1. Pamela Sarai Cuevas García
Carmen Guadalupe García Barrientos

2.  El comercio electrónico, también conocido como e-commerce
(electronic commerce en inglés), consiste en la compra y venta de
productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales
como Internet y otras redes informáticas. Originalmente el término
se aplicaba a la realización de transacciones mediante medios
electrónicos tales como el Intercambio electrónico de datos, sin
embargo con el advenimiento de la Internet y la World Wide Web
a mediados de los años 90 comenzó a referirse principalmente a
la venta de bienes y servicios a través de Internet, usando como
forma de pago medios electrónicos, tales como las tarjetas de
crédito.
 La mayor parte del comercio electrónico consiste en la compra y
venta de productos o servicios entre personas y empresas, sin
embargo un porcentaje considerable del comercio electrónico
consiste en la adquisición de artículos virtuales (software y
derivados en su mayoría), tales como el acceso a contenido
"premium" de un sitio web.

3.  Es una Organización Internacional de Normalización o ISO (del
griego, (isos), 'igual'), nacida tras la Segunda Guerra Mundial (23
de febrero de 1947), es el organismo encargado de promover el
desarrollo de normas internacionales de fabricación (tanto de
productos como de servicios), comercio y comunicación para
todas las ramas industriales a excepción de la eléctrica y la
electrónica. Su función principal es la de buscar la estandarización
de normas de productos y seguridad para las empresas u
organizaciones (públicas o privadas) a nivel internacional.
 La ISO es una red de los institutos de normas nacionales de 164
países, sobre la base de un miembro por país, con una Secretaría
Central en Ginebra (Suiza) que coordina el sistema. La
Organización Internacional de Normalización (ISO), con sede en
Ginebra, está compuesta por delegaciones gubernamentales y no
gubernamentales subdivididos en una serie de subcomités
encargados de desarrollar las guías que contribuirán al
mejoramiento.

4.  Las normas desarrolladas por ISO son voluntarias, comprendiendo que
ISO es un organismo no gubernamental y no depende de ningún otro
organismo internacional, por lo tanto, no tiene autoridad para imponer sus
normas a ningún país. El contenido de los estándares está protegido por
derechos de copyright y para acceder ellos el público corriente debe
comprar cada documento.
 Está compuesta por representantes de los organismos de normalización
(ON) nacionales, que produce diferentes normas internacionales
industriales y comerciales. Dichas normas se conocen como normas ISO
y su finalidad es la coordinación de las normas nacionales, en
consonancia con el Acta Final de la Organización Mundial del
Comercio, con el propósito de facilitar el comercio, el intercambio de
información y contribuir con normas comunes al desarrollo y a la
transferencia de tecnologías.
 Las normas desarrolladas por ISO son voluntarias, comprendiendo que
ISO es un organismo no gubernamental y no depende de ningún otro
organismo internacional, por lo tanto, no tiene autoridad para imponer sus
normas a ningún país. El contenido de los estándares está protegido por
derechos de copyright y para acceder ellos el público corriente debe
comprar cada documento.

5.  La Organización ISO está compuesta por tres tipos:
 Miembros simples, uno por país, recayendo la
representación en el organismo nacional más
representativo.
 Miembros correspondientes, de los organismos de
países en vías de desarrollo y que todavía no poseen
un comité nacional de normalización. No toman parte
activa en el proceso de normalización pero están
puntualmente informados acerca de los trabajos que
les interesen.
 Miembros suscritos, países con reducidas economías
a los que se les exige el pago de tasas menores que a
los correspondientes.

6.  Características:
 Lo que es hoy la Web 2.0
 Un software de escritorio transformado en una aplicación web.
 Web que respetan los estándares del XHTML.
 Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
 Permite la Sindicación de contenidos.
 Se utiliza Ajax (Asincrónica Java script and XML).
 Implementación de Flash, Flex o Lazlo.
 Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
 Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
 Se da control total a los usuarios en el manejo de su información.
 Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser
manipuladas por otros.
 Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

7.  Características:
 Aplicación Web con mucho AJAX.
 Podrán trabajar todas juntas.
 Serán relativamente pequeñas.
 Gestionarán datos que estarán "en la nube".
 Podrán ser ejecutadas en cualquier dispositivo (PC, teléfono
móvil, etc).
 Serán muy rápidas y muy personalizables.
 Se podrán distribuir viralmente (correo electrónico, redes
sociales, servicios de mensajerías, etc).

8.  Web 2.0 3.0 y también ha sido utilizada para describir el camino
evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos
escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin
embargo, compañías como IBM y Google están implementando
nuevas tecnologías que cosechan información
sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones
que serán un éxito, tomando como base información de las webs
de música de la Universidad. Existe también un debate sobre si la
fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o
si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de
sistemas de inteligencia humana, a través de servicios
colaborativos como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el
sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa
con ella.

9.  Características:
 La enseñanza, el aprendizaje e investigación, en colaboración, pueden requerir
interconexión y altas conexiones de banda ancha en tiempo real. La infraestructura
básica de Internet2 soporta esas aplicaciones, conocidas como Learning–ware.
También han desarrollado otras aplicaciones para entornos de alta velocidad como los
laboratorios virtuales (LAV), la telemedicina y la teleinmersión.
 Para conectarse a Internet2 necesitas que tu red de alta velocidad esté conectada a un
GigaPop de Internet2; también puedes conectarte a través de Internet usando un
backbone. Aunque existen muchas similitudes con Internet, la nueva red no penetrante.
 El uso de Internet como herramienta educativa y de investigación científica ha crecido
aceleradamente debido a la ventaja que representa el poder acceder a grandes bases
de datos, la capacidad de compartir información entre colegas y facilitar la coordinación
de grupos de trabajo.
 Internet 2 es una red de cómputo con capacidades avanzadas separada de la Internet
comercial actual. Su origen se basa en el espíritu de colaboración entre las
universidades del país y su objetivo principal es desarrollar la próxima generación de
aplicaciones telemáticas para facilitar las misiones de investigación y educación de las
universidades, además de ayudar en la formación de personal capacitado en el uso y
manejo de redes avanzadas de cómputo.
 Algunas de las aplicaciones en desarrollo dentro del proyecto de Internet 2 a nivel
internacional son: telemedicina, bibliotecas digitales, laboratorios virtuales, manipulación
a distancia y visualización de modelos 3D; aplicaciones todas ellas que no serían
posibles de desarrollar con la tecnología del Internet de hoy.

10.  Este proyecto opera sobre una red
desarrollada principalmente por las
universidades estadounidenses. Las
velocidades alcazan los 622 Mbps para los
miembros y 50 Mbps para los usuarios.
 Sin embargo, está internet 2 no va a
reemplazar la internet actual. La internet 2 está
ayudando a desarrollar y probar nuevas
tecnologías, como Ipv6, el multicast y la
calidad de servicio.

11.  Para solucionar estos problemas y retomar el liderazgo del
sector académico en el desarrollo de nuevas
tecnologías, surge el Internet2 con el fin de brindar una alta
velocidad en la transmisión de contenidos, sin interferir en el
internet comercial actual. Siendo las universidades las
principales fuentes de demanda de tecnologías y el lugar
propicio para la investigación, resulta coherente que sean
ellas las pioneras en la realización de este proyecto. Vale
resaltar que las universidades no se proponen remplazar a
los actuales servicios de Internet por el Internet2, sino que
las empresas asociadas a este nuevo servicio se
comprometieron a utilizar Internet2 únicamente para fines
académicos, dejándole a Internet su uso regular como
correo electrónico, búsquedas de información, descargar
música, blogs, entre otros.

12.  Riesgos con las adicciones- Adicción a buscar
información de todo tipo: noticias, webs
temáticas, webs personales, servicios ofrecidos por
empresas, incluye pornografía, imágenes o escenas
que incluyen violencia... Se buscan sensaciones más
que información.- Adicción a frecuentar los entornos
sociales: Los adictos buscan más conocer gente nueva
y buscar el apoyen los grupos de la red; a veces se
crean varias personalidades virtuales.- Juego
compulsivo. Internet está lleno de webs con todo tipo
de juegos, algunos de ellos tipo casino con apuestas
en dinero; otros muy competitivos o violentos,que
pueden fomentar psicopatías en determinadas
personas.

13.  En el USO de las REDES SOCIALES Las redes
sociales(Facebook, Twitter, Hi5, Sónico, Myspace, etc.) con el paso del
tiempo han tomado protagonismo en la vida cotidiana de las
personas, principalmente como una estrategia de comunicación
 Algunas pautas o consejos a tener en cuenta antes de inscribirse a una
red social o publicar datos, para así mantener a salvo nuestra privacidad;
son los siguientes:
 No indiques datos personales: Sé cauto con la información personal, no
publicar datos privados como tu dirección, teléfono, etc. porque esta
información puede facilitar búsquedas a personas ajenas a tu entorno
 Utiliza una contraseña compleja para tu cuenta de usuario: Crea una
contraseña que sea difícil de adivinar, para evitar que otras personas
puedan acceder a la información que tengas almacenada, y hasta llegara
suplantar tu identidad.
 Con respecto a otro tipo de información: Ten en cuenta que si decides
incluir información sobre gustos, aficiones o preferencias puedes sufrir un
bombardeo de publicidad no deseada.

14.  Actualmente esta herramienta es utilizadas por diversas
universidades de Estados Unidos como plataforma de
tecnología eficaz para el proceso de enseñanza y
aprendizaje así como también por comunidades científicas.
Originalmente se están realizando una serie de estrategias
entre países con la finalidad de adquirir dicha tecnología, ya
que su valor adquisitivo es muy costoso.
 Por otro lado Actualmente, en varios frentes y con diverso
grado de involucramiento, participan organizaciones
nacionales e internacionales con la intención de apoyar
proyectos análogos a Internet 2, en sus propias áreas
geográficas de acción. Sin embargo en Latino américa le
esta haciendo frente al desarrollo tecnológico. Esto conlleva
a que muchos países latinoamericanos están tomando la
iniciativa de unirse al proyecto Internet 2.