Plan de Estudios de la Materia de Fundamentos de Diseño

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
1
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Fundamentos de Diseño corresponde al eje de Formación Básica ya que aporta
con inicios fundamentales del Diseño Gráfico, primordiales para la formación del profesional
contemplando el estudio de la forma, color y composición. La asignatura de Fundamentos de
Diseño se complementa con las demás asignaturas de primer nivel principalmente en el manejo
de materiales y creatividad que es una herramienta fundamental del diseño gráfico, esta asignatura
posee varios valores que el estudiante deberá dominar y que ayudará a educar al cerebro
generando ideas claras, concisas y directas. Contribuyendo así del Plan Nacional del Buen Vivir,
ya que la asignatura brinda formación fundamental y básica para el diseñador gráfico en cualquiera
de las áreas que desee desenvolverse sea diseño editorial, multimedia, fotográfico o publicitario.
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA: INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR
CORDILLERA
CARRERA:
NIVEL:
Diseño Gráfico
Primer Nivel
MODALIDAD: Presencial
JORNADAS: Matutina, nocturna.
ASIGNATURA: Fundamentos de Diseño
CODIGO DE ASIGNATURA:
EJE DE FORMACION:
D.G. 21.1.06
Formación Básica
HORAS SEMESTRALES: 176 (88 presenciales y 88 autónomas)
CREDITOS:
PRERREQUISITOS
5.5
Ninguno
SEMESTRE: Octubre 2016 – Marzo 2017
DOCENTE (S): Ing. Raquel Andrade.
DIRECCION(ES)
ELECTRONICA(S):
raquel.andrade@cordillera.edu.ec

2. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
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3. VINCULACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LAS OTRAS ASIGNATURAS DEL
NIVEL:
El conocimiento y la experiencia están encaminados al desarrollo de habilidades y destrezas en la
toma de decisiones, para resolver problemas de diseño y producción gráfica se ve fortalecido a la
relación del componente teoría-práctica que constituye su aporte a la sociedad; esto le permite al
estudiante aprender significativamente, dar coherencia a la relación entre conceptos, resolver
problemas científicos y tecnológicos, encontrar continuidad y congruencia a los contenidos.
Además, se insiste en desarrollar procesos de investigación que le permitan afrontar los cambios
que le plantea la sociedad; procesos organizativos que le proporcionarán mayor eficiencia y alto
nivel para administrar de manera coherente y responsable los recursos de que dispone para realizar
su labor.
Esta asignatura posee una estrecha relación con todas las asignaturas del mismo nivel a razón de
que el Diseño Gráfico así como cualquier otra carrera requiere el conocimiento básico y la
fundamentación de elementos que se aplicarán en todo momento y en diferentes requerimientos
de Diseño de esta forma la asignatura siempre estará vinculada e inclusive existirán proyectos
integradores donde se pueda aplicar más de una asignatura en un mismo resultado que se verá
reflejado en un proyecto real.
Se vincula en la elaboración de Láminas prácticas con la asignatura de Creatividad, para la
elaboración de la Rosa Cromática con Técnicas de Ilustración, Creatividad, Diseño Geométrico
para la elaboración de piezas gráficas elaboradas a mano con todas las asignaturas del nivel
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Genéricas:
Dentro del contexto el estudiante:
 Se comunica en forma oral y escrita de forma efectiva en el idioma propio
 Propicia el desarrollo personal y compromiso ético
 Propicia buenas relaciones interpersonales
 Trabaja en equipo
 Tiene capacidad para aplicar el conocimiento en la práctica
 Programa el tiempo para cumplir su trabajo
 Resuelve problemas utilizando pensamiento crítico
 Posee iniciativa y espíritu emprendedor
 Diseña y gestiona proyectos vinculados a la carrera
 Maneja herramientas informáticas
Específicas:
 Estiliza formas complejas
 Domina el color tanto en tonos como en contrastes
 Distribuye correctamente elementos gráficos en un espacio determinado.

3. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
3
4.1 CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
La asignatura de Fundamentos de Diseño aporta al perfil del Tecnólogo en Diseño Gráfico ya que
es un creativo potencial que requiere organizar esos principios de creatividad y conocer leyes,
reglas y fundamentos que la materia expone y a la vez genera ejercicios prácticos para el correcto
desenvolvimiento de mensajes básicos.
Además soluciona problemas de comunicación visual mediante proyectos emprendedores con la
aplicación de métodos de investigación y de dirección científica que potencien los recursos y el
entorno en la toma de decisiones. Aplica procesos perceptuales, cognitivos y afectivos para la
construcción de imágenes impresas y de pantalla.
5. BLOQUES DE CONTENIDOS:
PRIMER BIMESTRE
TEMAS Y
SUBTEMAS SEMANAS
SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO
OCTUBRE - NOVIEMBRE
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6
1. Elementos conceptuales.
Punto, línea, plano, volumen, definición.
2. Elementos visuales.
Forma, medida, color, textura:
táctil y visual, definición
3. Elementos relación
Dirección, posición, espacio
y gravedad, definición.
4. Elementos prácticos.
Representación, significado, función y definición.
X X
X
X
X X
X
X
X X

4. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
4
SEGUNDO BIMESTRE
TEMAS Y
SUBTEMAS SEMANAS
SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO
DICIEMBRE - ENERO
9 10 11 12 13 14 15 16
7 8 9 10 11 12 13 14
Espacio. Definición.
1. Espacio positivo y negativo
2. Espacios Liso e ilusorio
Forma. Definición.
1. Formas Negativas y Positivas,
2. Interrelación de Formas. Distanciamiento,
Toque, Superposición, Penetración,
Unión, Sustracción, Intersección, Coincidencia.
3. Variaciones de una forma. Interna, externa, ampliación, superposición,
transfiguración, dislocación, distorsión.
Módulos. Definición.
1. Interpretación de formas con cuatro círculos.
Disposición Lineal, cuadrada, en rombo,
triangular, circular.
2. Repetición de Módulos.
3. Tipos de Repetición: de figura, tamaño,
color, textura, dirección.
4. Variaciones de repetición.
Direccionales y espaciales.
Submódulos y Supermódulos. Definición.
Estructuras. Definición.
1. La retícula básica
2. Estructuras Visibles e Invisibles
3. Estructuras de múltiple repetición
Anomalías. Definición.
Concentración. Definición.
- Collage
Gradación. Definición.
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

5. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
5
TERCER BIMESTRE
TEMAS Y
SUBTEMAS SEMANAS
SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO
FEBRERO - MARZO
17 18 19 20 21 22 23 24
15 16 17 18 19 20 21 22
DISEÑO DE LAS FORMAS Y ELEMENTOS DE LA COMPOSICIÓN
Figuras orgánicas. Definición.
1. Creación de Figuras orgánicas
2. Observación de formas naturales
Hojas, cáscaras, frutos, flores, pétalos,
verduras, legumbres.
3. Formas simples, múltiples, y compuestas.
4. Observación de figuras artificiales.
Tornillos, resortes, ganchos, clavos.
5. Composición con figuras
orgánicas e inorgánicas.
6. Equilibrio – Desequilibrio.
7. Simetría – Asimetría.
8. Ritmo Simple y Complejo.
9. Contraste - Armonía.
10. Peso visual
11. Unidad Gráfica – Ruido Visual
12. Espacio.
13. Impacto Visual
X
X
X
X
X
X X
X
X

6. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
6
UNIDAD DIDÁCTICA: N° 1
TEMA: Diseño Básico
TIEMPO: Octubre - Noviembre
CONTENIDOS METODOLOGIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Cognitivo
(Conocimientos)
Procedimental
(Habilidades y
destrezas)
Actitudinal
(valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos
1. Elementos
conceptuales.
Punto, línea, plano,
volumen, definición.
2. Elementos visuales.
Forma, medida, color,
textura:
táctil y visual, definición
3. Elementos relación
Dirección, posición,
espacio
y gravedad, definición.
4. Elementos prácticos.
Representación,
significado, función y
definición.
Investiga
bibliográficamente
definiciones de
diseño básico
Analiza formas
utilizadas en
productos y servicios
existentes
Consulta las
diferentes maneras
de crear formas
simples
Investiga
definiciones de
variaciones de
formas
Trabajo en equipo
Define su criterio en
relación a trabajos
de aula
Organiza su trabajo
individualmete
Deontologia
Pulcritud
Puntualidad
(redactar
Formas de trabajo:
Método Inductivo.-
Observa,abstrae y
comprende los
ejemplos expuestos
en clase.
Deducción , Aplica,
comprueba,
demuestra, mediante
ejercicios prácticos.
Foros
Aulas Virtuales
Materiales
manuales: para
realizar trabajos
Lápiz, rotuladores,
Marcadores, ,
estilete, reglas,
curvígrafo,
cartulina.
.
Tecnológico.-
Infocus,.
• Diferencia claramente el arte del diseño.
• Utiliza las capacidades artísticas para
desarrollar mensajes gráfico-
comunicacionales
• Comprende que es comunicación y su
relación con el diseño.
Análisis críticos de los
diseños
Resolución de
problemas
fundamentales de diseño

7. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
7
UNIDAD DIDÁCTICA: N° 2
TEMA: Diseño Bidimensional
TIEMPO: Diciembre - Enero
CONTENIDOS METODOLOGIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Cognitivo
(Conocimientos)
Procedimental
(Habilidades y
destrezas)
Actitudinal
(valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos
Espacio. Definición.
1. Espacio positivo y
negativo
2. Espacios Liso e
ilusorio
Forma. Definición.
1. Formas Negativas y
Positivas,
2. Interrelación de
Formas. Distanciamiento,
Toque, Superposición,
Penetración,
Unión, Sustracción,
Intersección,
Coincidencia.
3. Variaciones de una
forma. Interna, externa,
ampliación,
superposición,
transfiguración,
dislocación, distorsión.
Módulos. Definición.
1. Interpretación de
formas con cuatro
círculos.
Reconoce cual es el
trabajo del artista
plástico y cual el del
diseñador
Identifica que color
utilizar dependiendo
el tipo de mensaje a
emitir
Analiza medios
básicos de
comunicación
Identifica que color
utilizar dependiendo
el tipo de mensaje a
emitir
Análisis individual
Trabajo en grupo
Organiza su trabajo
individualmente
Formas de trabajo:
Método Inductivo.-
Observa,abstrae y
comprende los
ejemplos expuestos
en clase.
Deducción , Aplica,
comprueba,
demuestra, mediante
ejercicios prácticos.
Participa en debates,
foros, mesas
redondas,
microseminarios,
análisis crítico de
texto,
exposiciones, entre
otras.
Aulas Virtuales
Foros
Formas de trabajo:
Método Inductivo.-
Observa,abstrae y
comprende los
ejemplos expuestos
en clase.
Materiales
manuales: para
realizar trabajos
Lápiz, rotuladores,
Marcadores, ,
estilete, reglas,
curvígrafo,
cartulina.
.
Tecnológico.-
infocus,.
Materiales
manuales: para
realizar trabajos
Lápiz, rotuladores,
• Formula los objetivos del mensaje de acuerdo
con la intención comunicativa.
• Aplica principios fundamentales de diseño en
sus proyectos.
Análisis crítico de los
diseños
Resolución de
problemas
fundamentales de
diseño.
Resolución de
problemas.

8. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
8
Disposición Lineal,
cuadrada, en rombo,
triangular, circular.
2. Repetición de
Módulos.
3. Tipos de Repetición:
de figura, tamaño,
color, textura, dirección.
4. Variaciones de
repetición.
Direccionales y
espaciales.
Submódulos y
Supermódulos.
Definición.
Estructuras. Definición.
1. La retícula básica
2. Estructuras Visibles e
Invisibles
3. Estructuras de
múltiple repetición
Anomalías. Definición.
Concentración.
Definición.
- Collage
Gradación. Definición.
Reconoce cual es el
trabajo del artista
plástico y cual el del
diseñador
Analiza medios
básicos de
comunicación
Deducción , Aplica,
comprueba,
demuestra, mediante
ejercicios prácticos.
Participa en debates,
foros, mesas
redondas,
microseminarios,
análisis crítico de
texto,
exposiciones, entre
otras.
Aulas Virtual.
Foro.
Marcadores, ,
estilete, reglas,
curvígrafo,
cartulina.
.
Tecnológico.-
infocus,.
Materiales
manuales: para
realizar trabajos
Lápiz, rotuladores,
Marcadores, ,
estilete, reglas,
curvígrafo,
cartulina.
.
Tecnológico.-
infocus,.
• Formula los objetivos del mensaje de acuerdo
con la intención comunicativa.
• Aplica principios fundamentales de diseño en
sus proyectos.

9. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
9
UNIDAD DIDÁCTICA: N° 3
TEMA: Elementos del Diseño Gráfico
TIEMPO: Febrero Marzo
CONTENIDOS METODOLOGIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Cognitivo
(Conocimientos)
Procedimental
(Habilidades y
destrezas)
Actitudinal
(valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos
DISEÑO DE LAS
FORMAS Y
ELEMENTOS DE LA
COMPOSICIÓN
Figuras orgánicas.
Definición.
1. Creación de Figuras
orgánicas
2. Observación de
formas naturales
Hojas, cáscaras, frutos,
flores, pétalos,
verduras, legumbres.
3. Formas simples,
múltiples, y compuestas.
4. Observación de
figuras artificiales.
Tornillos, resortes,
ganchos, clavos.
5. Composición con
figuras
orgánicas e inorgánicas.
6. Equilibrio –
Desequilibrio.
Critica medios
impresos
publicitarios
Reconocimiento de
mensajes y piezas
gráficas
Investiga
bibliográficamente
definiciones de
diseño básico
Identifica que color
utilizar dependiendo
el tipo de mensaje a
emitir
Trabajo en equipo:
Análisis individual
Actividades de
interacción
Formas de trabajo:
Método Inductivo.-
Observa,abstrae y
comprende los
ejemplos expuestos
en clase.
Deducción , Aplica,
comprueba,
demuestra, mediante
ejercicios prácticos.
Participa en debates,
foros, mesas
redondas,
microseminarios,
análisis crítico de
texto,
exposiciones, entre
otras.
Foros
Materiales
manuales: para
realizar trabajos
Lápiz, rotuladores,
Marcadores, ,
estilete, reglas,
curvígrafo,
cartulina.
.
Tecnológico.-
infocus,.
•Despliega la capacidad para valorar y participar
en proyectos que requieren
trabajo de equipo.
•Utiliza sus conocimientos para generar ideas
creativas e innovadoras que ayudarán a
promocionar productos y servicios.
•Despliega la capacidad para valorar y participar
en proyectos que requieren
Análisis críticos de los
diseños
Resolución de
problemas
fundamentales de diseño
Reconocimiento de
diferentes tipos de piezas
gráficas

10. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
10
7. Simetría – Asimetría.
8. Ritmo Simple y
Complejo.
9. Contraste -
Armonía.
10. Peso visual
11. Unidad Gráfica –
Ruido Visual
12. Espacio.
13. Impacto Visual
Reconoce cual es el
trabajo del artista
plástico y cual el del
diseñador
Analiza medios
básicos de
comunicación
trabajo de equipo.
•Utiliza sus conocimientos para generar ideas
creativas e innovadoras que ayudarán a
promocionar productos y servicios.

11. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
11
7- PROYECTO INTEGRADOR:
TEMA DEL PROYECTO: Aplicación del diseño en la compilación de cuentos Ecuatorianos.
TIPO DE PROYECTO: Multidisciplinar
8. BIBLIOGRAFÍA:
LIBROS DE TEXTOS BÁSICOS
TITULO AUTOR AÑO IDIOMA EDITORIAL
- . Fundamentos de Diseño
- Sintaxis de la imagen –
Introducción al alfabeto
visual
- Nuevas tecnologías de la
comunicación
- Comunicación gráfica
Gavin Ambrose/ Paul Harris
Dondis D. A.
Gómez M. C.
Turnbull T. , Baird R
2009
2008
2010
2007
Español
Español
Español
español
Ecuador
GRINHILL
NORTEMAR
Soltier
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y
OTROS
DETALLES
Marca Registrada
Medios de Comunicación Todas de
publicación
trimestral
LIBRO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA CRÍTICA
TITULO TEMÁTICA AUTOR
Metamorfosis. Drama psicológico Franz Kafka
Quito, 8 de Abril del 2016
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Ing. Raquel Andrade
Docente
Ing. Lizeth Guerrero
Directora de Carrera
Dr. Patricio Guanopatín
Vicerrector Académico
F. F. F.

12. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
12