Civica Y Etica

1. ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL #4
“Pablo de Villavicencio”
CIVICA Y ETICA
WWW.RHTUTORIALES.MEX.TL
“AVENGERS RH”
Integrantes:
Director: Julián Rafael Quintero Murillo
Secretaria: Brenda JanetteAvilez Ramos
Diseño: Joseline Rubio Carrillo
Karla Pérez Aroz
Aleyda Ramos Moreno
AVENGERS RH

2. “LOS ADOLESCENTES Y SU RELACION CON LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN”
A lo largo de este proyecto reconoceremos la importancia de ser una audiencia
crítica para favorecer nuestro desarrollo personal y el de los demás, los
estereotipos a los que estamos expuestos los y los adolescentes como nosotros
durante su acercamiento con los medios de comunicación y los riesgos para la
salud que traen consigo. Esto nos permitirá comenzar a tomar un papel mas activo
en nuestra comunidad a través del desarrollo de las actividades que nos prepara
este tema.
Descubrimos que somos usuarios frecuentes de los medios de comunicación y que
tenemos en nuestras manos la posibilidad de elegir y analizar el tipo de
información que mejor se adapte a nuestras necesidades. Si no hacemos una
reflexión critica, corres el riesgo de tomar decisiones sin pensar; por ejemplo hacer
algo por el simple hecho de que un medio te dice que eso es lo que todos hacen.
Debemos saber que cada medio tiene un estilo particular de manejar la
información de acuerdo con el cual otorga mayor o menor importancia a
determinadas noticias o ideas que transmiten.
Las ideas que se presentan como únicas opciones en los medios, se conocen como
estereotipos. Estos son creencias compartidas por un grupo social específico que
aportan una visión limitada ala realidad y se fortalecen a través de la repetición
hasta que termina pareciendo universal.
Los estereotipos tienen el efecto de dirigir tu atención a una única posibilidad a
través de tus emociones, pues se presenta como algo que debe ser para todos lo
que genera un temor a ser rechazados si no lo cubres, es por esto que decidimos
que los estereotipos representan un rechazo a la diferencia, pues contribuyen a
fortalecer ideas y valores dominantes que evitan la diversidad.
Algunos de los estereotipos más comunes son:
GENERO: Que establece como deben comportarse los hombres y mujeres tanto en
su conducta, como en su imagen física y su personalidad.

3. EDAD: Son los que establecen lo que deben o pueden hacer las personas
dependiendo su edad.
APARIENCIA FISICA: Dicen como debemos parecer físicamente para ser
considerados atractivos.
MODA: Prescriben las formas en que debemos vestirnos para no parecer
anticuados.
También existen estereotipos sobre las formas en que las y los adolescentes se
divierten.
En la adolescencia es cuando comienza los cambios físicos y emocionales esto es
precisamente lo que ase mas susceptible a los estereotipos que se representa en
los medios, sobretodo aquello que buscan Bender algún producto u obtener una
ganancia económica, pero nosotros tenemos la posibilidad de tomar ciertas
distancias para analizarlos de manera critica.
¿PORQUE COMPRO LO QUE COMPRO?
En este proyecto también aprenderás a comprender la importancia de abordar en
forma crítica los contenidos de la publicidad dirigida a los adolescentes y podrás
distinguir entre practicas de consumo y consumismo aprenderás a advertir como
algunas estrategias de la mercadotecnia hacen uso de estereotipos de genero y
podrás comparar la veracidad y validez de la información que recibes de ella.
Asimismo, a través de la reflexión critica de los contenidos de la publicidad,
favorecerás la vida democrática y la diversidad.
Los medios nos ayudan a mantenernos informados sobre las cosas que pasan en el
mundo. Existen diferentes medios de comunicación, la prensa escrita, como
periódicos y revistas, la radio y los medios audiovisuales como la televisión o el
cine.
Cada medio de comunicación cubre diferentes necesidades, los utilizamos con
diferentes propósitos y va dirigido a distintos sectores; sin embargo, todos tienen
en común el uso de la publicidad.
Hoy en día los medios de comunicación se esfuerzan y compiten constantemente
por un mayor patrocinio y, por lo tanto, con mayores ganancias económicas.
Los medios de comunicación no son los únicos espacios donde tenemos acceso a
la publicidad. La publicidad no es la excepción.

4. Para que la publicidad tenga el efecto deseado, es decir, para que tú quieras
consumir el producto, es necesario que se fije en deseos y pretensiones que
consideras importante.
LOS DESEOS Y PRETENSIONES QUE SUELEN PROMOVERSE EN LA PUBLICIDAD
SON:
La felicidad , la moda , la apariencia, la belleza, el afán de posesión , la sexualidad,
la libertad, la comodidad, el éxito , el lujo , la seguridad y la estabilidad , el
prestigio , la juventud, el riesgo de la aventura, la fama.
Cuando nos presentan alguna o varias de estas ideas junto con la imagen de un
producto, se genera en nosotros la fantasía de que teniendo el producto
alcanzaremos nuestros deseos.
Los publicistas utilizan dos vías para tratar de convencernos de comprar un
producto:
1. Crear una necesidad: cuando lo accesorio se convierte en necesario. Para
esto, hacen uso de nuestras emociones, nos generan una sensación de
desagrado que podemos solucionar con la compra del producto. Ejemplo, si
formamos parte del equipo de atletismo de nuestra escuela y tenemos el
deseo de comprarnos unos tenis de determinada marca, podemos llegar a
creer que solo si los tenemos podremos correr tan rápido como el atleta en
las olimpiadas.
2. Crear nuevos sectores de consumidores: cuando nuevos grupos sociales se
van incorporando a los públicos a quienes se busca venderles algo, por
ejemplo: las mujeres, los jóvenes, los jóvenes los adolecentes, los niños,
incluso las mascotas.
Generalmente, las campañas publicitarias tienen mayor impacto cuando
toman en cuenta las características específicas de un grupo social
determinado, pues tendrán más posibilidades de que el público se
identifiqué y compre.
General mente genera un mayor gasto en la producción de campañas publicitarias,
por lo que se prefiere crear una campaña masiva, en donde se genera un solo
comercial para todos los sectores o casi todos. Para que esto sea posible, es
necesario que todos a quienes vaya dirigido el comercial tenga las mismas
necesidades, intereses, valores y experiencia.

5. En este proyecto hemos recibido los deseos que utiliza la publicidad para
convencerlos de compra algún producto y los estereotipos de género que se
proyectan en algunos de ellos.
TAMBIEN NOSOTROS SOMOS RESPONSABLES DEL TIEMPO DE PUBLICIDAD QUE
SE DIFUNDE EN NUESTRA COMUNIDAD. Por supuesto que tenemos la necesidad
de consumir ciertos productos para llevar acabo nuestras actividades cotidianas,
pero eso no quiere decir que solo a través del consumo de un producto
determinado podamos realizar nuestras actividades. Por ejemplo, tú puedes seguir
asistiendo a la escuela mientras tengas un libro, un cuaderno y un lápiz, no es
necesario que sea de la marca de moda. Es preciso que aquí donde estriba la
diferencia entre consumo y consumismo.
¿Para que sirven los medios?
Hemos comprendido que la importancia de aborda críticamente el contenido de los
medios de comunicación, que tu eres un publico especial al que se dirigen
programas y publicidad especifica donde se manejan estereotipos y estilos de
consumo, estas preparado o preparada para comprender la función social de los
medios de comunicación, que tu eres un publico especial al que se dirigen
programas y publicidad especifica donde se especial al que se dirige programas y
publicidad especifica donde se manejan estereotipos y estilos de consumo. Al
terminar este proyecto seremos capaz de verificar si los medios a los que tenemos
acceso cumplen o no la función para que han sido creados, o si es necesario que
emprendamos acciones para mejorarlos y favorecer la vida democrática.
Los medios divulgan distinto tipo de información, por ejemplo, a través de ellos
podemos enterarnos de las noticias más importantes para nuestro país y otros
países, de la información que nos interesa sobre nuestro grupo o artista favorito,
de los eventos culturales que tenemos a nuestro alcance para divertirnos o
aprender y de eventos deportivos.
También, gracias a los medios conocemos situaciones que ponen en riesgo la
dignidad humana o los derechos de otros; en estas ocasiones podemos hacer uso
de la información para tomar las medidas necesarias e impedir que se repitan.
Podemos enterarnos del maltrato a niños en alguna escuela y denunciarlo
mediante cartas a los medios para que las autoridades correspondientes sancionen
estas conductas.
Los medios de comunicación tienen una función social de gran importancia, pues
no solo nos mantienen informados, sino que permiten transformaciones en nuestra
sociedad.

6. El contar con información de otras sociedades o culturas con costumbres
diferentes, así como de situaciones diversas dentro de nuestra sociedad, nos
ayuda a reflexionar sobre las tradiciones en nuestras comunidades. Por ejemplo, al
enterarnos de que en algunos países del norte de Europa cuando en un
matrimonio nace un bebé se les dan días libres en el trabajo tanto al padre como a
la madre, reflexionamos sobre la equidad de género en nuestro país. Esto genera
que comencemos a llevar a cabo acciones que impulsen la equidad de género en
México, como en el caso del empleado de la Comisión de derechos
Humanos de Distrito Federal (CDHDF) que obtuvo el permiso de paternidad con
goce de sueldo en Febrero del 2008.
Esto no quiere decir que lleguemos ala conclusión de que las costumbres de otras
culturas son mejores o peores que las nuestras, sino que conozcamos que existen
otras formas de vivir y que la realidad del ser humano es diversa. Saber esto nos
ayuda a tener un mayor rango de posibilidades al momento de tomar decisiones
personales.
También existen los medios de comunicación locales, aquellos que nos informan
sobre lo que pasa en nuestro entorno más cercano; por ejemplo, las radios o
periódicos locales. Tener acceso a medios locales, nacionales e internacionales,
ayuda a reflexionar sobre nuestra propia realidad. Es decir, no es suficiente con
que sepamos lo que sucede en otros lugares, sino lo que pasa cerca de nosotros,
como puede ser nuestra comunidad, municipio o delegación.
Hemos comentado que cuando los medios nos presentan una realidad diversa,
contribuyen a construir situaciones en donde podemos tomar decisiones
personales con mayor grado de libertad. Ésta es una labor ética de los medios,
pues al incluir publicidad para mantener su producción, entran en competencia
diferentes valores.
Por ejemplo, los productores de un noticiero pueden tener ideas diferentes a las de
sus patrocinadores, quienes amenazan con suspender su apoyo si estas versiones
salen al público, pues no le convienen a la empresa. Entran en conflicto los valores
de la libertad de expresión y el de obtener ganancias económicas; la labor ética de
los medios es ponderar la responsabilidad de informar y defender la libertad de
expresión, aunque esto implique pérdidas económicas.

7. En lo referente a la cultura, los medios de comunicación deben abrir espacios para
que no nos enteremos solamente de los eventos que aportan mayor ganancia
económica, pues de ser así nuestras posibilidades de entretenimiento se
restringen. Existen algunos eventos culturales o de entretenimiento organizados
por los gobiernos locales o estatales que son gratuitos, como los festivales de
música, danza, teatro o cine.
Los medios también deben ser capaces de transmitir programación que nos
permita formarnos a la vez que nos entretenemos, aunque esto implique en un
inicio pérdida de los niveles de audiencia o de ganancias económicas. Conforme
vamos teniendo experiencia con esta nueva programación, nos damos cuenta de
que somos capaces de ver, escuchar, pensar y hacer más cosas, nos descubrimos
merecedores de medios de comunicación que enriquezcan nuestras vidas.
Existen programas o noticias amarillistas, en donde se presenta información de
actos violentos con todo detalle. Este tipo de programación obedece a un interés
económico, con la creencia de que al presentarnos todos los detalles aumentarán
sus niveles de audiencia, el correspondiente patrocinio y ganancia económica; sin
embargo, el manejo que se hace de esta información no promueve el rechazo de
la violencia, si no que incluso la fomenta.
En otras palabras no importa el que nos presentan, si no el cómo. Por supuesto
que al conocer actos violentos reflexionamos sobre las medidas de precaución o
las acciones necesarias para evitarlos, pero cuando esta información esta saturada
de imágenes morbosas, nuestra atención se distrae de los realmente importante,
nos fijamos en imágenes o detalles impactantes en lugar de información que nos
lleve a la reflexión, limitando así nuestra capacidad de generar soluciones.
En nuestro país, los medios de comunicación se rigen por la Ley Federal de Radio y
Televisión. Aquí te presentamos algunos de sus artículos más relevantes:
Articulo 5°. Afirma que los medios tienen la responsabilidad social de contribuir al
fortalecimiento de la integración nacional y mejoramiento de las formas de
convivencia humana.
Articulo 14°. Los permisos o concesiones para usar comercialmente los medios,
se concederán únicamente a ciudadanos mexicanos.

8. Articulo 59-Bis. La programación dirigida al público infantil deberá:
*Propiciar su desarrollo armónico.
*Estimular la creatividad, la integración familiar y la dignidad humana.
*Procurar el conocimiento de los valores nacionales e internacionales.
*Promover el interés científico, artístico y social.
Articulo 63. Se prohíben las transmisiones de cualquier tipo que corrompan el
lenguaje, sean contrarias a las buenas costumbres o sean denigrantes del culto
cívico a héroes, creencias religiosas o discriminatorio de las razas.
Articulo 68. La propaganda de bebidas alcohólicas deberá combinarse con
propaganda de educación higiénica y el mejoramiento de la nutrición popular, y no
deberá ser exagerada.
Articulo 78. Al transmitir información se deberá mencionar la fuente de
información y el nombre del locutor, y se evitara causar alarma o pánico en el
público.
Con toda esta información el equipo de los AVENGERS RH sacamos la conclusión,
si nosotros somos capaces de analizar los comerciales a los que estamos expuestos
y comenzamos a darnos cuenta de los efectos negativos que traen consigo ciertas
campañas publicitarias, podremos comenzar a hacer uso de nuestros derecho a
decidir y a exigir que las campañas consideren los valores de la democracia y se
manejen de forma ética.