1. PEDAGOGIA
INTERCULTURAL
Chávez Magaña Itzel
García Ortiz Leonardo Iván
González Ángel Araceli
López García Rosa María
Martínez Téllez Lucila
Pascual Cohenete Indira
Ramírez García Cindy Jannet

2. PEDAGOGIA
INTERCULTURAL
Enfoques
metodológicos
Investigación Investigación /
/acción evaluativa
Cualitativa Cuantitativa

3. Investigación / Acción
Considerar la investigación y el cambio como transformación
permanente
Fomentar la investigación colaborativa entre comunidad,
padres de familia, profesores, investigadores universitarios,
agentes multiculturales y atender expresamente a la
formulación de vías para la diseminación de resultados
Tener en cuenta los posibles prejuicios
Selección del Marco Teórico, elaborar y adaptar currículos
que le sean significativos de acuerdo a su contexto y
experiencias.

4. Autorreflexiva

5. Investigación / evaluativa
El número de alumnos de bajo
rendimiento por clase, es un criterio Aplicar de forma combinada medidas
básico a la hora de formar grupos y de carácter didáctico y organizativa
tomar decisiones de organización
Crear un clima
escolar productivo
Mantener expectativas altas y Los alumnos adscritos a
exigencias de buen rendimiento para compensatorio no son evaluados
todos los alumnos adecuadamente