ACTIVIDAD 11

1. ACVCAsociación Campesina del
Valle del Río Cimitarra:
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⊷ Luisa Fernanda Parada
⊷ Nicolas Ariza
⊷ Carolina Cifuentes
⊷ Juan Camilo Rivadeneira

2. 1: Propuesta para la
construcción de paz (ACVC)
El diálogo y los acuerdos entre Gobierno y Farc
contribuyeron, sin duda a bajar, la tasa de
homicidios en el país. En el 2017 la tasa fue de
24 por cada 100 mil habitantes: la más baja en
30 años. En el año 2.000 el número de
homicidios fue de 25.000. Hoy es de menos de
12.000. Se han emprendido políticas y acciones
de pedagogía de convivencia, resolución
pacífica de conflictos y reconstrucción del tejido
social, a todos los niveles y para todas las
edades. (Castrillón, 2015)
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3. El “Proyecto de apoyo a la resistencia del
campesinado del Magdalena Medio”, una iniciativa
que se ha venido adelantado entre el grupo español
Sierra Norte y la Asociación Campesina del Valle del
río Cimitarra.
El objetivo de este proyecto es el de capacitar a 16
agentes principalmente comunitarios en el tema de
la salud pertenecientes a las veredas del Nordeste
Antioqueño y la parte media del Valle del río
Cimitarra en la atención sanitaria inicial a la
población. Creando un puesto de salud con los
elementos necesarios para la atención primaria de la
población en la vereda Puerto Matilde.
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4. La capacitación de estos agentes no formales de salud se
enfoca en las acciones de la creación y consolidación de
comités de salud en la región del Valle del río Cimitarra. La
conformación de éstos, como un trabajo participativo y
organizado de las comunidades, brinda herramientas para
la resistencia del campesinado de la región frente a la
represión y abandono del Estado colombiano generando
nuevas oportunidades para aquellos que buscan renovar su
territorio. (ACVC, 2007)
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5. 5
Imagen Prensa Rural.org

6. 6
2. Propuestas comunitarias.
La vivencia del sufrimiento de las personas que
tuvieron que atravesar por las épocas más duras del
conflicto, generò la concepción y movilización de
iniciativas que proyecten sus vidas y una
reconstrucción del tejido social con propuestas
comunitarias para la construcción de paz.
Estas son algunas de ellas y las más relevantes:
1. Trabajo comunitario
2. Respuesta colectiva y solidaria
3. Labores de mediación y conciliación
4. Compromiso activo
5. Procesos participativos
6. Movimiento nacional y espontáneo por la paz.

7. 7
Relacionado con el Grupo de Campesinos del
Magdalena Medio, donde dicha organizaciòn trabaja por
resolver los desequilibrios sociales existentes. Para el
logro de la paz.
Sus principales objetivos aportan a la contribución de
Reforma agraria, reuniones de consenso y desarrollo
para una paz próspera, fortaleciendo la unidad y la
solidaridad de las sociedades campesinas entre si y se
busque un bien común, un bien que favorezca a todas
las demás comunidades que exigen sus derechos y una
paz perdurable.
Propuestas comunitarias
desde la ACVC.

8. 3. Referentes de
Acciones no Violentas
● En Facebook, Instagram y Twitter, la ACVC
denuncia la no participación de las mujeres
campesinas para la construcción de la Paz; es
por esta razón, que la organización convocó el
primer encuentro de mujeres del nororiente
colombiano para la participación de propuestas
políticas, sociales y comunitarias.
● El segundo referente es la exclusión de las
comunidades campesinas, por lo cual, varias
organizaciones están trabajando en la
construcción de rutas metodológicas que
permitan a las comunidades apropiarse de la
implementación de los Acuerdos de Paz.8

9. ● El tercer referentes es la exclusión
de la construcción de memoria y
reparación colectiva de estas
comunidades, por lo cual la ACVC a
organizado encuentros nacionales e
internacionales para la búsqueda de
la verdad y reconciliación.
● El cuarto referente es hacia la falta
de oportunidades tanto sociales
como laborales de las comunidades,
por esta razón, la hablar de memoria
colectiva es el punto clave de la
ACVC en las asambleas.
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10. 10
Imagen Prensa Rural.org

11. 4 Análisis resignificación
de la violencia
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Violencia es un concepto
muy cotidiano:
- No todo el mundo entiende cada
concepto de la misma manera.
- Puede tener significados muy
diferentes según quién las
utilice.

12. DEFINICIÓN
habituales DE VIOLENCIA
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Definimos la
VIOLENCIA como la
actitud o el
comportamiento que
constituye una violación
o una privación al ser
humano de una cosa
que le es esencial
como persona
(integridad física,
psíquica o moral,
derechos, libertades)
También la violencia
puede ser ejercida por
una persona
(torturadora, ladrona)
una institución (una
cárcel, una fábrica, una
escuela), o una
situación estructural.

13. Resignificación
¿Por qué asociamos el conflicto con algo negativo?
● Se identifica el conflicto con la forma con la que
habitualmente se resuelve: con la violencia.
● Se da una gran resistencia al cambio y sabemos
que entrar en conflicto significa quemar muchas
energías y pasar por una situación poco agradable.
● Porque la mayoría de las personas sienten que no han sido
educadas para afrontar los conflictos de forma positiva y que
nos faltan instrumentos y recursos.
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14. ¿Por qué un conflicto es potencialmente
positivo?
● Aunque la diferencia comporta contrastes y, por tanto,
disputas y conflictos, la diversidad y la diferencia es un valor
positivo y de enriquecimiento mutuo.
● Solo entrando en conflicto con las estructuras injustas o
las personas que las mantienen se podrá mejorar la
sociedad.
● El conflicto puede ser una palanca de transformación social.
● El conflicto también puede ser una oportunidad de
aprender.
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15. “Nos encontramos con que el
reto principal el cual es cómo
aprender a afrontar y resolver
los conflictos de manera
constructiva y noviolenta”
(Caireta Sampere & Barbeito Thonon ,
2005)
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Imagen Prensa Rural.org

16. Bibliografia
Castrillón, M. (14 de Septiembre de 2015). Jóvenes como protagonistas en la transformación social.
Obtenido de Prensa Rural: https://prensarural.org/spip/spip.php?article17708
ACVC, A. C. (29 de Agosto de 2007). El proyecto de salud de la ACVC recibe apoyo internacional .
Obtenido de Prensa rural: https://www.prensarural.org/spip/spip.php?article622
Caireta Sampere , M., & Barbeito Thonon , C. (2005). Cuadernos de educación para la paz
Introducción de conceptos: paz, violencia, conflicto. Bellaterra (Cerdanyola del Vallès): Escola
de Cultura de Pau .
Redes sociales: Instagram y Facebook de la ACVC @ACVC
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