SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Carl Nilsson
Linnæus
1707- 1778
Julian Sorell Huxley
1887 - 1975
Willi Hennig
1913 – 1976
Ernst Heinrich Philip
August Haeckel
1834 - 1919
Principales líneas evolutivas
Tendencias evolutivas en animales
Tendencias evolutivas en plantas
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
Sabías que las líneas evolutivas nos
permiten explicar por que dos
especies diferentes pueden estar
emparentadas y provenir de un
mismo antecesor
PROCARIOTAS
EUCARIOTAS
AUTÓTROFOS HETERÓTROFOS
PROTISTAS
ANIMALES
PLANTAS
HONGOS
PROCARIOTAS
MODERNOS
CURTIS, H.(1989)
Se refieren a la trayectoria que siguieron las series de organismos que
aparecieron progresivamente a través del tiempo
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
LÍNEAS EVOLUTIVAS
La teoría más aceptada es que los animales evolucionaron a partir de
protistas zooflagelados que formaron colonias simples (esponjas)
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS.
A partir de aquí han adquirido formas cada vez más complejas,
observándose:
INCREMENTO DE LA ORGANIZACIÓN CELULAR
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
TENDENCIA A LA SIMETRIA CORPORAL
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
AUMENTO EN LA CEFALIZACIÓN
La cefalización implica la concentración de neuronas en un cerebro, en un extremo del animal,
y la evolución de órganos sensoriales en ese mismo extremo
Red difusa
(celentéreos)
Sistema ganglionar
(artrópodos)
Sistema nervioso de
los vertebrados
Ganglios cerebrales y
cordones nerviosos
(gusanos planos)
AUMENTO EN LA COMPLEJIDAD DEL SISTEMA DIGESTIVO
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
RED DE CANALES SACO CON UNA ABERTURA
TUBO CON DOS ABERTURA
EVOLUCIÓN DEL CELOMA
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
PSEUDOCELOMADOS CELOMADOS
ACELOMADOS
PSEUDOCELOMA
TUBO DIGESTIVO
ECTODERMO
MESODERMO
ENDODERMO
EVOLUCIÓN DEL CELOMA
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
EVOLUCIÓN DEL SISTEMA RESPIRATIVO
 Paso de la difusión simple a la aparición
de membranas respiratoria completas
 Aumento de la superficie respiratoria
 Mecanismos de humectación/aislamiento
de la membrana respiratoria
 Aparición de estructuras y procesos de
ventilación que renuevan los gases en las
cercanías de la membrana respiratoria
 Desarrollo de sistemas de transporte de
oxígeno/dióxido de carbono
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
Deusteróstomos: animales que en las etapas
iniciales del desarrollo embrionario se forma
primero el ano y la boca en segundo lugar
Protóstomos: son aquellos animales en los que
la boca del adulto no deriva del blastoporo
embrionario, sino que es de neoformación
ORIGEN EMBRIOLÓGICO
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
METAMERIZACIÓN O SEGMENTACIÓN
Metamería es la repetición seriada de unidades corporales a lo largo del eje longitudinal del
organismo, cada una de estas unidades se denomina segmento, metámero o somito
SEGMENTADO
FALSO SEGMENTADO
NO SEGMENTADO
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
ESQUEMA SIMPLE QUE MUESTRA TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
Deuteróstomos
Protóstomos
Protista Ancestral
Cordados
Vertebrados
Celomados
Simetría radial
Artrópodos
Pseudocelomados
Acelomados
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LAS PLANTAS
ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS
TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LAS PLANTAS
Los vegetales tuvieron que idear estrategias
adaptativas para poder evolucionar y
conquistar áreas terrestres:
 Fijarse al sustrato
 Tomar nutrientes del suelo y no del agua (raíces)
 Proteger a los embriones (semillas)
 Gametangios (órganos que protegen al embrión)
 Esqueletos y tejidos para mantener erguidas a las plantas
 Cutículas para evitar la desecación
 Estomas para favorecer el intercambio de sustancias
 Vasos conductores para transportar sustancias
Líneas evolutivas animales y plantas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Tejido Vegetal
Tejido VegetalTejido Vegetal
Tejido Vegetal
 
Presentación protozoos
Presentación protozoosPresentación protozoos
Presentación protozoos
 
Algas
AlgasAlgas
Algas
 
Colenquima y esclerenquima
Colenquima y esclerenquimaColenquima y esclerenquima
Colenquima y esclerenquima
 
Licopodios expo
Licopodios expoLicopodios expo
Licopodios expo
 
Reproduccion De Hongos
Reproduccion De HongosReproduccion De Hongos
Reproduccion De Hongos
 
Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4
 
Briófitas
BriófitasBriófitas
Briófitas
 
La teoría telómica
La teoría telómicaLa teoría telómica
La teoría telómica
 
Reinomoneras 5to
Reinomoneras 5toReinomoneras 5to
Reinomoneras 5to
 
Medios de cultivo mapas conceptuales
Medios de cultivo mapas conceptualesMedios de cultivo mapas conceptuales
Medios de cultivo mapas conceptuales
 
Piel, glándulas de los anfibios
Piel, glándulas  de los anfibiosPiel, glándulas  de los anfibios
Piel, glándulas de los anfibios
 
Coniferas
ConiferasConiferas
Coniferas
 
EL ORIGEN DEL UNIVERSO
EL ORIGEN DEL UNIVERSOEL ORIGEN DEL UNIVERSO
EL ORIGEN DEL UNIVERSO
 
la jerarquizacion de las abejas
la jerarquizacion de las abejas la jerarquizacion de las abejas
la jerarquizacion de las abejas
 
Anélidos.ppt
 Anélidos.ppt  Anélidos.ppt
Anélidos.ppt
 
Clase Chelicerata
Clase ChelicerataClase Chelicerata
Clase Chelicerata
 
Sarcodina
SarcodinaSarcodina
Sarcodina
 
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantasBiologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
 
Observación de cromoplastos en la pulpa del tomate
Observación de cromoplastos en la pulpa del tomateObservación de cromoplastos en la pulpa del tomate
Observación de cromoplastos en la pulpa del tomate
 

Similar a Líneas evolutivas animales y plantas

Anatomia interna de los insectos
Anatomia interna de los insectosAnatomia interna de los insectos
Anatomia interna de los insectosjaver gomes
 
Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...
Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...
Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...MyrellaHuamn
 
CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOSCLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOSJonsomaSoriano
 
LA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptx
LA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptxLA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptx
LA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptxMichelMolina17
 
Zoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidadesZoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidadesKazujaru Fukuyama
 
Bc teoría celular (3)
Bc teoría celular (3)Bc teoría celular (3)
Bc teoría celular (3)usssec1
 
SEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptx
SEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptxSEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptx
SEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptxjosueescate31
 
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01LOPEZMOURENZA
 
Proyecto titulo modificado1 el que vale
Proyecto titulo modificado1 el que valeProyecto titulo modificado1 el que vale
Proyecto titulo modificado1 el que valeMercy Mercy
 
Tema 7 Sistemas de clasificación
Tema 7  Sistemas de clasificaciónTema 7  Sistemas de clasificación
Tema 7 Sistemas de clasificacióngeopaloma
 
2CN_30_4P_oxigenoaire.ppt
2CN_30_4P_oxigenoaire.ppt2CN_30_4P_oxigenoaire.ppt
2CN_30_4P_oxigenoaire.pptssuser48c969
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosJulio Sanchez
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”siomaravila8b
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”javieragonzalez8b
 
Teorias de la evolucion
Teorias de la evolucion Teorias de la evolucion
Teorias de la evolucion Sara Herrera
 
evolución y clasificación de los seres vivos
evolución y clasificación de los seres vivosevolución y clasificación de los seres vivos
evolución y clasificación de los seres vivoslaty mezian
 
EVOLUCIÓN CONTINUACIÓN
EVOLUCIÓN CONTINUACIÓNEVOLUCIÓN CONTINUACIÓN
EVOLUCIÓN CONTINUACIÓNUNAM
 
Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)Encarna Alcacer Tomas
 
CLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptx
CLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptxCLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptx
CLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptxIgnacioAliaga11
 

Similar a Líneas evolutivas animales y plantas (20)

Anatomia interna de los insectos
Anatomia interna de los insectosAnatomia interna de los insectos
Anatomia interna de los insectos
 
Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...
Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...
Clase 2. Teoría celular. Clasificación de los seres vivos. Microscopia.-2ffc0...
 
CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOSCLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
 
LA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptx
LA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptxLA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptx
LA RESPIRACION EN ORGANISMOS MULTICELULARES Y PLURICELULARES.pptx
 
Zoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidadesZoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidades
 
Bc teoría celular (3)
Bc teoría celular (3)Bc teoría celular (3)
Bc teoría celular (3)
 
SEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptx
SEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptxSEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptx
SEMANA 1 -TEORIA FUNDAMENTOS BIOLOGICOS (1)(1) (1).pptx
 
Origen de la vida evolución
Origen de la vida   evoluciónOrigen de la vida   evolución
Origen de la vida evolución
 
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
Rubrica1 2-120224164140-phpapp01
 
Proyecto titulo modificado1 el que vale
Proyecto titulo modificado1 el que valeProyecto titulo modificado1 el que vale
Proyecto titulo modificado1 el que vale
 
Tema 7 Sistemas de clasificación
Tema 7  Sistemas de clasificaciónTema 7  Sistemas de clasificación
Tema 7 Sistemas de clasificación
 
2CN_30_4P_oxigenoaire.ppt
2CN_30_4P_oxigenoaire.ppt2CN_30_4P_oxigenoaire.ppt
2CN_30_4P_oxigenoaire.ppt
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”
 
“El origen y la evolución de los seres vivos”
“El origen y la evolución de        los seres vivos”“El origen y la evolución de        los seres vivos”
“El origen y la evolución de los seres vivos”
 
Teorias de la evolucion
Teorias de la evolucion Teorias de la evolucion
Teorias de la evolucion
 
evolución y clasificación de los seres vivos
evolución y clasificación de los seres vivosevolución y clasificación de los seres vivos
evolución y clasificación de los seres vivos
 
EVOLUCIÓN CONTINUACIÓN
EVOLUCIÓN CONTINUACIÓNEVOLUCIÓN CONTINUACIÓN
EVOLUCIÓN CONTINUACIÓN
 
Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)Clasificación de seres vivos EAT (2015)
Clasificación de seres vivos EAT (2015)
 
CLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptx
CLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptxCLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptx
CLASE 3 Historia Evolutiva y Evolucion.pptx
 

Más de NorisGarcaJordn

Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia
Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia
Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia NorisGarcaJordn
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos NorisGarcaJordn
 
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vidaTeorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vidaNorisGarcaJordn
 
Reseña histórica del pensamiento evolutivos
Reseña histórica del pensamiento evolutivos Reseña histórica del pensamiento evolutivos
Reseña histórica del pensamiento evolutivos NorisGarcaJordn
 
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vidaTeorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vidaNorisGarcaJordn
 
Diferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las células
Diferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las célulasDiferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las células
Diferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las célulasNorisGarcaJordn
 
Características de los seres vivos
Características de los seres vivos Características de los seres vivos
Características de los seres vivos NorisGarcaJordn
 
Organización de los seres vivos
Organización de los seres vivos Organización de los seres vivos
Organización de los seres vivos NorisGarcaJordn
 
Tema 2 Método Científico
Tema 2 Método CientíficoTema 2 Método Científico
Tema 2 Método CientíficoNorisGarcaJordn
 
Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias
Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias
Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias NorisGarcaJordn
 
Tema 1 Ciencias y Conocimiento
Tema 1 Ciencias y ConocimientoTema 1 Ciencias y Conocimiento
Tema 1 Ciencias y ConocimientoNorisGarcaJordn
 

Más de NorisGarcaJordn (18)

Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
Contaminación
Contaminación Contaminación
Contaminación
 
Ecosistemas
Ecosistemas Ecosistemas
Ecosistemas
 
Comunidad
Comunidad Comunidad
Comunidad
 
Ecología
EcologíaEcología
Ecología
 
Diversidad Biológica
Diversidad Biológica Diversidad Biológica
Diversidad Biológica
 
Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia
Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia
Rasgos utilizados en la reconstrucción de la filogenia
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vidaTeorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
 
Reseña histórica del pensamiento evolutivos
Reseña histórica del pensamiento evolutivos Reseña histórica del pensamiento evolutivos
Reseña histórica del pensamiento evolutivos
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vidaTeorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
Teorías de la creación del universo, de la tierra y de la vida
 
Diferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las células
Diferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las célulasDiferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las células
Diferencias evolutivas, estructurales y fisiológicas de las células
 
Características de los seres vivos
Características de los seres vivos Características de los seres vivos
Características de los seres vivos
 
Organización de los seres vivos
Organización de los seres vivos Organización de los seres vivos
Organización de los seres vivos
 
Tema 2 Método Científico
Tema 2 Método CientíficoTema 2 Método Científico
Tema 2 Método Científico
 
Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias
Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias
Tema 3 Biología y las relaciones con otras ciencias
 
Tema 1 Ciencias y Conocimiento
Tema 1 Ciencias y ConocimientoTema 1 Ciencias y Conocimiento
Tema 1 Ciencias y Conocimiento
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Líneas evolutivas animales y plantas

  • 1. Carl Nilsson Linnæus 1707- 1778 Julian Sorell Huxley 1887 - 1975 Willi Hennig 1913 – 1976 Ernst Heinrich Philip August Haeckel 1834 - 1919 Principales líneas evolutivas Tendencias evolutivas en animales Tendencias evolutivas en plantas
  • 2. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS Sabías que las líneas evolutivas nos permiten explicar por que dos especies diferentes pueden estar emparentadas y provenir de un mismo antecesor
  • 3. PROCARIOTAS EUCARIOTAS AUTÓTROFOS HETERÓTROFOS PROTISTAS ANIMALES PLANTAS HONGOS PROCARIOTAS MODERNOS CURTIS, H.(1989) Se refieren a la trayectoria que siguieron las series de organismos que aparecieron progresivamente a través del tiempo ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS LÍNEAS EVOLUTIVAS
  • 4. La teoría más aceptada es que los animales evolucionaron a partir de protistas zooflagelados que formaron colonias simples (esponjas) ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS. A partir de aquí han adquirido formas cada vez más complejas, observándose: INCREMENTO DE LA ORGANIZACIÓN CELULAR ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
  • 5. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES TENDENCIA A LA SIMETRIA CORPORAL
  • 6. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES AUMENTO EN LA CEFALIZACIÓN La cefalización implica la concentración de neuronas en un cerebro, en un extremo del animal, y la evolución de órganos sensoriales en ese mismo extremo Red difusa (celentéreos) Sistema ganglionar (artrópodos) Sistema nervioso de los vertebrados Ganglios cerebrales y cordones nerviosos (gusanos planos)
  • 7. AUMENTO EN LA COMPLEJIDAD DEL SISTEMA DIGESTIVO ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES RED DE CANALES SACO CON UNA ABERTURA TUBO CON DOS ABERTURA
  • 8. EVOLUCIÓN DEL CELOMA ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES
  • 9. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES PSEUDOCELOMADOS CELOMADOS ACELOMADOS PSEUDOCELOMA TUBO DIGESTIVO ECTODERMO MESODERMO ENDODERMO EVOLUCIÓN DEL CELOMA
  • 10. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES EVOLUCIÓN DEL SISTEMA RESPIRATIVO  Paso de la difusión simple a la aparición de membranas respiratoria completas  Aumento de la superficie respiratoria  Mecanismos de humectación/aislamiento de la membrana respiratoria  Aparición de estructuras y procesos de ventilación que renuevan los gases en las cercanías de la membrana respiratoria  Desarrollo de sistemas de transporte de oxígeno/dióxido de carbono
  • 11. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES Deusteróstomos: animales que en las etapas iniciales del desarrollo embrionario se forma primero el ano y la boca en segundo lugar Protóstomos: son aquellos animales en los que la boca del adulto no deriva del blastoporo embrionario, sino que es de neoformación ORIGEN EMBRIOLÓGICO
  • 12. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES METAMERIZACIÓN O SEGMENTACIÓN Metamería es la repetición seriada de unidades corporales a lo largo del eje longitudinal del organismo, cada una de estas unidades se denomina segmento, metámero o somito SEGMENTADO FALSO SEGMENTADO NO SEGMENTADO
  • 13. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS ESQUEMA SIMPLE QUE MUESTRA TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LOS ANIMALES Deuteróstomos Protóstomos Protista Ancestral Cordados Vertebrados Celomados Simetría radial Artrópodos Pseudocelomados Acelomados
  • 14. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LAS PLANTAS
  • 15. ESQUEMATIZAR LAS PRINCIPALES LÍNEAS EVOLUTIVAS DE ANIMALES Y PLANTAS TENDENCIAS EVOLUTIVAS EN LAS PLANTAS Los vegetales tuvieron que idear estrategias adaptativas para poder evolucionar y conquistar áreas terrestres:  Fijarse al sustrato  Tomar nutrientes del suelo y no del agua (raíces)  Proteger a los embriones (semillas)  Gametangios (órganos que protegen al embrión)  Esqueletos y tejidos para mantener erguidas a las plantas  Cutículas para evitar la desecación  Estomas para favorecer el intercambio de sustancias  Vasos conductores para transportar sustancias