SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
1.Objetivo general:
Al término del taller de capacitación, los
Docentes estarán en condiciones de
comunicar los mensajes claves del
cambio curricular y lograr que el
contenido, características y alcances del
Currículo Nacional actualizado sea
mejor comprendido por los docentes del
ámbito de UGEL Chulucanas.
2.Objetivos específicos:
2.1. Explicar los fundamentos del
Currículo Nacional de la Educación
Básica y el perfil de egreso.
2.2. Analizar la importancia de los
enfoques transversales en el
desarrollo del perfil de egreso y las
consideraciones para el proceso de
diversificación del Currículo nacional.
2.3. Describir e interrelacionar las
definiciones curriculares claves del
perfil de egreso: competencias,
capacidades, estándares de
aprendizaje y desempeños.
2.4. Reconocer la importancia de los
estándares y la necesidad de los
criterios claros y comunes manifiestos
en el currículo nacional.

Más contenido relacionado

Destacado

Telepsychiatry in the Emergency Department Setting. Improving Care for Vulner...
Telepsychiatry in the Emergency Department Setting.Improving Care for Vulner...Telepsychiatry in the Emergency Department Setting.Improving Care for Vulner...
Telepsychiatry in the Emergency Department Setting. Improving Care for Vulner...Sonia Tyutyulkova
 
Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...
Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...
Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...David Montague
 
Conférence rivalités et jalousies
Conférence rivalités et jalousiesConférence rivalités et jalousies
Conférence rivalités et jalousiesisabelle Salomon
 
How to clean install windows 10
How to clean install windows 10 How to clean install windows 10
How to clean install windows 10 Ronak Toshniwal
 
11. prospek ukm dalam perdagangan bebas
11. prospek ukm dalam perdagangan bebas11. prospek ukm dalam perdagangan bebas
11. prospek ukm dalam perdagangan bebasFahmi Me
 
Arte cristiá na Idade Media. Arquitectura
Arte cristiá na Idade Media. ArquitecturaArte cristiá na Idade Media. Arquitectura
Arte cristiá na Idade Media. ArquitecturaMANEIRO
 
4g security presentation
4g security presentation4g security presentation
4g security presentationKyle Ly
 
Installing windows 10
Installing windows 10Installing windows 10
Installing windows 10clcewing
 
La pintura gótica flamenca del siglo XV
La pintura gótica flamenca del siglo XVLa pintura gótica flamenca del siglo XV
La pintura gótica flamenca del siglo XVAlfredo García
 
Alumnado investigador: ABP y Flipped Classroom
Alumnado investigador: ABP y Flipped ClassroomAlumnado investigador: ABP y Flipped Classroom
Alumnado investigador: ABP y Flipped ClassroomRosa Liarte Alcaine
 
La guerra fria, el mundo bipolar
La guerra fria, el mundo bipolarLa guerra fria, el mundo bipolar
La guerra fria, el mundo bipolarDamaris Castro
 

Destacado (15)

Telepsychiatry in the Emergency Department Setting. Improving Care for Vulner...
Telepsychiatry in the Emergency Department Setting.Improving Care for Vulner...Telepsychiatry in the Emergency Department Setting.Improving Care for Vulner...
Telepsychiatry in the Emergency Department Setting. Improving Care for Vulner...
 
Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...
Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...
Urban Community Education in Memphis, TN by David Montague of Memphis Teacher...
 
Hinsawdd Barcelona
Hinsawdd BarcelonaHinsawdd Barcelona
Hinsawdd Barcelona
 
Conférence rivalités et jalousies
Conférence rivalités et jalousiesConférence rivalités et jalousies
Conférence rivalités et jalousies
 
Miolo de pão
Miolo de pãoMiolo de pão
Miolo de pão
 
How to clean install windows 10
How to clean install windows 10 How to clean install windows 10
How to clean install windows 10
 
11. prospek ukm dalam perdagangan bebas
11. prospek ukm dalam perdagangan bebas11. prospek ukm dalam perdagangan bebas
11. prospek ukm dalam perdagangan bebas
 
A alegria virá
A alegria viráA alegria virá
A alegria virá
 
Arte cristiá na Idade Media. Arquitectura
Arte cristiá na Idade Media. ArquitecturaArte cristiá na Idade Media. Arquitectura
Arte cristiá na Idade Media. Arquitectura
 
Encantacao aje saluga
Encantacao aje salugaEncantacao aje saluga
Encantacao aje saluga
 
4g security presentation
4g security presentation4g security presentation
4g security presentation
 
Installing windows 10
Installing windows 10Installing windows 10
Installing windows 10
 
La pintura gótica flamenca del siglo XV
La pintura gótica flamenca del siglo XVLa pintura gótica flamenca del siglo XV
La pintura gótica flamenca del siglo XV
 
Alumnado investigador: ABP y Flipped Classroom
Alumnado investigador: ABP y Flipped ClassroomAlumnado investigador: ABP y Flipped Classroom
Alumnado investigador: ABP y Flipped Classroom
 
La guerra fria, el mundo bipolar
La guerra fria, el mundo bipolarLa guerra fria, el mundo bipolar
La guerra fria, el mundo bipolar
 

Similar a Objetivo general

Niveles de concreción curricular LOMCE
Niveles de concreción curricular LOMCENiveles de concreción curricular LOMCE
Niveles de concreción curricular LOMCERosa Mª González
 
Inducción al modelo institucional
Inducción al modelo institucionalInducción al modelo institucional
Inducción al modelo institucionalUniversidad de Talca
 
Presentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucional
Presentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucionalPresentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucional
Presentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucionalUniversidad de Talca
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaAngelica Ruth Luna Barrales
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaHeribertha-Contreras-T
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaAngelica Ruth Luna Barrales
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaAngelica Ruth Luna Barrales
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaAngelica Ruth Luna Barrales
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaAngelica Ruth Luna Barrales
 
Presentación sistema curricular general
Presentación sistema curricular generalPresentación sistema curricular general
Presentación sistema curricular generalglasolcasan
 
Diplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajes
Diplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajesDiplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajes
Diplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajesJohn Hidalgo
 
Contenidos del curriculo
Contenidos del curriculoContenidos del curriculo
Contenidos del curriculoAngie Sandoya
 
Contenidos del Currículo
Contenidos del CurrículoContenidos del Currículo
Contenidos del CurrículoKaren Piedra
 

Similar a Objetivo general (20)

Niveles de concreción curricular LOMCE
Niveles de concreción curricular LOMCENiveles de concreción curricular LOMCE
Niveles de concreción curricular LOMCE
 
Seccion 2
Seccion 2Seccion 2
Seccion 2
 
Seccion 2
Seccion 2Seccion 2
Seccion 2
 
Inducción al modelo institucional
Inducción al modelo institucionalInducción al modelo institucional
Inducción al modelo institucional
 
Presentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucional
Presentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucionalPresentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucional
Presentación de Abraham Farias de inducción al modelo institucional
 
Planestudios 1999
Planestudios 1999Planestudios 1999
Planestudios 1999
 
LEO y E 1_ATG
LEO y E 1_ATGLEO y E 1_ATG
LEO y E 1_ATG
 
La Guía Didáctica
La Guía DidácticaLa Guía Didáctica
La Guía Didáctica
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
 
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundariaPlan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
Plan de estudios de licenciatura en eduacación secundaria
 
A269(1)
A269(1)A269(1)
A269(1)
 
Presentación sistema curricular general
Presentación sistema curricular generalPresentación sistema curricular general
Presentación sistema curricular general
 
Diplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajes
Diplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajesDiplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajes
Diplomado el cerebro socioemocional y los aprendizajes
 
Contenidos del curriculo
Contenidos del curriculoContenidos del curriculo
Contenidos del curriculo
 
Contenidos del currículo
Contenidos del currículoContenidos del currículo
Contenidos del currículo
 
Contenidos del Currículo
Contenidos del CurrículoContenidos del Currículo
Contenidos del Currículo
 

Último

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Último (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Objetivo general

  • 1. 1.Objetivo general: Al término del taller de capacitación, los Docentes estarán en condiciones de comunicar los mensajes claves del cambio curricular y lograr que el contenido, características y alcances del Currículo Nacional actualizado sea mejor comprendido por los docentes del ámbito de UGEL Chulucanas.
  • 2. 2.Objetivos específicos: 2.1. Explicar los fundamentos del Currículo Nacional de la Educación Básica y el perfil de egreso. 2.2. Analizar la importancia de los enfoques transversales en el desarrollo del perfil de egreso y las consideraciones para el proceso de diversificación del Currículo nacional.
  • 3. 2.3. Describir e interrelacionar las definiciones curriculares claves del perfil de egreso: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños. 2.4. Reconocer la importancia de los estándares y la necesidad de los criterios claros y comunes manifiestos en el currículo nacional.