumplir funciones como divulgar ciencia, cultura y deporte dentro

2. 1.1 Mirarse en los
medios. Identificación y
proyección de los
adolescentes en los
símbolos e imágenes Desde la antigüedad las culturas más
primitivas desarrollaron medios para
comunicarse a distancia.

3.  Con el paso del tiempo, los medios de
comunicación se desarrollaron y se
logró un intercambio de información
mucho más eficiente.

4. Los medios reflejan lo que la
sociedad es pero, al mismo
tiempo la sociedad refleja
lo que los medios divulgan.

5. En las imágenes mostradas no siempre
son objetivas ni corresponden a la
realidad.
Muchas veces difunden estereotipos.
Aunque también proyectan modelos que
convendría adoptar para ser mejores.

6. Debemos
analizar el
uso que le
damos a los
medios de
comunicación
 Identificar que
mensajes difunden.
 Evitar o ignorar los
mensajes nocivos
que pueden
transmitir:
*falsos estereotipos
*estrategias vanas
* interés en las
cosas materiales
sobre las morales.
*antivalores

7. Mensajes nocivos
Un ejemplo de estos serian los programas
“Reality” Que se transmiten. En cierto punto
podrían llegar a ser buenos, pero los personajes
que están en ellos muchas veces tienen
actitudes negativas o erróneas que los jóvenes
adoptan
Muchos medios difunden programas que a
simple vista no parecerían dañinos pero a la
hora de analizar a nuestra juventud nos damos
cuenta que han tomado esos ejemplos malos
como normales y a veces, como buenos
ejemplos.

8.  Como jóvenes tenemos el poder y
básicamente la obligación de cambiar lo
que se difunde a través de los
medios, hacer mas verídica la
información y veraz, para que la
comunidad mejore y nuestro entorno
junto con ella.

9. El punto importante en
este asunto es cómo
generamos contenido con
valor y cómo
desarrollamos una
actitud crítica y activa
frente a ella.

10.  La formación de la inteligencia, la
voluntad y el carácter tiene una misión
fundamental.
 La incursión y el uso de los medios de
comunicación deben ir acompañados de
una formación humana profunda e
integral.

11. Publicidad, consumo y género. Distinción
entre prácticas de consumo y de
consumismo. Examen de las estrategias de
la publicidad y la mercadotecnia dirigidas a
los adolescentes. Posicionamiento valoral
ante las mismas.
1.2

12. Publicidad
 La publicidad a través de los medios
de comunicación tienen
como propósito el informar y promover
el consumo sobre un producto.
 Afectan en nuestros hábitos de
consumo, cambiando nuestro parecer.

13. Las dos caras de
la publicidad
La publicidad tiene dos caras:
• Una bien intencionada, que
proporciona información veraz
y nos ayuda a elegir productos
que realmente necesitamos.
• Y la engañosa, la que
exagera las bondades
del producto.

14. Es muy importante en estas
situaciones desarrollar:
Una educación respecto a
los hábitos de consumo
Y descubrir que a veces el
consumo obedece mas a la
publicidad que al producto en sí.

15. Función social de los medios de
comunicación. El manejo de la información en
los medios. Su papel en la divulgación de la
ciencia, la cultura y el deporte. Leyes que
regulen el papel de los medios.
Pluralidad, respeto, derechos
humanos, responsabilidad, cultura de masas y
libertad en los medios.
1.3.
 Los medios de comunicación son el
reflejo de lo que sucede en el entorno
sociocultural en el que se transmiten.

16. Desempeñan una función
importante en nuestra sociedad,
asimismo, los medios de
comunicación son una
herramienta para crear
conciencia en el público, pues
muchas veces de eso depende la
labor humanitaria.

17. La información que los medios
ofrecen deben poseer 2 cualidades
básicas:
Veracidad: es decir mantenerse
dentro de los términos de la
verdad.
Validez: que se refleja en la
firmeza legal y lógica.

18. Leyes que regulan el papel de
los medios
 El uso y transmisión de
telecomunicaciones en México esta
reglamentado por la ley Federal De
Radio Y televisión, Y la Ley Federal De
Telecomunicaciones.
En ella se regula los
contenidos y usos de
la información.

19.  Cada medio de com. no solo debe
proporcionar entretenimiento sino que
deben ser la vía mas adecuada por la
que se divulguen contenidos de carácter
científico, educativo, cultural, y
deportivo, ya que estos 4 ámbitos son
necesarios para el desarrollo social.

20. Pluralidad en los medios de
comunicación
 Cada medio de com. puede presentar la
información desde un punto de vista
referente, a esto se le llama Pluralidad de
opiniones, perspectivas e ideas.
Por ejemplo, mientras en las estaciones de
radio se habla de la situación planteada, en la
televisión se interpreta actuandolo y en el
periódico se publican imágenes, etc.

21.  Y por último, requiere de un ejercicio de
respeto y tolerancia.
Los medios tienen un deber ético enorme:
Fomentar prácticas de vida social
más justas, democráticas,
incluyentes y solidarias.