El documento presenta una entrevista realizada al coordinador del Centro de las Artes de Querétaro, Porfirio Castro Cruz. El CEART ofrece programas de educación artística y cultural dirigidos a profesionales, como talleres, conferencias y residencias. El programa Creadores en los Estados financia actividades culturales en la entidad. El CEART busca complementar la oferta educativa existente en Querétaro de manera actualizada y dirigida a públicos con estudios avanzados.

1. LICEO ESTUDIOS SUPERIORES
Ciencias de la Comunicación
Paulina Medina Rubio
Andrea Esther Arteaga García
Anyel Báez Cortés
Daniel González Zúñiga
La siguiente entrevista, tiene solo fines académicos.
Objetivo: Conocer la forma en la que el CEART está difundiendo la cultura al sector
profesional en el Edo. de Querétaro.
Situación: La siguiente entrevista se realizó en las instalaciones del CEART ubicadas en
el Ex convento de Santa Rosa de Viterbo el día 15 de Abril de 7pm a 8pm. En oficinas
compartidas y se encontraba una persona más trabajando en el lugar.
Nombre: Porfirio Castro Cruz.
Carrera: Ciencias de la Comunicación, Artista Visual.
Puesto: Coordinador del Centro de las artes de Querétaro
Antigüedad: 8 meses
¿Cómo surge el CEART?
=A raíz de que se ve una demanda de promotores de arte desde los 70s, la falta de
planes de capacitación cultural, promover la cultura y el arte, respetar a los derechos de
autor y empezar a ver no al marketing comercial sino a un marketing cultural el cual es
muy diferente.
¿Qué hace el CEART?
=Se encargan de actividades de educación artística destinada principalmente a la
formación especializada de artistas, creadores, gestores y promotores culturales de la
entidad. Somos un centro de segundo contacto en donde ofrecemos talleres de
especialización, conferencias, seminarios, cursos y residencias artísticas orientado a un
público profesional o con un nivel académico amplio.
¿Cómo se caracteriza la oferta cultural y artística del Centro?

2. Por ofrecer una oferta alterna a las demás escuelas, ejemplo. somos un refuerzo para
aquellos estudiantes de la UAQ u otras escuelas que quieran reforzar sus conocimientos
con este tipo de talleres.
Nuestros programas son diferentes cada año, pues no somos una escuela formal, esto
ayuda a que cada año se tengan propuestas diferentes de actividades, programas frescos
y actuales.
¿Cuénteme un poco más acerca de sus programas, cómo son llevados a cabo?
Manejamos 5 líneas de trabajo entre los que se encuentran conciertos y recitales, artes
teatrales entre los cuales también está el programa federal Creadores en los Estados-
CONACULTA, este programa tiene una estructura solida reciente ya que antes solo se
tenía a una persona para todo este trabajo y yo ahorita tengo a más personas
apoyándome y era por eso que antes no se tenía un seguimiento a los programas, ahora
se puede hablar de programas sólidos que son para posibilitar que los participantes de
nivel nacional e internacional compartan experiencias y su sólida formación con la
comunidad artística de la entidad, con la finalidad de fortalecer la descentralización de
este tipo de educación.
¿Cuántas actividades son programadas al año en el programa Creadores en los Estados?
Alrededor de 45 a 60 actividades las cuales puedo sugerir, pero sólo CONACULTA es la
encargada de autorizar las actividades porque si yo contacto a mis amigos o conocidos
que sepa que pueden ofrecer una conferencia o taller y no me la autoriza CONACULTA
puedo ser sancionado con la pérdida de actividades anuales; es por eso que cuando
invito a algún artista trato de ser lo más claro posible para que una vez confirmado yo
pueda agendarlo.
¿Tienen algún costo las actividades?
No, son gratuitas porque son un apoyo que da el Gobierno Federal y del Estado y esa es
una de las condiciones para los programas, que sean gratuitas, pero se pretende que se
cobren porque la gente cuando ve que no tiene costo se confunden con que no sean de
calidad.
¿De cuánto es el apoyo económico que les da el gobierno?

3. Depende porque las actividades se concursan, mandamos el proyecto y de esa forma
ganamos el apoyo, aproximadamente el apoyo va desde el millón de pesos anuales a los
2 millones de pesos pero en especie, esto quiere decir que a mi me costaría invitar a cada
artista alrededor de 20 mil pesos, y yo con este apoyo me ahorro este dinero. Ellos les
pagan a los artistas, transporte, comidas, el taller o conferencia según sea etc.
¿Cuántos apoyos reciben del Gobierno?
Alrededor de 100 apoyos, pero nosotros concursamos para tener fondos extras como un
recurso propio, esto en caso de que quiera un taller que no se pueda incorporar a los
programas existentes, gracias al recurso propio se puede solventar, o que algún foco de
cañón se funda contando que son 4 nosotros no tendríamos manera de pagarlo, pero al
tener este recurso propio se puede hacer, otro ejemplo es que a veces se necesita a
gente que quiera colaborar y podemos disponer de este fondo para pagarle 10 mil pesos
mensuales a un practicante o que quiera prestar su servicio en el área de comunicación
social o de difusión etc. 7 horas al día de lunes a viernes, por poner un ejemplo.
¿Cómo le dan promoción a estas actividades?
Generalmente es en la revista Asomarte cuando me confirman a tiempo las actividades,
pero en el caso de ahorita que me confirmaron un taller que inicia dentro de 2 semanas,
entonces tengo que mañana tapizar con posters a las galerías, museos etc. No nos da
mucho tiempo para generar una estrategia de difusión ya que tenemos poco tiempo. De
ahí nosotros tratamos de darles lo más digerida posible la información para que los de
diseño puedan sacar rápido el material
¿Utilizan los medios digitales para esta difusión?
Sí yo en mi Facebook personal lo comparto así como las compañeras de trabajo y en la
página del IQCA y entre mis contactos se van pasando la información, soy de los que
piensa que la difusión de boca en boca es la más eficiente.
¿Cómo miden el impacto que tienen sus programas?
Nuestros programas no son cuantitativos más bien cualitativos, yo suelo darme unas
vueltas por las actividades, los maestros son evaluados constantemente. Un maestro me
puede pedir 15 alumnos ó 5 y sólo si desempeñaron correctamente la actividad se le

4. entrega un certificado. Y conforme vamos viendo el desarrollo del público y así diseñamos
el taller del próximo año para continuar con el reforzamiento de lo visto el año pasado y
así crecer conforme a las necesidades y crecimiento del alumno.
¿Cómo es selecciona el público que quiera participar en las actividades?
Como te digo estas no son para cualquier persona, tienen que tener estudios
profesionales o bien avanzados en las áreas, les pedimos su carpeta de trabajos y el
maestro en base a esto selecciona a los que podrán ingresar. Hay desde Doctores en
arte, maestro, profesionales con años de experiencia etc. Así mismo nuestros catedráticos
o ponentes son personajes que se han destacado en el ambiente artístico y cultura, si tu
buscas sus nombres en internet y ves la trayectoria de los artistas te darás cuenta que
tienen un amplio currículum. Son actividades que imparte gente preparada para gente
preparada.
¿Gente principiante o sin estudios pueden ingresar a estas actividades?
No porque es una instancia de segundo contacto, porque ya hay 6 instancias que lo
hacen como es el museo de la ciudad, la casa del faldón, el museo de la restauración, el
museo del arte etc. Y nosotros somos la única enfocada a los de segundo contacto,
permitir a gente de primera instancia sería una competencia desleal y también hacer
competencia hasta dentro del mismo Instituto no tendría mucho sentido. Pero queremos el
único de primera instancia es la Educación a distancia por parte del CENART.
• ¿Cuáles son los nuevos proyectos?
Acabamos de Abrir el auditorio del Centro de las Artes el que es especial para música o
eventos importantes. Se abrirá la sede para que los talleres se tomen desde aquí.

5. Diario de observación:
Día 21 de Marzo 2013
Primero buscamos información por internet, para saber si existía un número, correo y/o
dirección a cual acudir y efectivamente la página oficial de CONACULTA proporciona
toda esta información, sin embargo el correo electrónico no era viable para hacer una cita,

6. ya que éste solo servía para mandar propuestas de mejora a la página. Hablamos por
teléfono y nos contestaron inmediatamente,
les planteamos el motivo de nuestra llamada (una entrevista con alguien que nos pudiera
dar información de los programas de la institución), minutos después nos redireccionaron
la llamada a la línea de uno de los licenciados, pero no contestó
Día 10 de Abril 2013
La segunda vez que llamamos fue para pedir horario y poder ir a la institución
directamente y nos dijeron que antes de las 3pm, para encontrar al licenciado; llegamos
esa misma tarde, la secretaria nos atendió amablemente, pero seria y dijo que teníamos
que apuntarnos en la libreta de visitas junto con el horario de llegada, nos dio gafetes de
visitantes y nos indicó como llegar a las oficinas en las que se encontraba el que
planeábamos nuestro entrevistado.
Al subir preguntamos en la primera oficina que estaba sobre él y nos dijeron que era la
siguiente oficina. Al llegar a su oficina una persona nos dijo que la persona que
buscábamos no estaba y que estaría muy ocupado para darnos entrevista, pero que si
nos interesaba la parte arquitectónica podíamos entrevistar a otros arquitectos si
esperábamos unos minutos, pero le aclaramos que nos interesaba sólo la organización, el
sistema, y los programas, entonces nos propuso que esperáramos a la persona, pero no
era seguro que se desocupara porque toda la semana iba a estar ocupado por cierre
administrativo, pero que lo buscáramos para hacer cita con él personalmente así que nos
proporcionó el número de la línea directa a su oficina, su nombre y teléfonos, para una
mejor, personalizada y directa atención; minutos mas tarde se ofreció a acompañarnos a
buscar al Licenciado indicado, no lo encontramos pero si pudimos recorrer un poco las
instalaciones, fuimos bien recibidos en general.
Día 12 de Abril: Llamamos al número directo de la oficina y el Sr. Porfirio nos dio cita
tentativa para el día Lunes 15 de Abril a las 7pm, pero teníamos que volver a llamar a las
2:30 pm para confirmar. Así lo hicimos.
Día 15 de Abril 7pm
Llegué al CEART donde me apunté en la libreta de visitas y me llevaron hasta donde
estaba la oficina, el señor Porfirio terminó de contestar un mail y empezó la entrevista, al
ver que mi objetivo era saber la difusión de la cultura en general de Estado me indicó con

7. otra persona, pero que no estaba; para no querer perder más tiempo decidí hacerla con él
ubicándola a su área en específico.
No me permitió grabar pues me dijo que no les autorizaban que los grabaran.
Se mostró muy accesible a contestar todas las preguntas, me mostró carteles de difusión,
correos que le mandaba a los artistas explicándoles sobre la autorización previa del
CONACULTA, me mostró una foto en su celular y computadora del auditorio que acaban
de habilitar con butacas en la misma sede. Era muy detallado en lo que preguntaba y se
notaba dispuesto.
Él es de Veracruz y se acaba de mudar a Querétaro hace 8 meses pues concurso para el
puesto de coordinador que ahora tiene, se mostró entusiasta al platicarme que lo habían
seleccionado como el candidato más viable. Al preguntarle qué pensaba de los
Queretanos , dijo que fue un poco dificil pues batalló al principio, pero que ahorita se
encuentra muy agusto.
Al final me proporcionó su correo por si me surgían dudas al redactarlo y con más
confianza me pregunto cosas de mis estudios y me recomendó un lugar para comer que
se encuentra con mi escuela.

8. Patio de la sede CEART donde practicaban un grupo de baile folklórico

9. Pasillo de la oficina del Ccoordinador Porfirio Castro
Vista que tiene el patio a la cúpula de la iglesia de Santa Rosa de Viterbo

10. Alrededores del patio se encontraba una galería o
muestra de arte con pinturas y maquetas.
Puertas de vidrio con el logo.

11. Patio en restauración a la entrada del IQCA
Recepción del IQCA

12. Elevador
Mampara que se encuentra en el patio de la sede con carteles de actividades.