1. Universidad Pedagógica Nacional No. 163
Uruapan, Mich., 24 de Noviembre 2012

2.  Las competencias no vuelven la espalda
a los conocimientos, puesto que no
pueden prescindir, con todo se ve
obligado a reconocer que “es necesario
aceptar, enseñar menos conocimientos
si se quiere realmente desarrollar
competencias” PERRENOUD,1999

3.  EL MALESTAR DOCENTE
 NO TODA ACCION GENERA
REFLEXION
 LAS COMPETENCIAS = SABER
TECNICO