El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de cibera coso.

1. BULLYING
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “EMAUS”
MATERIA: INFORMATICA
NOMBRE: DARIAN MAYERLY MIRANDA
CONDOY
PARALELO: 2C
AÑO ELECTIVO
2020-2021

2. Que es el BullYING?
El acoso escolar es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o
físico producido entre estudiantes de
forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado tanto en el aula,
como a través de las redes sociales,
con el nombre específico de cibera
coso.
El Bull ying se refiere al acoso escolar que experimentan
algunos niños y adolescentes por parte de otros compañeros
de clase, que consiste en diferentes tipos de ofensas o
humillaciones.
Características del bullying
El Bull ying es un tipo de violencia
que se caracteriza, principalmente,
por ser ejercido por adolescentes
durante la etapa escolar en contra
de otros compañeros de clase.
A continuación se presenta una
serie de características
determinadas por los especialistas.
 Existe un predominio de poder
del acosador sobre la víctima.
 La víctima desarrolla un miedo continuo ante la
presencia o encuentro con su agresor.
 Las agresiones son constantes, pueden durar meses o
años, y se pueden llevar a cabo de manera individual o
grupal.
 Tras las constantes amenazas y ataques, la víctima
desarrolla miedo y desconfianza en sí mismo.
 Las conductas violentas incluyen agresiones verbales,
físicas y psicológicas.
 Las víctimas disminuyen su rendimiento académico.

3.  Los testigos de las acciones violentas no participan y
observan de manera insensible lo que sucede.
 Las víctimas no quieren asistir a clases, no les cuentan a
sus representantes nada acerca de lo que les sucede y
cambian de humor drásticamente.
Tipos de bullying
Agresión física
La agresión física se puede realizar de dos maneras, la
que incluye un contacto físico y la que no. Las
agresiones físicas por contacto incluyen empujones,
patadas, zancadillas, golpes o rituales de iniciación. Por
su parte, la agresión física sin contacto se refiere a las
acciones de quitar o deteriorar las pertenecías de la
víctima, por ejemplo, robarle dinero, patear sus cosas,
entre otros.
Agresión verbal
Esta agresión se lleva a cabo de diferentes maneras, por
lo general, incluye insultos, sobrenombres, apodos, el
invento de rumores o mentiras sobre la víctima. También
se deben mencionar las burlas acerca de una
discapacidad o rasgo físico específico de la víctima.
Agresión psicológica
El bullying psicológico afecta la autoestima de la víctima
y fortalece sus miedos y temores. Este tipo de bullying se
caracteriza por la constante intimidación, chantaje,
manipulación, persecución o amenazas que recibe la
víctima por parte de su agresor. También se incluyen los
casos en los que el opresor obliga a la víctima a realizar
cosas en contra de su voluntad.

4. Agresión social
Consiste en excluir a la víctima de sus
compañeros o amigos mediante
acciones que lo ignoran o aíslan de los
demás. La víctima del bullying es
excluida, no se le permite participar en
las actividades grupales, y la tratan de
manera incorrecta. También son
discriminados por sus rasgos físicos,
posición económica, intelectual o
racial.
Bullying sexual
Se refiere al acoso, asedio o abuso sexual del cual son
víctimas muchos adolescentes durante la etapa escolar.
Estos abusos son realizados en contra del
consentimiento de la víctima. Incluyen agresiones
verbales, físicas y violaciones, así como, la homofobia.
Bullying cibernético
El bullying cibernético ha
surgido a medida que las
tecnologías y las redes
sociales se han tornado
cada vez más comunes,
fáciles de acceder y
frecuentes de usar.
Este tipo de bullying tiene un gran alcance y visibilidad por
parte de muchos usuarios quienes comparten una y muchas
veces los contenidos visuales, robo de identidad o textos en
que exponen las agresiones físicas, verbales o psicológicas
hacia otros, lo que hace que la humillación e intimidación sean
aún mayores.

5. Causas del bullying
Las causas del bullying o acoso escolar
son diversas y, por lo general,
complejas. El bullying se puede
generar en cualquier escuela,
sin importar que se trate de una
institución académica pública o
privada, y mientras más
grandes peor, hay menos control
del orden y de la vigilancia de los
estudiantes.
Por ello, las escuelas deben ir
más allá de la educación
académica y enseñar los valores
sociales y humanos que incentivan a las buenas acciones de
las personas.
Por otra parte, también se debe mencionar que en ocasiones
el bullying deriva de los diferentes problemas familiares que el
estudiante esté experimentado en su hogar.
Por ejemplo, la ausencia de valores familiares, tener padres
violentos, experimentar maltratos constantes e injustificados
por parte de los padres o representantes, vivenciar
dificultades socioeconómicas, entre otros.
Los niños o adolescentes que crecen en medio de estas
situaciones se acostumbran a ver la violencia como algo
natural, más allá de que éstos también sufran, y repiten dichas
experiencias en la escuela.

6. Consecuencias del bullying
Las consecuencias del bullying pueden ser bastante graves,
incluso, dejar secuelas a lo largo de la vida de las víctimas.
Por ello, es importante que todas las personas entiendan qué
es el bullying y cómo se puede prevenir.
En algunos casos, las consecuencias del bullying podrán ser
de mayor o menor notoriedad, esto dependerá de la
capacidad que tenga la víctima para sobrellevar y superar los
maltratos derivados del acoso escolar.
Entre las consecuencias más comunes del bullying se pueden
mencionar las siguientes:
 Ansiedad generalizada.
 Estados de depresión.
 Diversos estados de estrés que pueden ser breves o
continuos.
 Pensamientos suicidas.
 Sentimientos de odio.
 Deseos de venganza.
 Dificultad para formalizar relaciones interpersonales.
 Desconfianza en las demás personas.
 Abandono escolar.
 Los agresores pueden llegar a cometer actos criminales.

7. ¿Cómo prevenir el bullying?
Para prevenir el bullying tantos los padres, representantes,
amigos, profesores y demás autoridades escolares deben
estar muy atentos a las actitudes de los jóvenes estudiantes,
conocer sus círculos de amistades, qué lugares acostumbran
a frecuentar y qué actividades les gusta hacer.
Por ello, se aconseja lo siguiente:
 Fomentar los valores sociales y familiares.
 Penalizar las malas conductas y actitudes.
 Dar charlas sobre el bullying.
 No juzgar a los compañeros de clase por su aspecto o
dificultades.
 Rechazar los actos de violencia.
 Promover la autoestima entre los jóvenes estudiantes.
 Enseñar a los jóvenes a pedir disculpas.
 Dedicar tiempo para escuchar al joven y conocer sus
dudas, angustias, miedos, entre otros.
 Notificar a las autoridades académicas y a los familiares
cuando se sospecha de un caso de bullying.
 Fomentar el compañerismo, la justicia, la
responsabilidad y el respeto.

8. Violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliar es un problema social que afecta a
innumerables personas, familias y a la sociedad en general.
Se trata de un tipo de violencia que ocurre en el seno del
hogar cuando un miembro perjudica de manera intencional la
integridad física y psicológica de otro familiar.
La familia es la organización más importante de la sociedad,
esto se debe a que está compuesta por la alianza entre dos
individuos, como el matrimonio o el concubinato, y porque
también implica los lazos de consanguinidad.
Características del agresor y la
víctima de la violencia intrafamiliar
Tanto el agresor como la
víctima de la violencia
intrafamiliar comparten una
serie de características que los
hace más o menos vulnerables
según la situación.

9. Características del agresor
 Presenta problemas de baja autoestima.
 Tiene dificultades para expresar su afecto hacia los demás.
 Dificultad para controlar sus impulsos.
 Es una persona celosa.
 Demuestra inseguridad.
 Puede presentar problemas con el consumo de alcohol y
drogas.
 Es una persona emocionalmente inestable.
 Puede presentarse como una persona inmadura.
 Omite sus obligaciones familiares.
En muchas ocasiones los agresores también fueron víctimas
de violencia o maltrato durante su infancia o adolescencia. De
allí que repitan el mismo patrón de comportamiento que
experimentaron en el pasado y, que presenten ciertos
trastornos psicológicos.
Características de la víctima
Es una persona sumisa.
Es insegura de sus capacidades e independencia, por tanto se
convierte en una persona dependiente económicamente.
Tiene baja autoestima.
Es temerosa y no se atreve a pedir ayuda.

10. Violencia física
La violencia física es mucho más fácil
de detectar que la emocional. Esto
se debe a que deja huellas
visibles en el cuerpo de la
víctima tras una serie de
agresiones y lesiones físicas, bien
sean graves o menores.
Este tipo de violencia puede generar
otros tipos de maltratos como la
violencia infantil, violencia
conyugal, violencia hacia la mujer,
violencia hacia el hombre y violencia
hacia los ancianos.
Violencia económica
Se trata del abuso y control económico que se tiene sobre un
miembro de la familia, por el cual la víctima se ve limitada para
hacer uso de recursos monetarios para pagar sus gastos
personales, alimentos, medicamentos, estudios, transporte,
vestimenta, entre otros.
Violencia infantil
Son muchos los hogares donde los menores de edad son
víctimas de la violencia de sus padres, representantes o
tutores. Estos maltratos tienen como consecuencia el
impedimento de su desarrollo normal, ya que afecta sus
emociones, cognición y conducta.

11. Violencia filio-parental
La violencia filio-parental o violencia de
los hijos a los padres se refiere a una
serie de conductas que tienen los
hijos hacia sus padres, las cuales se
pueden evidenciar a través de
agresiones físicas o verbales de
cualquier tipo, a fin de agredir a la
figura materna o paterna.
Violencia hacia las
personas de la tercera edad
Se trata de la violencia que sufren los abuelos, quienes
muchas veces son víctimas de los malos tratos físicos o
verbales por parte de sus hijos y nietos, bien sea porque no
los respetan o los consideran un estorbo en el hogar.
Causas de la violencia intrafamiliar
Existen diferentes causas que
generan la violencia intrafamiliar,
algunas razones derivan de
aspectos históricos, culturales o
sociales en las que la figura
masculina sobresale por ser la
persona que controla todo lo
relacionado con la familia.

12. Entre las causas más frecuentes se
pueden mencionar las siguientes:
 El agresor se caracteriza por tener baja autoestima, ser
intolerante, no controlar sus impulsos violentos y por la
necesidad de tener el control sobre su pareja e hijos. Por
lo general, es un patrón que repiten de sus experiencias
anteriores.
 En muchas sociedades se relaciona por el dominio del
sistema patriarcal (el hombre es quien provee a su
familia) y el machismo, tras el cual la figura masculina se
siente con el poder de imponer su control sobre sus hijos
y pareja.
 El consumo de alcohol y estupefacientes tanto en padres
como en hijos es otra causa de la violencia intrafamiliar.
No se controla la dependencia ni sus efectos colaterales.
 Los medios de comunicación y la programación actual
resaltan la violencia y la estereotipan.
 La desigualdad social entre hombres y mujeres sigue
siendo una realidad y una causa de la violencia
intrafamiliar.
 Repetición de patrones o conductas de violencia
experimentados en el pasado por parte del agresor. Esta
situación se repite de una generación a otra, por lo que a
veces es difícil controlar estos problemas familiares y
sociales.
 Dependencia de la víctima a nivel emocional y
económico.
 Incapacidad para solucionar los problemas sin el uso de
la violencia.