Curso de Primeros Auxilios: Manual del Participante

Curso de Primeros Auxilios Comunitario.
Manual del participante 1
CONTENIDO
Pág.
Presentación 2
Introducción a los Primeros Auxilios 3
Botiquín 6
Heridas leves y graves 9
Vendajes 13
Fracturas (inmovilización y vendaje) 15
Quemaduras 19
Intoxicaciones 22
Traslado 25

Presentación
El Proyecto “Sistema Regional de Información, Monitoreo y
Alerta Temprana en el Sur de Ahuachapán, El Salvador”,
ejecutado por OIKOS de Portugal y FUNSALPRODESE y
financiado por la Oficina de Ayuda Humanitaria de la
COMISIÓN EUROPEA, desarrolla un programa de
capacitaciones en la Microregión Ahuachapán Sur como
parte del fortalecimiento de las capacidades locales y
municipales en la preparación ante desastres, y dentro de
dicho programa se encuentran los Primeros Auxilios, en el
cual se dan a conocer el manejo de las lesiones más
frecuentes en caso de emergencia y/o desastres.
Se proporciona capacidades a las brigadas de primera
respuesta (primeros auxilios) para que brinden atención
inmediata, temporal y eficaz a las víctimas, para luego ser
transportadas de manera segura a un centro asistencial.
Con este proceso se espera que las Brigadas de Primeros
Auxilios respondan de la mejor manera, tomando en cuenta
las medidas de seguridad personal.

INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS
Los Primeros Auxilios, se aplican a todo tipo de lesión o enfermedad
súbita, independientemente de la gravedad que presenta.
Cualquiera que sea el tipo de emergencia, la responsabilidad del
auxiliador es actuar con rapidez, serenidad y eficacia, con el fin de
preservar la vida y evitar complicaciones aunque para ello tenga que
improvisar.
OBJETIVOS DE CAPACITACIÓN
Al finalizar la lección, los participantes estarán en la capacidad de:
1. Definir correctamente los Primeros Auxilios.
2. Mencionar el procedimiento general que deberá seguirse en toda
emergencia.
3. Citar los tres tipos de lesión con mayor riesgo de muerte.

DEFINICIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS
Es la atención inmediata, temporal y eficaz que se le proporciona a la víctima de
un accidente o de una enfermedad repentina, mientras se consigue ayuda médica
o se traslada a un centro asistencial.
DEFINICIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS
Es la atención inmediata, temporal y eficaz que se le proporciona a la víctima
de un accidente o de una enfermedad repentina, mientras se consigue ayuda
médica o se traslada a un centro asistencial.
11 AAsseegguurree llaa eesscceennaa.. 22 PPiiddaa aayyuuddaa..
33 DDeetteerrmmiinnee eell eessttaaddoo ddee ccoonncciieenncciiaa.. 44 BBuussqquuee rreessppiirraacciióónn..
1- Evaluación primaria
5 6 7
8 Verifique temperatura

SIGNO: Es lo que percibimos por medio de nuestros sentidos; Ejemplo:
inflamación, hemorragia, etc.
SÍNTOMAS: Son las sensaciones que percibe y describe el lesionado
Por ejemplo: Dolor, náuseas, frío, etc.
LESIONES CON MAYOR RIESGO DE MUERTE
A. Hemorragias severas o abundantes
B. Paro Respiratorio o Cardiorrespiratorio
C. Intoxicaciones

BOTIQUÍN DE EMERGENCIA
El respeto hacia los objetos que nos ayudan a brindar la asistencia a
víctimas es tan importante como el uso adecuado de los contenidos de los
mismos, por tal razón es conveniente conocerlos. En ningún momento
utilice medicamentos sin la autorización de un médico.
Al finalizar la lección los participantes estarán en la capacidad de:
1. Definir correctamente qué es un botiquín.
2. Mencionar los principales componentes de un botiquín.
3. Describir el uso adecuado de los materiales, instrumentos y
otros elementos vistos en la lección.
Otros
elementos

PRINCIPALES CUIDADOS PARA EL BOTIQUÍN
1. Colocarlo en un lugar accesible para todos, donde en una emergencia
pueda llegarse a él rápidamente.
2. Manténgalo en un lugar fresco, seco y bajo la sombra, a una altura
adecuada ( se sugiere 1.50 mts. del suelo ).
3 Verifique que cada uno de los frascos esté debidamente rotulados.
4. Sustituya inmediatamente los componentes utilizados, para mantener
el inventario del botiquín para otra emergencia.
5. Entrenar a todos los posibles usuarios en el uso adecuado de los
componentes del botiquín.
6. Realice una revisión constante del botiquín para explorar sus
condiciones.
Los Principales componentes del botiquín son:
A. MATERIALES
BOTIQUÍN DE EMERGENCIA
Lugar o depósito destinado para guardar, materiales, instrumentos y
medicamentos que se han de utilizar en una emergencia.

B. INSTRUMENTOS
C. OTROS ELEMENTOS
Analgésicos Orales Acetaminofen Este tipo de medicamento además de aliviar el
dolor, también tiene función antipirética o sea que
disminuye la temperatura o fiebre.

HERIDAS LEVES Y GRAVES
El corazón mueve más de 12,300 litros de sangre por día y en el
tiempo que dura una vida promedio necesita latir más 2,5000 millones de
veces con el fin de hacer circular sangre en todo el organismo y parece
mentira que cumpla esta difícil función en la mayoría de los casos sin
ninguna y con muy poco o ningún servicio de mantenimiento.
OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN
Al finalizar la lección, los participantes estarán en capacidad de:
1. Diferenciar la clasificación de heridas mencionadas en
la lección.
2. Describir los procedimientos de Primeros Auxilios tanto para
heridas leves y heridas graves.

CLASIFICACIÓN
Las heridas se clasifican en dos grupos:
A. Heridas internas o cerradas.
B. Heridas externas o abiertas.
.
DEFINICIÓN DE HERIDAS
Es la ruptura de la piel o de otros tejidos y que permite la salida de
sangre. Generalmente son causadas por violencia, descuidos y
accidentes.

PRIMEROS AUXILIOS PARA HERIDAS LEVES
PRIMEROS AUXILIOS PARA HERIDAS GRAVES
Agua

VENDAJES
En caso de emergencia podemos improvisar vendas con
diferentes materiales, por ejemplo, corbatas, bufandas, tiras de
tela, sábanas, etc.
Al finalizar la práctica los participantes estarán en capacidad
de:
1. Aplicar correctamente cada uno de los vendajes vistos en la
práctica.
2. Seleccionar el vendaje adecuado de acuerdo a la lesión
que el instructor le presente.

Las vendas pueden ser de dos tipos: a. Vendas de rollo
b. Vendas Triangulares
Los vendajes pueden ser:
A. Compresivos
B. De fijación
C. Protectores
VENDAJES
Las vendas se utilizan para ejercer presión directa sobre un apósito con los siguientes
fines: controlar una hemorragia, sostener apósitos o férulas, sostener una extremidad
o articulación, proteger las lesiones del polvo, etc.
Lado = 90 cm
Vértice
Base = 140 cm
Extremos

A. CAPELINA.
.
B. FRONTO MAXILAR.
C. DE ESPIRAL
D. CABESTRILLO
.
E. PALMA DE LA MANO

FRACTURAS
El cuerpo humano está constituido y sostenido sobre una
estructura ósea llamada esqueleto, su función es darle forma al
cuerpo, sostenerlo y a la vez proteger órganos internos
importantes.
Los huesos son indispensables para el movimiento y son útiles
para su función como palancas y como puntos de anclaje o
inserción de los músculos.
Al finalizar la lección, los participantes estarán en capacidad
de:
1. Mencionar los tipos de fracturas.
2. Citar por lo menos 5 signos o síntomas de las fracturas.
3. Describir el procedimiento de atención para los tipos de
fracturas mencionadas en clase.

Siempre que se atienda una fractura, mantenga en mente lo siguiente:
a. Inmovilizar la zona afectada
b. Aliviar el dolor
Tipos de Fracturas:
A. Fractura simple o cerrada
B. Fractura compuesta o abierta
FRACTURA
Es la ruptura o rompimiento de un hueso y puede presentarse como una
rajadura, una astilladura o un rompimiento total.

OBJETOS PARA IMPROVISAR FERULAS FÉRULAS PRE FABRICADAS
MATERIALES PARA FIJAR FÉRULAS VENDA DE GASA Y VENDA TRIANGULAR
O ELASTICA.
DEFINICIÓN DE FÉRULA
Es todo material que es utilizado útil para inmovilizar una fractura; por ejemplo:
tablillas, cartones, periódico, frazadas, ramas, etc.

INMOVILIZACIONES MÁS FRECUENTES:
ANTEBRAZO
BRAZO
PIERNA
MUSLO O FEMUR

QUEMADURAS
Las quemaduras llevan consigo un considerable riesgo de
infección, porque al dañarse la piel se reduce considerablemente
la protección que ésta proporciona contra los gérmenes.
También existe un alto riesgo de que pueda entrar en shock, por
la pérdida de líquido que escapa del sistema circulatorio.
Al finalizar la lección, los participantes estarán en capacidad
de:
1. Citar la diferencia de las quemaduras por su grado.
2. Describir el procedimiento de atención según la gravedad
de las quemaduras.
3. Citar tres acciones que no se deben hacer en caso de
quemaduras.

CLASIFICACIÓN EN GRADOS
Las quemaduras según la profundidad se clasifican en tres grados.
QUEMADURAS
Son lesiones en los tejidos corporales, causadas generalmente por el calor,
fuego, químicos, vapor, líquidos calientes, electricidad, frío, etc.
Grado 1
Enrojecimiento
de la piel
Grado 2
Ampollas y
dolor
Grado 3
Carbonización
de tejidos

PRIMEROS AUXILIOS SEGÚN SU PROFUNDIDAD
Procedimiento de atención para quemaduras de PRIMER GRADO
Procedimiento de atención para quemaduras de SEGUNDO GRADO
Procedimiento de atención para quemaduras de TERCER GRADO

INTOXICACIONES
Las intoxicaciones constituyen el tercer caso de mayor urgencia en
los primeros auxilios y la rapidez es la palabra clave en esta
situación
de:
1. Definir que es intoxicación.
2. Identificar las vías de penetración de los venenos.
2. Dar primeros auxilios a una persona intoxicada
Por inyección

.
INTOXICACIÓN CUTÁNEA
PROCEDIMIENTO DE ATENCIÓN
INTOXICACIÓN
Es el resultado producido por la introducción de un veneno o toxico al
organismo, en cantidades suficientes, que causa daños transitorios,
permanentes o la muerte

INTOXICACIÓN POR VIA ORAL
INTOXICACIÓN POR VÍA CIRCULATORIA
INTOXICACIÓN POR VÍA RESPIRATORIA
RANA

MANEJO Y TRASLADO
La atención de la víctima de un accidente es vital para mantenerlo
estable, todo esto sucede en el lugar donde ocurre el evento, sin embargo
hay condiciones prevalentes en el lugar que no permiten atenderlo en el
sitio del incidente, lo que implica movilizarlo. Lo anterior debe hacerse
de manera apropiada para evitar al mínimo la complicación de las
lesiones.
En casos de emergencia podemos hacer uso de métodos manuales para
movilizar una víctima o improvisar camillas con diferentes materiales;
por ejemplo, frazadas, camisas, chaquetas, sabanas, etc.
de:
1. Aplicar correctamente cada uno de los traslados vistos en
la práctica.
2. Seleccionar el manejo y traslado adecuado de acuerdo a la
condición del lesionado que el instructor le presente.

TIPOS DE CAMILLAS
A. CAMILLAS DE LONA O TIPO MILITAR
B. CAMILA RIGIDA O FÉRULA ESPINAL.
Manejo de la víctima
C. CAMILLA IMPROVISADA.
TRANSPORTE
Se le llama así a la forma de trasladar o movilizar a un accidentado de un
lugar a otro.
Existen varios métodos para poder hacerlo, los que requieren de cierta
habilidad, pero si se efectúan correctamente nos permitirán evitar
complicaciones a las lesiones existentes.

MANEJO DE PACIENTES
A. DE SOSTÉN POR UNA PERSONA
B. DE SOSTÉN POR DOS PERSONAS
.
C. CAMILLA HUMANA POR TRES PERSONAS
D. ENCAMILLADO POR CUATRO PERSONAS

Dibujos
Manual de Primeros Auxilios de Cruz Roja Sal vadoreña
Manual de Primeros Auxilios COPECO (Honduras).
Escuela Nacional de Socorrismo Cruz Roja Salvadoreña
(ENSO)
Se permite la reproducción total y/o parcial de este documento, para fines educativos,
siempre y cuando se citen las fuentes y/o los autores del mismo.
2007

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