1. PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
OMAR DOMÍNGUEZ SALDÍVAR

2. RED ESCOLAR
 Este portafolio se construye a partir del
intercambio de escuelas de modalidad
de tiempo completo, donde su servidor
fue director de ambas, aunque las dos
pertenecen a distintos contextos, áreas
geográficas y desde luego maestros
con distinta formación y de actualización
diferenciada.

3.  El trabajo fundamental se concentra en
uno de los estándares pedagógicos que
argumenta la educación básica sobre
las redes escolares y el
perfeccionamiento pedagógico, además
y a propósito del curso de REA, el
intercambio vía facebook, skype o
correo electrónico sobre metodologías,
estrategias y opiniones didácticas.

4. ESTA DIRIGIDO A…
 Por la dinámica que esto requiere el
trabajo esta orientado a los alumnos,
padres de familia, maestros y autoridades
educativas, integrando las cuatro
dimensiones:
 PEDAGÓGICA
 ORGANIZATIVA
 ADMINISTRATIVA
 PARTICIPACIÓN SOCIAL

5.  PEDAGÓGICA.-
A los docentes de las Escuelas de Tiempo
Completo «Centro Regional de Educación
Integral» Mártires de Chapultepec» #2401
y «Ley de Asentamientos Humanos»
#2399 que les interesa la actualización y
renovación de las prácticas educativas
mediante las redes escolares (REA), en
este caso el FACEBOOK.

6.  ORGANIZATIVA.- Los directores e
inspectores encargados de ambas
escuelas intercambian experiencias
organizativas de actividades, proyectos
y planes de trabajo que integren los
objetivos del Programa de Escuelas de
Tiempo Completo a través del Plan de
mejora en la Educación Básica.

7.  ADMINISTRATIVA.- La administración
de recursos económicos y de tiempo
son fundamentales para lograr agendar
las actividades planificadas durante los
ciclos escolares en las cuales se han
llevado a cabo ciclo 2012-2013 y en
este que inicia 2013-2014.

8.  PARTICIPACIÓN SOCIAL.- El trabajo
que se desarrolla dentro de las escuelas
es de interés importante para las
comunidades y la sociedad en general,
enterarse de lo que sus hijos hacen en
las instituciones educativas, siendo
seguidores de dichas páginas.

9. LOS REA
 En dichas escuelas los REA, están
integrados básicamente por
comentarios e imágenes sobre el
desarrollo de las actividades al interior
de las dos escuelas, en un intercambio
continuo y permanente sobre el
desempeño de las cuatro dimensiones,
convirtiéndose así en REA, integrando
sugerencias didácticas a través de las
reflexiones docente abiertas.

10. El plan de trabajo es muy
amplio se encuentra en la
siguiente dirección:
http://es.slideshare.net/OMA
RDOMINGUE1/plan-de-
trabajoenredesescolares1-2

11. ESTAS SON LAS DIRECCIONES DONDE SE
LLEVAN A CABO DICHO TRABAJO
https://www.facebook.com/ley.asentamientos
https://www.facebook.com/creimartires.alvaroo
bregon?fref=ts

12. Fue una placer trabajar en
este curso, aprendí mucho,
sobre todo enriqueciéndome
con los comentarios y
presentaciones de los
compañeros y asesores.
GRACIAS¡¡¡