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República Bolivariana de Venezuela 
Ministerio del poder popular para la Educación 
U.E.T.P. Instituto Diocesano Pablo VI 
Maracay-Aragua 
BLOGGER 
Profesora: Astrid . Chávez. Integrante 
*Oriana .Andrade.Nª10 
*Victoria . Matute.Nª18
Es un tipo de web colaborativa, que se sigue utilizando en la 
actualidad. 
En esta web los usuarios publican las informaciones y realizan 
cambios en los datos.
 La web como plataforma. 
 Aprovechar la Inteligencia Colectiva. 
 Gestión de Base de Datos como competencia básica. 
 Fin del ciclo de actualizaciones de software. 
 Modelos de programación ligera, fácil plantillado. 
 Soft no limitado a un solo dispositivo . 
 Experiencias enriquecedoras del usuario.
 Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna. 
Disponibles desde cualquier lugar. 
Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se 
use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo. 
Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del software. 
Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un 
navegador. 
Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes 
lugares del mundo. 
Se necesita tener la capacidad de selección de información. 
A pesar del auge que ha tenido el uso del Internet, aún existen escuelas, 
personas o poblaciones que no cuentan con conexión a la red. 
Debe haber capacitación para el manejo de todas las herramientas que 
ofrece la web 2.0.
Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en 
manos de quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos. 
Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio sea 
gratis hoy y mañana no. 
Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores 
copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo 
que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias 
que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al 
día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos 
periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de 
difusión de la información. Al día de hoy podemos tener 
gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro 
periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la 
producción de información aumenta la segmentación de la misma, 
lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos 
que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
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USUARIOS 
INTERACTÚAN CON LA PAGINA, PUEDEN 
EDITARLA O AGREGAR INFORMACIÓN. 
USUARIOS
Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los contenidos que 
vuelan en la Red, siempre que se trate de “creaciones originales". Sin embargo, 
nada impide que una obra de “nueva creación” pueda incluir, total o 
parcialmente, una obra previa de otro autor. Esto es lo que se denomina “obra 
compuesta". Para evitar problemas tipificados legalmente sería necesario 
contar con la autorización del autor de la obra previa o bien usar la misma 
dentro de una de las excepciones reconocidas en la propia Ley. Ser autor de 
una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho 
exclusivo a la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las 
establecidas en la Ley. Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 
2.0 es que todos, más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo 
caso, de los contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en 
servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube. 
Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos aplica 
para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para 
proteger y defender nuestros propios contenidos volcados en la Red.

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación U.E.T.P. Instituto Diocesano Pablo VI Maracay-Aragua BLOGGER Profesora: Astrid . Chávez. Integrante *Oriana .Andrade.Nª10 *Victoria . Matute.Nª18
  • 2. Es un tipo de web colaborativa, que se sigue utilizando en la actualidad. En esta web los usuarios publican las informaciones y realizan cambios en los datos.
  • 3.  La web como plataforma.  Aprovechar la Inteligencia Colectiva.  Gestión de Base de Datos como competencia básica.  Fin del ciclo de actualizaciones de software.  Modelos de programación ligera, fácil plantillado.  Soft no limitado a un solo dispositivo .  Experiencias enriquecedoras del usuario.
  • 4.  Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna. Disponibles desde cualquier lugar. Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo. Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del software. Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador. Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo. Se necesita tener la capacidad de selección de información. A pesar del auge que ha tenido el uso del Internet, aún existen escuelas, personas o poblaciones que no cuentan con conexión a la red. Debe haber capacitación para el manejo de todas las herramientas que ofrece la web 2.0.
  • 5. Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en manos de quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos. Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio sea gratis hoy y mañana no. Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.
  • 6. La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
  • 7. WEBMASTER USUARIOS INTERACTÚAN CON LA PAGINA, PUEDEN EDITARLA O AGREGAR INFORMACIÓN. USUARIOS
  • 8. Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los contenidos que vuelan en la Red, siempre que se trate de “creaciones originales". Sin embargo, nada impide que una obra de “nueva creación” pueda incluir, total o parcialmente, una obra previa de otro autor. Esto es lo que se denomina “obra compuesta". Para evitar problemas tipificados legalmente sería necesario contar con la autorización del autor de la obra previa o bien usar la misma dentro de una de las excepciones reconocidas en la propia Ley. Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley. Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube. Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos aplica para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger y defender nuestros propios contenidos volcados en la Red.