Inducción al modelo institucional

INDUCCION AL MODELO DE FORMACION DE LA UNIVERSIDAD DE TALCA

ANTECEDENTES ,[object Object],[object Object]

Estructura de Grado y Título ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estructura de Grado y Título ,[object Object],[object Object],[object Object]

ESTRUCTURA PLAN DE ESTUDIOS PRIMER CICLO LICENCIATURA (120 ECTS) 1er. y 2do. Año SEGUNDO CICLO LICENCIATURA 3er. Y 4to. Año (120 ECTS) PERIODO TITULACION 5to. Año (60 ECTS)

Crédito ECTS ,[object Object]

Justificación del modelo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Propuesta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivos del primer ciclo de Licenciatura. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Primer ciclo de Licenciatura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Primer ciclo de Licenciatura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LINEAS CURRICULARES PRIMER CICLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LÍNEA DE FORMACIÓN FUNDAMENTAL

LÍNEAS DE FORMACIÓN BASICA Y DISCIPLINARIA (SEGUNDO CICLO DE LICENCIATURA Y PERIODO DE TITULACION) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROCESO DE REDISEÑO CURRICULAR EN LA FACULTAD DE INGENIERIA

Objetivos del rediseño curricular ,[object Object],[object Object]

Objetivos Específicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL PROCESO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEPTUALIZACIONES ,[object Object],[object Object]

CONCEPTUALIZACIONES ,[object Object]

Componentes de una competencia Evaluar La interdependencia de las variables económicas En Empresas PYMES Acción Verbo en infinitivo Objeto o constructo conceptual Contexto

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