SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Reflexión
Al hacer este trabajo me parecía fuera de contexto, no comprendía su temática y se
me dificultó en un inicio. Conforme avancé y ahora, me parece muy interesante el
tema que se aborda.
Si el artículo no se enfoca a la educación preescolar, ni a una adecuación curricular
en el nivel preescolar, si nos habla de la educación, y de una educación que es muy
familiar para nosotros, la educación superior.
No puedo asegurarlo, pero me parece que la Normal no está demasiado incluida en
la internacionalización, pues hasta ahora no he conocido un plan de estudios para
formación de docentes de otro país y tampoco sé de escuelas extranjeras que tenga
algún convenio con la BECENE, ni siquiera en el propio país. Sin embargo, se
utilizan lecturas de España, de América Latina, de Estados Unidos de América y de
otras partes de Europa, que nos demuestran que la educación en otros lugares no
es muy diferente a lo que conocemos aquí.
Este pequeño análisis fue realizado por equipo de jardín de niños, el mío sólo es de
dos integrantes, y también se hizo en tiempo relativamente poco por actividades
extras a la materia que lo consumieron. A pesar de esto siento que pudimos sacar
un buen trabajo adelante y se analizó a fondo y supimos trabajar colaborativamente.
Por estas razones considero que mi desempeño, y por ende el de mi compañera,
fue muy bueno.

Más contenido relacionado

Similar a 12

1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíA
1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíA1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíA
1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíAJesica Alberdi
 
Reyes.bustos.modiii act.4 b
Reyes.bustos.modiii act.4 bReyes.bustos.modiii act.4 b
Reyes.bustos.modiii act.4 bjose reyes
 
informe
informeinforme
informeENEF
 
Course Report Kindergarten: Sala Celeste
Course Report Kindergarten: Sala CelesteCourse Report Kindergarten: Sala Celeste
Course Report Kindergarten: Sala Celesteludmila81
 
Tdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservas
Tdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservasTdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservas
Tdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservasmariatrech
 
Reporte de observación de psicologia
Reporte de observación de psicologiaReporte de observación de psicologia
Reporte de observación de psicologiajesusaronorozcosoto
 
Reporte de practicas
Reporte de practicasReporte de practicas
Reporte de practicasENEF
 
Reporte de practicas
Reporte de practicasReporte de practicas
Reporte de practicasENEF
 
Escuela lic. benito juarez
Escuela lic. benito juarezEscuela lic. benito juarez
Escuela lic. benito juarezJáabeel BOjorqz
 
Protocolo de acogida
Protocolo de acogidaProtocolo de acogida
Protocolo de acogidavikiburriel
 
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)RubenGarcia1418
 
Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02
Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02
Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02ENEF
 
Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)
Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)
Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)HumanidadesUPNORTE
 

Similar a 12 (20)

Cousinet
CousinetCousinet
Cousinet
 
Reporte de practicas
Reporte de practicasReporte de practicas
Reporte de practicas
 
1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíA
1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíA1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíA
1. ReflexióN Inicial Sobre La PsicopedagogíA
 
Reyes.bustos.modiii act.4 b
Reyes.bustos.modiii act.4 bReyes.bustos.modiii act.4 b
Reyes.bustos.modiii act.4 b
 
informe
informeinforme
informe
 
Course Report Kindergarten: Sala Celeste
Course Report Kindergarten: Sala CelesteCourse Report Kindergarten: Sala Celeste
Course Report Kindergarten: Sala Celeste
 
Actividades tema 1
Actividades tema 1Actividades tema 1
Actividades tema 1
 
Tdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservas
Tdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservasTdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservas
Tdp diagnostico de grupo trech primaria corregido aprobado con reservas
 
Reporte de observación de psicologia
Reporte de observación de psicologiaReporte de observación de psicologia
Reporte de observación de psicologia
 
Reporte de practicas
Reporte de practicasReporte de practicas
Reporte de practicas
 
Reporte de practicas
Reporte de practicasReporte de practicas
Reporte de practicas
 
Porfolio
PorfolioPorfolio
Porfolio
 
Conclusiones lecturas.
Conclusiones lecturas.Conclusiones lecturas.
Conclusiones lecturas.
 
Proyecto. v
Proyecto. vProyecto. v
Proyecto. v
 
Escuela lic. benito juarez
Escuela lic. benito juarezEscuela lic. benito juarez
Escuela lic. benito juarez
 
Protocolo de acogida
Protocolo de acogidaProtocolo de acogida
Protocolo de acogida
 
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
Práctica 2 educación y sociedad (sociología)
 
Proyecto v lety
Proyecto v letyProyecto v lety
Proyecto v lety
 
Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02
Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02
Reportedepracticas 141028134546-conversion-gate02
 
Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)
Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)
Boletin Nº 118 (Dpto. de Humanidades)
 

Más de NormalistaV (20)

Uno
UnoUno
Uno
 
Estrategias para el aprendizaje s
Estrategias para el aprendizaje sEstrategias para el aprendizaje s
Estrategias para el aprendizaje s
 
Doce
DoceDoce
Doce
 
Once
OnceOnce
Once
 
Diez
DiezDiez
Diez
 
Periciesecm
PericiesecmPericiesecm
Periciesecm
 
Seis
SeisSeis
Seis
 
Qué es currículo
Qué es currículoQué es currículo
Qué es currículo
 
Ocho
OchoOcho
Ocho
 
Nueve
NueveNueve
Nueve
 
Siete
SieteSiete
Siete
 
Dos
DosDos
Dos
 
Cuatro
CuatroCuatro
Cuatro
 
Cinco
CincoCinco
Cinco
 
Tres
TresTres
Tres
 
15
1515
15
 
14
1414
14
 
13
1313
13
 
11
1111
11
 
9
99
9
 

12

  • 1. Reflexión Al hacer este trabajo me parecía fuera de contexto, no comprendía su temática y se me dificultó en un inicio. Conforme avancé y ahora, me parece muy interesante el tema que se aborda. Si el artículo no se enfoca a la educación preescolar, ni a una adecuación curricular en el nivel preescolar, si nos habla de la educación, y de una educación que es muy familiar para nosotros, la educación superior. No puedo asegurarlo, pero me parece que la Normal no está demasiado incluida en la internacionalización, pues hasta ahora no he conocido un plan de estudios para formación de docentes de otro país y tampoco sé de escuelas extranjeras que tenga algún convenio con la BECENE, ni siquiera en el propio país. Sin embargo, se utilizan lecturas de España, de América Latina, de Estados Unidos de América y de otras partes de Europa, que nos demuestran que la educación en otros lugares no es muy diferente a lo que conocemos aquí. Este pequeño análisis fue realizado por equipo de jardín de niños, el mío sólo es de dos integrantes, y también se hizo en tiempo relativamente poco por actividades extras a la materia que lo consumieron. A pesar de esto siento que pudimos sacar un buen trabajo adelante y se analizó a fondo y supimos trabajar colaborativamente. Por estas razones considero que mi desempeño, y por ende el de mi compañera, fue muy bueno.