PPT para 4º básico sobre los incas

1. Los Incas
Situación de aprendizaje:
El imperio Inca
Docentes:
Carolina Martínez – Nicol Barriga
Nivel Cuarto Básico – Programa de Integración

2. FRASE MOTIVADORA

3. APRENDIZAJE ESPERADO
Conocer la civilización inca,
su organización política y
social. (CAPH 01-4°- OA4)

4. ¿Sabías
qué?
Las 3 leyes que regían de manera
primordial la convivencia de
los incas fueron:
No robar, no mentir y no ser
holgazán
Una de las principales curiosidades
sobre el Imperio Inca, y que muy
pocos conocen, es que consiguió
hacer la mayor extensión de caminos
de todo el mundo
La mujer inca tiene un rol más
relevante en la sociedad inca,
algunas
divinas.
eran consideradas seres

5. El origen de la civilización Inca
El origen de los incas estuvo en las
cercanías del lago Titicaca en el
altiplano andino, desde donde
emigraron para asentarse en el valle
del Cusco, lugar en el que fundaron su
principal ciudad, el Cusco.
Desde allí comenzaron a someter, por
medios pacíficos y violentos, a los
pueblos cercanos, hasta lograr
conformar el imperio más extenso que
existió en toda América.
Para más información
Haz
clic
aquí

6. Ubicación espacial
Este imperio abarcó parte
importante de los actuales territorios
de Perú, Ecuador y Bolivia, el sur de
Colombia, el noroeste de Argentina,
y el norte y centro de Chile.

7. ¿Cómo era el territorio inca?
Este amplio territorio se
caracterizó por la presencia de
regiones áridas y desérticas en la
costa del océano Pacífico, por las
altas cumbres de la cordillera de
los Andes y fértiles valles
templados, y por la selva
amazónica. En estas zonas, se
encuentran climas desde los
tropicales hasta los templados y
desde los desérticos hasta los
fríos de las alturas.

8. Ubicación temporal
1.100
• Los incas se
asentaron en el
valle del Cusco
1.300
• Se funda el
Cusco, su
principal ciudad
1.438
• Se inicia un
periodo de
grandes
conquistas y
expansión
territorial
1.493
• El imperio inca
alcanza su
mayor extensión
territorial
1.533
• Los españoles
conquistan el
imperio Inca.

9. Tahuantinsuyo
Los incas llamaron a su imperio
Tahuantinsuyo, que quiere decir “las cuatro
regiones o suyos que se integran”:
Chinchasuyo, al norte; Cuntisuyo, al oeste;
Antisuyo, al este; y Collasuyo, al sur.
CUNTISUYO
(NORTE)
COLLASUYO
(SUR)
CUNTISUYO
(OESTE)
ANTISUYO
(ESTE)

10. El camino del inca
Para conectar el amplio territorio, los incas
crearon el Capac Ñan o “camino del Inca”,
una extensa red de caminos que
atravesaban selvas, montañas, quebradas y
poblados. Este sistema de caminos permitía
la circulación de productos entre las
regiones del imperio y el intercambio
comercial con otros pueblos. Además,
permitió al ejército mantener
controlados a los pueblos conquistados
y comunicar a todo el imperio a través
de un eficiente sistema de correos, a cargo
de mensajeros oficiales llamados chasquis.
Para más información
Haz
clic
aquí

11. Organización política
• Era dueño de todas las tierras del imperio. Su autoridad se transmitía
en forma hereditaria.
• Gobernadores de los suyos o regiones.
• Gobernantes de las provincias en que se dividían los suyus.
• Jefe político y administrativo de los ayllu.
• Funcionario encargado de transmitir de forma oral, órdenes o noticias
imperiales, a lo largo de toda la extensa red de caminos incas.
Sapa inca
Suyuyuc-Apu
Apunchic
Curaca
Chasqui
El Cusco era la sede del poder político, administrativo y religioso del Imperio, y residencia del
gobernante supremo, el Sapa Inca, que tenía poder absoluto y era venerado como hijo del dios sol.

12. Organización Social
La sociedad inca era jerárquica, distinguiéndose en ella grupos privilegiados y de
personas comunes.
• Era hereditaria y estaba constituida por la
familia del Sapa Inca.
Alta
nobleza
• Integrada por sacerdotes, jefes
militares, gobernantes y altos
funcionarios, a voluntad del
Sapa Inca.
Baja
nobleza
• Lo formaban campesinos
y artesanos, pagaban
tributo al Sapa Inca.
Pueblo
• Trabajaban
obligatoriamente de
por vida en trabajos
domésticos o pesados.
Yanaconas
Para más
información
Haz clic
aquí

13. Las mujeres Incas
Como en otras civilizaciones antiguas, aunque el poder político,
militar y religioso se encontraba en manos de los hombres, la
mujer jugó un papel importante en la sociedad. Entre las
mujeres incas, la que gozó del mayor prestigio fue la Coya,
esposa del Sapa Inca, su hermana directa y considerada un ser
sagrado. Otras mujeres que lograron un sitio importante fueron
las llamadas vírgenes del sol. Escogidas a lo largo y ancho del
imperio, eran llevadas al Cusco para que vivieran en un templo,
donde se preparaban para rendir culto al sol, algunas de ellas,
durante toda su vida. De las mujeres nobles, solo un grupo muy
selecto asistía a una especie de convento que las preparaba en
las labores del hogar, a cuidar su aspecto personal y para ser
las futuras esposas de los nobles. Las mujeres del pueblo, por
su parte, además de ser las responsables de las labores del
hogar, tuvieron un rol tan importante como los hombres en la
economía. Colaboraban en las labores agrícolas, cuidaban de
los animales y manufacturaban las vestimentas.

14. Actividad: En la columna A se encuentra una lista de concepto
trabajados en clases y en la columna B aparece una breve descripción de
cada una de ellas. Ubique el número de la columna A en la descripción
que corresponda de la columna B.
Columna A Columna B
1. Sapa Inca Jefe político y administrativo de los ayllu.
2. Cusco Las cuatro regiones Chinchasuyo, al norte; Cuntisuyo, al oeste;
Antisuyo, al este; y Collasuyo, al sur.
3. Capac Ñam o camino del inca Funcionario encargado de transmitir de forma oral, órdenes o
noticias imperiales, a lo largo de toda la extensa red de caminos
incas.
4. Chasquis Fue la capital y sede de Gobierno del Reino de los Incas
5. Yanaconas Trabajaban obligatoriamente de por vida en trabajos
domésticos o pesados
6. Tahuantisuyo Era dueño de todas las tierras del imperio
7. Curaca Este sistema de caminos permitía la circulación de productos
entre las regiones del imperio y el intercambio comercial con otros
pueblos

15. Actividad:
“Construyendo Mascaipacha”
La Mascaipacha era la
corona real del emperador
Inca (Sapa Inca). Esta
corona era el único y más
importante símbolo del
poder, lo que lo convertía en
rey de la ciudad del
Cusco y del Tahuantinsuyo.

16. Realiza un mosaico con este
símbolo tan importante para el sapa
Inca (Mascaipacha)
¿Cómo hacerlo?
1) Dibuja en tu cuaderno el
Mascaipacha.
2) Comienza a realizar tu mosaico,
recuerda que debes hacerlo con
materiales reciclados que tengas
en casa. (Papel lustre, telas,
imágenes, entre otras).
3) Envía una fotografía a tu
profesor/a
A trabajar: