3. La quisieron patotear en otro caso de
bullying en Córdoba
El hecho se produjo el viernes a la salida de una escuela
Una chica de 13 años fue salvada de un golpiza por la madre de una
compañera de un colegio de barrio La France, en Córdoba Capital.
4. COMO FUERON LOS HECHOS...
Un día antes, la adolescente ya había sido agredida y había sufrido amenazas de un
nuevo ataque.
Una mamá que esperaba en su auto a su hija a la salida del establecimiento educativo
escuchó que un grupo de chicos mencionaban que la iban a agredir a la jovencita.
La mujer, al ver a la chica la metió dentro al vehículo y se puso en marcha.
“Salí del colegio y la mamá de una compañera me subió a su auto advirtiéndome que
unos chicos que estaban en la esquina me querían pegar; y le pedí que me llevara a la
casa de mi tía”, relató la joven .
Y prosiguió: “Arrancó y se venían un montón de chicos, giró a la izquierda y venía otro
montón y tiraron piedras; entonces, con la hija de la señora llamamos a la Policía y dimos
vueltas por el barrio hasta que llegaron”.
Al ser consultada sobre las causas de las agresiones, dijo: “Porque me junto con chicas
que nos hacemos llamar ZNM, Zona Norte Mujeres , y hay otro grupo que son Las Gatas
Malvadas”.
“El grupo de unos 30 chicos comenzaron a tirarnos cascotes y a golpear el auto”, narró
Erica, la compañera que ayudó a la víctima.
“Creo que si la garraban la mataban por el estado de furia que tenían”, agregó.
La Policía demoró a tres menores y quedó asentada una exposición sobre lo sucedido.
5. Pero realmente …….¿S
Pero realmente sabemos……..¿Qué es el Bullying o acoso entre pares ?
La palabra “bullying” se utiliza par a describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y
adolescentes, que abarcan desde las bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a
alguien, los ataques personales, e o acosolos abusos serios. A veces es un individuo quien hace el “bullying”, o
El Bullying, incluso entre pares, es un comportamiento agresivo e intencional, que
un grupo (pandilla). Lo supone un desbalancela acción enque se repite a lo largo del tiempo.
más importante no es de poder y si misma, sino los efectos que produce entres sus
víctimas.
Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas hostigamiento:alumno/a está
El bullying puede darse a través de diferentes formas de en la que una físico, verbal,
expuesto, de forma repetida durante un tiempo,También incluye modalidades tales como las amenazas, el Por
psicológico, virtual, etc.. a acciones negativas que lleva a cabos otros compañeros.
acciones negativas entendemos tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto físico, como las
pedido de dinero, el acoso sexual entre pares (a través de insultos o agresiones
psicológicas de exclusión.
físicas) y la generación de rumores.
Las características para poder hablar de acoso escolar o Bullying son: Debe existir una víctima indefensa atacada
por un abusón o grupoEl bullying es una forma de violencia, ocurre tanto en mujeres como en varones y
de matones.
Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas),sufrimiento del agredido.
supone disfrute por parte del agresor y entre el más fuerte y el más débil. Es una situación
desigual, de indefensión para la víctima.
Existencia de una acción agresiva repetida, durante un período larga de tiempo y de forma recurrente.
Es importante diferenciar el bullying de otras formas de agresión entre pares que
La agresión crea en la forman parte de la dinámica evolutivamente natural de nuevamente. entre chicos y
víctima la expectativa de poder ser blanco de ataques las relaciones
La intimidación se refiere a sujetos concretos, nunca al grupo.
adolescentes.
La intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo.
Tipos de Bullying Podemos hablar o acoso entre pares ES VIOLENCIA. frecuencia aparecen varios tipos de
El bullying de distintos tipos de acoso escolar, con
forma simultánea.
Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos… Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
Verbal: es el más habitual. Insultos y motes principalmente, también menosprecios en público, resaltar defectos
físicos…
Psicológicos: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
6. Cada vez son más los casos de "bullying"
en todo el país
El caso más reciente
» En Temperley, un chico decidió quitarse la vida el martes con un arma de su
abuelo, cansado de las burlas de sus compañeros. Según declaró José
Feletto, abuelo de la víctima, el chico habría tomado la drástica decisión a
partir del maltrato que recibía por parte de sus compañeros en el colegio al
que asistía.
» El caso más resonante en el país es el de Junior, un adolescente de Carmen
de Patagones. El 28 de setiembre de 2004, el chico de 15 años extrajo la
pistola Browning calibre 9 milímetros de su padre y disparó, sin pausa, sobre
sus compañeros de primer año. Asesinó a tres compañeros.
7. Por semana se reciben 45 denuncias
de hechos discriminatorios. Algunos de los
grupos de Facebook tienen denominaciones claramente discriminatorias, racistas, xenófobas o
incitadoras al odio: “Fumigar a los negros cabeza”, “Odio a los judíos”, “Odio a los bolitas que usan
ropa trucha”, “Yo también odio a los pobres”, “Mataría a un villero si me dicen que nadie se entera”, o
“3 razones para odiar a Romina Perrone” (la niña de 10 años que sufrióciberbullying por una
compañera de clase). Este tipo de páginas se cuentan por cientos, sus seguidores y los mensajes
que envían, por miles. El Inadi argentino señala que a través de Internet; un informe de la Fundación
Wiesenthal cuantifica en 10
mil los webs que incitan el odio.
8. Claudio Morgado, director del INADI, anunció la creación de un Observatorio de Redes
Sociales a raíz del caso Perrone y otras denuncias.
Según Morgado no pretenden censurar los contenidos de las redes sociales, pero que existe un
límite a la libertad de expresión y es cuando se vulneran los derechos de otros
ciudadanos, reconocidos en las leyes.
El ciberacoso puede involucrar o no un acto de discriminación, y por tanto el INADI valorará en
cada caso si actuar o no. El Observatorio se está reuniendo con los responsables de las
plataformas locales y extranjeras con sede en el país: Facebook, Yahoo, Sónico, Taringa, etc.
Están solicitando ser usuarios con privilegios especiales para monitorizar las páginas de estas
comunidades virtuales donde se puedan vulnerar derechos, comunicando a sus seguidores cuál
es la ley al respecto
9. En los últimos años nos ha tocado ver a distintos integrantes de Argentina Cibersegura
diversos casos de Grooming y, en la mayoría de ellos, se puede identificar un proceso de
accionar muy similar:
1. Un adulto contacta a un niño por algún medio virtual. En la mayoría de los casos
con una identidad falsa simulando ser otro menor de edad.
2. Comienzan a conversar y a “conocerse”. Esta es la etapa en
donde, generalmente, el adulto gana la confianza del niño.
3. En algún momento, con la confianza consumada, el adulto solicita al niño que realice
algún acto de índole sexual: sacarse fotos desnudos, habilitar la webcam y realizar
actos sexuales, entre otros.
A partir de aquí el escenario puede variar, algunos chicos envían las imágenes, otros
no, algunos luego son extorsionados, otros no, algunos exteriorizan trastornos en su
conducta a partir de estos hechos, otros no.
10. Es de destacar : la ley no perjudica a nadie, es decir, según las características del caso, los
abogados/fiscales/jueces podrán elegir si aplica la ley de grooming (más específica) o la ley de
corrupción de menores (más general para casos más avanzados).
La nueva redacción para la ley, luego de escuchar a diversas organizaciones además de
Argentina Cibersegura, no habilita a una persona a espiar a otra, no afecta la privacidad de las
mismas, ni genera ningún perjuicio a usuarios bien intencionados que hagan uso de la red. El
proyecto de ley solo pretende facilitar los procesos para luchar contra el grooming en Internet
y, para cuidar a nuestros hijos y su integridad sexual y como personas.
