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NORMAS PARA TRABAJAR EN LOS CUADERNOS DE CS. SOCIALES Y MATEMÁTICA 6TO. A Y B

Buenas noches. Estas son las normas para trabajar en los cuadernos de Cs, Sociales y Matemática en 6to. grado A y B. Por favor imprimir y pegar en la primera hoja de cada cuaderno. Gracias

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Normas para trabajar en los cuadernos.
1. Aplicar todos los aspectos formales
para la presentación de actividades
escritas.
2. Mantener las hojas limpias y sin
arrugas.
3. Escribir de forma legible.
4. Respetar las normas convencionales
de la lengua escrita (reglas
ortográficas).
5. En Sociales trazar márgenes derecho e
izquierdo de color anaranjado. En
Matemática, trazar solo el margen
izquierdo en azul, dejando 3 cuadros
de espacio. Igualmente, dejar tres
cuadros de espacio para los demás
márgenes.
6. Si se va a trabajar alguna actividad
colocando el cuaderno de forma
horizontal, el margen superior será el
margen izquierdo del cuaderno.
7. Utilizar corrector para borrar, pero
evitar su uso excesivo (no tachar o
escribir sobre el error).
Normas para trabajar en los cuadernos.
1. Aplicar todos los aspectos formales
para la presentación de actividades
escritas.
2. Mantener las hojas limpias y sin
arrugas.
3. Escribir de forma legible.
4. Respetar las normas convencionales
de la lengua escrita (reglas
ortográficas).
5. En Sociales trazar márgenes derecho e
izquierdo de color anaranjado. En
Matemática, trazar solo el margen
izquierdo en azul, dejando 3 cuadros
de espacio. Igualmente, dejar tres
cuadros de espacio para los demás
márgenes.
6. Si se va a trabajar alguna actividad
colocando el cuaderno de forma
horizontal, el margen superior será el
margen izquierdo del cuaderno.
7. Utilizar corrector para borrar, pero
evitar su uso excesivo (no tachar o
escribir sobre el error).
8. Escribir la teoría, enunciados e
instrucciones con bolígrafo azul o
negro (terminar el cuaderno con el
color con el que se empezó).
9. Escribir títulos, subtítulos y notas
resaltadas con bolígrafo rojo. En el
caso de ser necesario subrayar,
hacerlo con regla.
10. Escribir con lápiz las respuestas,
resolución de ejercicios y ejecución
de actividades.
11. Evitar el uso de marcadores que se
traspasan. Colorear con creyones,
12. Evitar dejar hojas sin utilizar. Si el
estudiante debe ponerse al día, no
dejar espacio, iniciar el tema
colocando el título “Tema
correspondiente al día…”
13. Revisar siempre la actividad antes
de entregar o guardar el cuaderno
para que así se pueda tener la
oportunidad de corregir o reelaborar
aquello que esté incorrecto.
8. Escribir la teoría, enunciados e
instrucciones con bolígrafo azul o
negro (terminar el cuaderno con el
color con el que se empezó).
9. Escribir con lápiz las respuestas,
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10. Escribir títulos, subtítulos y notas
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11. Evitar el uso de marcadores que se
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ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
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NORMAS PARA TRABAJAR EN LOS CUADERNOS DE CS. SOCIALES Y MATEMÁTICA 6TO. A Y B

  • 1. Normas para trabajar en los cuadernos. 1. Aplicar todos los aspectos formales para la presentación de actividades escritas. 2. Mantener las hojas limpias y sin arrugas. 3. Escribir de forma legible. 4. Respetar las normas convencionales de la lengua escrita (reglas ortográficas). 5. En Sociales trazar márgenes derecho e izquierdo de color anaranjado. En Matemática, trazar solo el margen izquierdo en azul, dejando 3 cuadros de espacio. Igualmente, dejar tres cuadros de espacio para los demás márgenes. 6. Si se va a trabajar alguna actividad colocando el cuaderno de forma horizontal, el margen superior será el margen izquierdo del cuaderno. 7. Utilizar corrector para borrar, pero evitar su uso excesivo (no tachar o escribir sobre el error). Normas para trabajar en los cuadernos. 1. Aplicar todos los aspectos formales para la presentación de actividades escritas. 2. Mantener las hojas limpias y sin arrugas. 3. Escribir de forma legible. 4. Respetar las normas convencionales de la lengua escrita (reglas ortográficas). 5. En Sociales trazar márgenes derecho e izquierdo de color anaranjado. En Matemática, trazar solo el margen izquierdo en azul, dejando 3 cuadros de espacio. Igualmente, dejar tres cuadros de espacio para los demás márgenes. 6. Si se va a trabajar alguna actividad colocando el cuaderno de forma horizontal, el margen superior será el margen izquierdo del cuaderno. 7. Utilizar corrector para borrar, pero evitar su uso excesivo (no tachar o escribir sobre el error). 8. Escribir la teoría, enunciados e instrucciones con bolígrafo azul o negro (terminar el cuaderno con el color con el que se empezó). 9. Escribir títulos, subtítulos y notas resaltadas con bolígrafo rojo. En el caso de ser necesario subrayar, hacerlo con regla. 10. Escribir con lápiz las respuestas, resolución de ejercicios y ejecución de actividades. 11. Evitar el uso de marcadores que se traspasan. Colorear con creyones, 12. Evitar dejar hojas sin utilizar. Si el estudiante debe ponerse al día, no dejar espacio, iniciar el tema colocando el título “Tema correspondiente al día…” 13. Revisar siempre la actividad antes de entregar o guardar el cuaderno para que así se pueda tener la oportunidad de corregir o reelaborar aquello que esté incorrecto. 8. Escribir la teoría, enunciados e instrucciones con bolígrafo azul o negro (terminar el cuaderno con el color con el que se empezó). 9. Escribir con lápiz las respuestas, resolución de ejercicios y ejecución de actividades. 10. Escribir títulos, subtítulos y notas resaltadas con bolígrafo rojo. En el caso de ser necesario subrayar, hacerlo con regla. 11. Evitar el uso de marcadores que se traspasan. Colorear con creyones, 12. Evitar dejar hojas sin utilizar. Si el estudiante debe ponerse al día, no dejar espacio, iniciar el tema colocando el título “Tema correspondiente al día…” 13. Revisar siempre la actividad antes de entregar o guardar el cuaderno para que así se pueda tener la oportunidad de corregir o reelaborar aquello que esté incorrecto.