SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
S8. ACTIVIDAD 2. PRESENTACIÓN MULTIMEDIA
Y EXPOSICIÓN DE RESULTADOS
Mecanismos para detectar y denunciar la
discriminación indirecta en el ámbito laboral
en México.
Pedro Jovanni Hernández Flores.
 Nuestra investigación sobre la ampliación de mecanismos
para apoyar a la detección del problema de la
discriminación indirecta en el país nos revelaron datos
importantes en nuestra muestra a escala. Primeramente
que el termino no es bien conocido entre los ciudadanos.
 Según nuestras encuestas sólo 1 de cada 10 mexicanos
conoce que es la discriminación indirecta. La cifra es
alarmante.
 Para poder combatir a este enemigo de la sociedad, es
necesario primeramente darle rostro. Así la gente puede
identificar esta manera indirecta de discriminación.
 Otro dato importante revela que la discriminación es una
acto poco denunciado por los mexicanos.
 Los resultados nos prueban que la gente con menor
educación es más propensa a tener en contra actos de
discriminación donde se violen sus derechos o que incluso
no tenga la oportunidad de identificar que se le ejecute
discriminación indirecta.
 Sólo 1 de cada 10 mexicanos conoce sobre un mecanismo para prevenir la
discriminación indirecta pero no menciona a la educación como punto
central en su respuesta.
 La gente muy poco conoce donde denunciar la
discriminación indirecta. Sólo el 10% de los encuestados.
 Los resultados nos van encaminando a la raíz del problema;
la ignorancia. Donde podemos identificar al mejor
mecanismo para combatir a esta practica; la educación.
 La educación es la llave al progreso de la sociedad y todos
sus problemas y el mejor mecanismo para combatir este
malestar social.

Más contenido relacionado

Similar a S8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y DrogadictosTrabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictoslovercraft
 
Acoso sexual en las redes sociales.
Acoso sexual en las redes sociales.Acoso sexual en las redes sociales.
Acoso sexual en las redes sociales.Sahori Tsuzuki
 
Los medios-de-comunicación
Los medios-de-comunicaciónLos medios-de-comunicación
Los medios-de-comunicaciónvictorglimon
 
Copia de divorcio y separacion
Copia de divorcio y separacionCopia de divorcio y separacion
Copia de divorcio y separacionyessenia_1993
 
Guia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdf
Guia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdfGuia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdf
Guia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdfMarinaFondnMartnez
 
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdfTarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdfMonicaRuiz314937
 
La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...
La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...
La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...Ignacio Bautista
 
Malas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván Laborde
Malas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván LabordeMalas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván Laborde
Malas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván LabordeMarcos Eduardo Villa Corrales
 
Capitulo I planteamiento del problema
Capitulo I planteamiento del problema Capitulo I planteamiento del problema
Capitulo I planteamiento del problema Thais Diaz Aguilar
 
Luz Elena Sedano
Luz Elena Sedano Luz Elena Sedano
Luz Elena Sedano Luz Sedano
 
GUIAS N° 15 DPCC 2°.pdf
GUIAS N° 15    DPCC 2°.pdfGUIAS N° 15    DPCC 2°.pdf
GUIAS N° 15 DPCC 2°.pdfkanekiToT3
 
Pecha kucha maltrato menores
Pecha kucha maltrato menoresPecha kucha maltrato menores
Pecha kucha maltrato menoresCarlosGalan32
 
Delincuencia
DelincuenciaDelincuencia
Delincuenciao95
 
Trata de personas: problema escondido en la ignorancia
Trata de personas: problema escondido en la ignoranciaTrata de personas: problema escondido en la ignorancia
Trata de personas: problema escondido en la ignoranciaDiana Lopez
 
Maltrato y abuso infantil en me¿xico
Maltrato y abuso infantil en me¿xicoMaltrato y abuso infantil en me¿xico
Maltrato y abuso infantil en me¿xicoGuadalupe Torres
 

Similar a S8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados (20)

Problemática del siglo XXI
Problemática del siglo XXIProblemática del siglo XXI
Problemática del siglo XXI
 
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y DrogadictosTrabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
 
Acoso sexual en las redes sociales.
Acoso sexual en las redes sociales.Acoso sexual en las redes sociales.
Acoso sexual en las redes sociales.
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Los medios-de-comunicación
Los medios-de-comunicaciónLos medios-de-comunicación
Los medios-de-comunicación
 
Copia de divorcio y separacion
Copia de divorcio y separacionCopia de divorcio y separacion
Copia de divorcio y separacion
 
Guia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdf
Guia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdfGuia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdf
Guia_para_la_alfabetizacion_mediatica.pdf
 
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdfTarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
 
La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...
La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...
La opinión pública en torno a la violencia y a la discriminación hacia difere...
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Malas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván Laborde
Malas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván LabordeMalas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván Laborde
Malas Encuestas, ¿ciudadanos idiotas?" - María Marván Laborde
 
Capitulo I planteamiento del problema
Capitulo I planteamiento del problema Capitulo I planteamiento del problema
Capitulo I planteamiento del problema
 
Luz Elena Sedano
Luz Elena Sedano Luz Elena Sedano
Luz Elena Sedano
 
GUIAS N° 15 DPCC 2°.pdf
GUIAS N° 15    DPCC 2°.pdfGUIAS N° 15    DPCC 2°.pdf
GUIAS N° 15 DPCC 2°.pdf
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Pecha kucha maltrato menores
Pecha kucha maltrato menoresPecha kucha maltrato menores
Pecha kucha maltrato menores
 
DIAZ-TRABAJO DE CAMPO 4 COM3..docx
DIAZ-TRABAJO DE CAMPO 4 COM3..docxDIAZ-TRABAJO DE CAMPO 4 COM3..docx
DIAZ-TRABAJO DE CAMPO 4 COM3..docx
 
Delincuencia
DelincuenciaDelincuencia
Delincuencia
 
Trata de personas: problema escondido en la ignorancia
Trata de personas: problema escondido en la ignoranciaTrata de personas: problema escondido en la ignorancia
Trata de personas: problema escondido en la ignorancia
 
Maltrato y abuso infantil en me¿xico
Maltrato y abuso infantil en me¿xicoMaltrato y abuso infantil en me¿xico
Maltrato y abuso infantil en me¿xico
 

Más de Pedro Jovanni Hernández Flores (6)

M7_U2_S4_A3_PEHF
M7_U2_S4_A3_PEHFM7_U2_S4_A3_PEHF
M7_U2_S4_A3_PEHF
 
Escrit~1
Escrit~1Escrit~1
Escrit~1
 
M6_U2_S3. Los actos procesales.
M6_U2_S3. Los actos procesales.M6_U2_S3. Los actos procesales.
M6_U2_S3. Los actos procesales.
 
M6 u1 s1_a2_pehf
M6 u1 s1_a2_pehfM6 u1 s1_a2_pehf
M6 u1 s1_a2_pehf
 
Actividad integradora m5 u2_s3
Actividad integradora m5 u2_s3Actividad integradora m5 u2_s3
Actividad integradora m5 u2_s3
 
Arb
ArbArb
Arb
 

Último

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 

Último (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

S8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

  • 1. S8. ACTIVIDAD 2. PRESENTACIÓN MULTIMEDIA Y EXPOSICIÓN DE RESULTADOS Mecanismos para detectar y denunciar la discriminación indirecta en el ámbito laboral en México. Pedro Jovanni Hernández Flores.
  • 2.  Nuestra investigación sobre la ampliación de mecanismos para apoyar a la detección del problema de la discriminación indirecta en el país nos revelaron datos importantes en nuestra muestra a escala. Primeramente que el termino no es bien conocido entre los ciudadanos.
  • 3.  Según nuestras encuestas sólo 1 de cada 10 mexicanos conoce que es la discriminación indirecta. La cifra es alarmante.
  • 4.  Para poder combatir a este enemigo de la sociedad, es necesario primeramente darle rostro. Así la gente puede identificar esta manera indirecta de discriminación.
  • 5.  Otro dato importante revela que la discriminación es una acto poco denunciado por los mexicanos.
  • 6.  Los resultados nos prueban que la gente con menor educación es más propensa a tener en contra actos de discriminación donde se violen sus derechos o que incluso no tenga la oportunidad de identificar que se le ejecute discriminación indirecta.
  • 7.  Sólo 1 de cada 10 mexicanos conoce sobre un mecanismo para prevenir la discriminación indirecta pero no menciona a la educación como punto central en su respuesta.
  • 8.  La gente muy poco conoce donde denunciar la discriminación indirecta. Sólo el 10% de los encuestados.
  • 9.  Los resultados nos van encaminando a la raíz del problema; la ignorancia. Donde podemos identificar al mejor mecanismo para combatir a esta practica; la educación.
  • 10.  La educación es la llave al progreso de la sociedad y todos sus problemas y el mejor mecanismo para combatir este malestar social.