1. PRÁCTICA 6
RECURSO MULTIMEDIA
Purificación Valdivia Torres
Mª del Carmen Varela Amezcua
María Peña Díaz
Mª Soledad Martínez Alcalá
Esmeralda Cabrera Delgado
Cristina Lechuga Alcalá

2. “UN PASEO POR
LA CIUDAD”

3. 1. JUSTIFICACIÓN
Importancia
Alumnado de
de la
cinco años
Educación Vial
“ Aprovechando el interés
que suelen sentir por los
Orden de 5 medios de transporte:
de Agosto de Coches, trenes, motos,
2008 del Real etc., se trabajará con las
Decreto niñas y niños el
conocimiento de estos
elementos así como la
incorporación de algunas
normas de circulación vial”.

4. 2. OBJETIVOS
Conocer, identificar, Conocer las normas de
interpretar y circulación peatonal y adquirir
respetar las diversas hábitos de comportamiento y
señales reguladoras prudencia en el uso de las vías
de tráfico. públicas como peatón y
viajero.
Cooperar con los
compañeros en la realización
de actividades relacionadas
con la seguridad vial.

5. Reconocer los
medios de
transporte y su
uso.
Utilizar el lenguaje como
instrumento de
comunicación, valorándolo
como un medio de relación
con los demás y de
regulación de la convivencia.

6. 3. CONTENIDOS
Los medios de transporte.
El coche y el autobús.
Léxico de los medios
de transporte
CONCEPTUALES
Normas de
circulación
El semáforo: luces
dirigidas hacia el
peatón

7. Normas de seguridad
en el coche y en el
autobús
CONCEPTUALES Los peatones
Señales de tráfico
Léxico de las señales
de tráfico

8. Distinguir los
principales medios de
transporte y señales de
tráfico existentes.
Discriminar las diferentes
luces que se dirigen tanto al
PROCEDIMENTALES
peatón como a los vehículos
en el semáforo
Observar las
diferentes normas de
circulación y seguridad
como peatones y
pasajeros

9. Interés por conocer
los medios de
transporte, así como
las señales de tráfico
y el semáforo.
ACTITUDINALES
Adoptar las diferentes
normas de circulación y
seguridad como
peatones y pasajeros
en coche o autobús

10. 4. COMPETENCIAS
Comunicación Social y
lingüística ciudadana
Autonomía e
iniciativa
personal

11. 5. METODOLOGÍA
Distribución
Activa y Ambiente del espacio-
participativa aprendizaje tiempo y
agrupamientos

12. 6. TEMPORIZACIÓN
Semana
de Abril
Cinco
sesiones
Duración
variada

13. 7. ACTIVIDADES
Primera
sesión
Asamblea lámina Encuentra los
motivadora errores
Cuento “el
duende mágico”

14. Asamblea lámina
motivadora

15. Cuento “el
duende mágico”

16. Encuentra los
errores

17. Segunda
sesión
El semáforo Verdadero o falso

18. El semáforo

19. Verdadero o falso

20. Tercera
sesión
Señales de tráfico Unir con flechas

21. Señales de tráfico

22. Unir con flechas

23. Cuarta
sesión
Medios de Completar las
transporte frases
Transportes:
tierra, mar y aire

24. Medios de
transporte

25. Transportes:
tierra, mar y aire

26. Completar las
frases
 El coche va por la ___________
 El barco va por el ___________
 El autobús va por la _____________
 El avión va por el _____________

27. Quinta sesión
Normas de
seguridad en el Libro de
coche y en el educación vial
autobús
Recorrido

28. Normas de
seguridad en el
coche y en el
autobús

29. Recorrido

30. Libro de
educación vial

31. 8. RECURSOS MATERIALES
 Láminas
 Cuento
 Fichas
 Cartulinas
 Tijeras
 Pegamento
 Lápices de colores
 Disfraces.

32. 9. EVALUACIÓN
Métodos
Evaluación Evaluación Evaluación
inicial continua final

33. Criterios
Ítems Sí En proceso
Conoce e identifica
las diversas señales de
tráfico
Conoce e identifica
los distintos medios de
transporte
Conoce las normas
de circulación peatonal
Adquiere hábitos de
comportamiento y
prudencia en el uso de
las vías públicas como
peatón y viajero.
Coopera con los
compañeros/as
Utiliza el lenguaje
como instrumento de
comunicación,
valorándolo como un
medio de relación con
los demás y de
regulación de la
convivencia

34. ¡MUCHAS GRACIAS!