Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Comunicación Visual I. La asignatura se enfoca en introducir a los estudiantes a las teorías de la comunicación y la semiótica y su aplicación al diseño gráfico. El curso consta de cuatro unidades que cubren temas como los modelos de comunicación, el análisis semiótico, y proyectos prácticos. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes escritos y prácticos y su participación en clase.

1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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Licenciatura en Diseño Gráfico
Otoño 2016
ASIGNATURA: Comunicación Visual I
Área de Teoría de Diseño y Comunicación Visual
Código: DSGM-018 Créditos: 4 Ubicación: Nivel Básico
Asignaturas Precedentes: Fundamentos de Diseño Gráfico
Asignaturas Consecuentes: Comunicación Visual I
Nombre del Docente: Mtra. Mkt. Patricia González Hernández
Correo Electrónico: a) patigh_buap@outlook.com
b) ____________________________________
_________
Horario: Martes y Miércoles : 17:00 hrs. a 19:00 hrs.
Objetivo General: El estudiante desarrollará las habilidades de observación, análisis, y síntesis, que
le permitan expresar y comunicar gráficamente sus percepciones a través de la
aplicación de los conocimientos básicos de la comunicación y la semiótica como
una herramienta de argumentación en la producción de signos y del uso de estos
en los mensajes gráficos
Objetivos Específicos :  Introducir al estudiante en las diferentes teorías que estudian los sistemas
de signos así como sus planteamientos básicos, el contexto en que se
originaron y su desarrollo histórico para identificar los elementos de la
comunicación visual que participan en la construcción del mensaje.
 Comparar los diferentes modelos y teorías de comunicación aplicables al
discurso visual.
 Demostrar las diferencias y similitudes entre el lenguaje verbal y el visual.
 Establecer la relación entre las teorías del signo, la práctica profesional del
diseño y la comunicación visual.
 Sensibilizar al alumno sobre la importancia de la comunicación y la
semiótica para la elaboración de signos y mensajes gráficos aplicando los
conceptos básicos de la semiótica en la producción de diseños.

2. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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CONTENIDO
UNIDAD I. La Comunicación
1er. Parcial
Objetivo: Introducir al estudiante en las diferentes teorías que estudian los sistemas de signos así como sus
planteamientos básicos, el contexto en que se originaron y su desarrollo histórico.
1.1 Relación entre comunicación, comunicación visual y diseño gráfico.
 Concepto de comunicación.
 El lenguaje.
 La lengua, el lenguaje verbal y el lenguaje visual.
 Proceso de comunicación.
 Elementos del proceso de comunicación.
 Medios de comunicación.
 Canal, Medio, Código.
1.2 Estrategias de comunicación:
 Campo de composición y sus Leyes
 Relaciones básicas entre formas
 Estrategias o técnicas de comunicación
1.3 Conceptos fundamentales en la comunicación Visual
 Principales conceptos
 Antecedentes
1.4 Función de la comunicación visual
 Elementos de la comunicación visual (El texto: la tipografía).
 Proceso de la com. visual
 Percepción en el proceso de comunicación visual
 Mensaje e Interpretación.
1.5 Principales teorías de la comunicación.
 Funcionalismo, Estructuralismo y Marxismo.
1.6 Modelos de la comunicación
Jakobson, Shannon, Weaver.
Actividades:
Exposición
Enfoques de búsqueda
Realización de actividades de construcción personal y
en colaboración.
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office: Word /Power point
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.

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Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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UNIDAD II La Semiótica y la comunicación
1er. Parcial y 2do. Parcial
Objetivo: Comparar los diferentes modelos y teorías de comunicación aplicables al discurso visual
2.1 Introducción a la semiótica.
 Conceptos fundamentales de semiótica: Lenguaje, Signo- símbolo, Texto-contexto, Enunciado - enunciación
 La semiótica y su campo.
 La semiótica visual y campo
 Abordaje semiótico de la comunicación.
 Proceso de la com: medio, canal, el transmisor, el receptor, la interferencia y la retroalimentación.
 Aproximaciones al signo.
2.2 Ferdinand de Saussure.
 Lingüística y Semiología.
 Signo. Significante y significado.
 La arbitrariedad del signo y su valor.
 Ejes del lenguaje: Sintagma y Paradigma.
 Niveles del lenguaje: Denotación y Connotación.
 La sincronía y la Diacronía.
 Monosemia y polisemia.
 Lengua y habla.
2.3 Charles Sanders Peirce
 La semiótica en el contexto de su filosofía.
 El signo según Peirce.
 Estructura tríadica del signo. Icono, Índice y símbolo.
 Descomposición de la tríada: Los nueve signos de Peirce.
 Cualisigno, sinsigno, legisigno.
2.4 Aplicación de la Semiótica y Modelos de Análisis y el estudio de casos de distintas producciones
graficas.
 Bernard Berelson.
 David K. Berlo
 Abraham Moles
 Umberto Eco.
 Roland Barthes.
 Escuela de tartu (Lotman).
2.5 Utilidad de la semiótica en el diseño gráfico
Actividades:
Dominar el proceso de diseño para la solución de
problemas de comunicación visual y la creación de
objetos de diseño, mismos que ayudan a
desenvolverse correctamente de manera profesional
al estudiante.
Lecturas de temas selectos
Análisis y síntesis de información por medio de
elaboración de mapas conceptuales , ensayos,
dommys.
Evaluación del 1er parcial – Examen Teórico –
Escrito – 8 de septiembre
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office: Word /Power point
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.

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UNIDAD III. Teoría y Dimensiones del signo.
2do. Parcial y 3er. Parcial
Objetivo: Establecer la relación entre las teorías del signo, la práctica profesional del diseño y la comunicación
visual
3.1 El signo.
 El signo como constructor de la realidad.
 Propiedades de un signo.
 Características de los signos lingüísticos y visuales.
3.2 Tipos de Signo.
 fonograma, logograma, ideograma, monograma, acrónimo, logotipo.
 icono índice, símbolo (por convenio).
 pictograma, señal, símbolo (por complejidad formal-carga significativa-).
3.3 Signo y Significado.
 Linealidad/globalidad
 Arbitrariedad/motivación
 El mensaje con signos
3.4 Conceptos Dicotonómicos.
 Lengua-Habla.
 Significado – Significante.
 Forma – Contenido.
 Paradigma – Sintagma.
 Denotación – Connotación
3.5 Fundamentos de la Teoría de los Signos:
Sintaxis, Semántica. Pragmática.
Sintáctico.
 El espacio bidimensional y la composición gráfica.
 Áreas sintácticas de los gráficos, las estructuras sintácticas y sus procedimientos.
 Valores sintácticos de la expresión visual.
Semántico.
 Gestación de un significante gráfico.
 Expresiones, variantes y constantes semánticas.
 El diseño de significantes y sus tipos.
 El significado semántico tangible e intangible
 El factor de reconocimiento.
Pragmático.
 Elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje.
 El significado como consecuencia.
 El proceso pragmático.
Los señalamientos urbanos
Actividades:
Estudio y análisis de casos
Plataforma virtual
Trabajo teórico –práctico.
Evaluación del 2do. Parcial: Examen Teórico –
Escrito 13 de octubre
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office: Word /Power point
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.

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Comunicación Visual I
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UNIDAD IV. Proyectos prácticos
3er. Parcial
Objetivo: Sensibilizar al alumno sobre la importancia de la comunicación y la semiótica para la elaboración de
signos y mensajes gráficos aplicando los conceptos básicos de la semiótica en la producción de diseños
Desarrollo de proyectos
Actividades:
Exposición de proyectos.
Técnica grupal.
Trabajo cooperativo.
Evaluación del 3er. Parcial: Examen Teórico –
Escrito y/o práctico 17 de noviembre
Recursos didácticos:
Recursos Especiales
Cañón
Investigación
Material impreso ( Revistas – Libros)
Computadora
Office:-Word /Power point .
Biblioteca Universidad
Acceso a internet.
ACTIVIDAD FINAL
Examen Teórico
Integración de un portafolio con los trabajos más representativos del curso
Fecha tentativa: Período de exámenes ordinarios 22 de noviembre
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Criterios de evaluación por parcial Porcentaje
Trabajos en el aula y tareas. 45%
Asistencia y Participación 5%
Examen Teórico –escrito / Trabajo práctico 50%
Total: 100%
INTEGRACIÓN DE LA EVALUACIÓN (SUMATIVA)
Calificación Parcial ( 3 parciales ) 70%
Exposición final / Actividad final ( Examen Ordinario) 10%
Repentinas 10%
Participación en el Congreso 10%
TOTAL: 100%

6. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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REQUISITOS DE ACREDITACIÓN BUAP
Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP
Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta
Aparecer en el acta
El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6
Los referentes al reglamento de ingreso y permanencia de la BUAP
La calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6 (seis) dentro de una escala numérica de 5
(cinco) a 10 (diez).
Asistir como mínimo al 80% de las sesiones para tener derecho a exentar por evaluación continua y/o presentar
el examen final en ordinario o extraordinario.
NORMATIVIDAD INTERNA DEL CURSO
 El alumno entrega en tiempo y forma los trabajos solicitados no se aceptan después de la fecha
indicada.
 El alumno lleva una bitácora de trabajo para cotejo de entregas de reportes, actividades, tareas,
lecturas, etc. con el Docente – ( no se aceptan reclamos o argumentos de calificación si es que no la
realiza)
 El alumno emplea un único correo electrónico que le otorga al Docente al comienzo de las sesiones
académicas.
 La calificación que se obtiene en clase es la suma de los criterios de evaluación ( se anota con punto
decimal no se sube ni se baja la calificación , se anota calificación real)
 3 Retardos acumulan una falta, un retardo es 5 minutos después de la hora de entrada, el alumno que
llegue después del tiempo indicado podrá entrar a la clase pero tendrá falta definitiva, además que
tampoco se aceptarán tareas después del tiempo indicado en retardo.
 Evaluación de Escalas estimativas con incidencia en calificación den caso de que estas violen el
reglamento de disciplina de la Universidad.
BIBLIOGRAFÍA
 Prieto, C. D. (1994). Diseño y comunicación. México: Ediciones Coyoacán
 Paoli, J. A. (1985). Comunicación e información. Perspectivas teóricas. México: Editorial Trillas
 Aladro, E. (1998). Teoría de la Información y la Comunicación efectiva. Madrid: Fragua
 Mounin, G. (1989). Introducción a la semiología.Barcelona: Ed. Anagrama
 Greimas, A. J. (1983). La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Barcelona: Ed. Paidos
 Guerra, M. E. (1987). Imagen y palabra. Estudio comparativo del lenguaje de la imagen y el lenguaje de
la palabra. México: BUAP

7. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Unidad Regional Tehuacán
Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico
Comunicación Visual I
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Licenciatura en Diseño Gráfico
Otoño 2016
ASIGNATURA: Comunicación Visual I
Área de Teoría de Diseño y Comunicación Visual
Mtra. Mkt Patricia González Hernández
ENTREGA DE PLAN DE TRABAJO
No. Nombre del alumno Firma Fecha de
recibido