Guia de aprendizaje n° 1 mantenimiento

1
Andrés Leonardo Casadiegos Noriega
Rosa Olivera Yepes
GUIA DE APRENDIZAJE N° 1
ANDRÉS LEONARDO CASADIEGOS NORIEGA
ROSA OLIVERA YEPES
SENA
TECNICO EN SISTEMAS
OCAÑA - NORTE DE SANTANDER

2
Rosa Olivera Yepes
2016
GUIA DE APRENDIZAJE N° 1
ANDRÉS LEONARDO CASADIEGOS NORIEGA
ROSA OLIVERA YEPES
ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE –
MANTENIMIENTO
ING. ALEXIS VERGARA ARRIETA
SENA
TECNICO EN SISTEMAS
OCAÑA - NORTE DE SANTANDER
2016

3
Rosa Olivera Yepes
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN.
2. ACTIVIDADES DE REFLEXCIÓN INCIAL.
2.1. ¿TE IMAGINAS CÓMO FUNCIONABAN LAS COSAS ANTES DE
EXISTIR LA COMPUTADORA?
2.2. ¿CON LA APARICIÓN DE LA COMPUTADORA SE DIO UN GRAN
PASO, CÚAL ES TU OPINIÓN?
3. CTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APENDIZAJE.
3.1. ¿CONSIDERA IMPORTANTES LOS AVANCES TECNOLOGICOS
DE LA ÉPOCA ACTUAL?
3.2. ¿EN QUÉ ACTIVIDADES DIARIAS UTILIZA LA TECNOLOGÍA,
CÚALES?
3.3. ¿LA TECNOLOGÍA ANTERIOR Y ACTUAL HA INFLUIDO EN EL
SER HUMANO, CÓMO Y POR QUÉ?
4. ACTIVIDAD DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO
(CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
4.1. ¿QUÉ ES LA INFORMATICA?
4.2. ¿QUÉ ES UN COMPUTADOR?
4.3. ¿QUÉ ES UN HARDWARE?
4.4. ¿CÓMO ESTA DIVIDIDO EN HARDWARE QUE COMPONE UN
PC?
4.5. ¿QUÉ SON LOS DISPOSITIVOS O PERIFÉRICOS DE ENTRADA?,
DEFINNA CADA UNO DE ELLOS.
4.6. ¿QUÉ SON LOS DISPOSITIVOS O PERIFÉRICOS DE SALIDA?,
DEFINA CADA UNO DE ELLOS.
4.7. ¿QUÉ SON LOS DISPOSITIVOS DE PERIFÉRICOS DE
ALMACENAMIENTO?, DEFINA CADA UNO DE ELLOS.
4.8. ¿QUÉ ES UN SOFTWARE?
4.9. ¿QUÉ TIPOS DE SOFTWARE EXISTEN?, DEFINA CADA UNO DE
ELLOS.
4.10. ¿QUÉ ES UN SISTEMA OPERATIVO Y SU CLASIFICACIÓN?
4.11. ELABORE UN TABLA COMPARATIVA DE LOS DIFERENTES
SISTEMAS OPERATIVOS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

4
Rosa Olivera Yepes
4.12. ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL, QUE TENGA LOS
COMPONENTES DEL HARDWARE DEL COMPUTADOR, EN LOS
CUALES SE DESCRIBA: TIPOS, NOMBRE, DESCRIPCIÓN E IMAGEN
DE CADA UNO DE LOS DISPOSITIVOS APRENDIDOS EN ESTA
GUÍA.

5
Rosa Olivera Yepes
INTRODUCCIÓN
La informática influye en muchas de las técnicas, procesos y máquinas que el
hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para apoyar y potenciar su
capacidad de memoria, de pensamiento y de comunicación. Como una herramienta
informática tenemos el computador, el cual es una colección de circuitos integrados
y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de
acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una
gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas,
organizadas y sistematizadas.
Todo equipo de cómputo ya sea el computador de tu casa, la impresora, etc., podría
tener una vida útil y más prolongada sin menos daños ni paras innecesarias, todo
esto puede ser alcanzado con una actividad llamada Mantenimiento. ¿Pero qué
significa esta frase? Bueno esto significa Conjunto de rutinas que se le realizan a
cierto equipo o al computador para prevenir posibles fallas, se debe tener en cuenta
la ubicación física del equipo ya sea en la oficina o en el hogar, así como los
cuidados especiales cuando no se está usando el equipo. Para cada caso en
general existen tres tipos de mantenimiento, el preventivo, predictivo y el correctivo.
Con el desarrollo de esta guía aprenderás del funcionamiento, de los diferentes tipos
de mantenimiento. De acuerdo a este principio espero que desarrolle las actividades
relacionadas a continuación, las cuales le permitirán alcanzar los resultados de
aprendizaje propuestos mediante la presentación de evidencias en los tiempos
programados en cada guía de aprendizaje.

6
Rosa Olivera Yepes
2. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL
2.1. ¿Te imaginabas cómo funcionaban las cosas antes de existir la computadora?
Antes de que existieran las computadoras las cosas funcionaban de forma más
mecánicas, las investigaciones eran en enciclopedias porque no existía internet, las
formas de presentar trabajos eran a mano o con las máquinas de escribir. Los
correos eran enviados por mensajería y no por medio de internet como hoy en día
(aún se siguen enviado cartas)
2.2. Con la aparición de la computadora se dio un gran paso, ¿cuál es tu opinión?
Con la aparición de la computadora se redujo el tiempo de las tareas, trabajos,
ensayos, etc. Inspiro a muchos para aprender a programas y a medida que iban
innovando estas se volvieron más asequibles, permitían hacer cálculos guardar
información, revoluciono las oficinas simplificando los oficios de las empresas.
3. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE
3.1 ¿Considera importantes los avances Tecnológicos de la época actual?
Son importantes porque casi que en cualquier rama son necesarias optimizan el
rendimiento, va de la mano, mejorando según las necesidades de los usuarios,
ayuda en la realización de trabajos, estos avances ayudan a transmitir información
y guardarla, ayuda a dar a conocer lo que está pasando en el mundo.
3.2 ¿En qué actividades diarias utiliza la Tecnología, ¿cuáles?
 Creación de documentos (cartas, memorandos, ensayos, etc.).
 En la recreación (jugar videos juegos, ver videos).
 Búsqueda de información por medio de internet.
 Creación de programas informáticos.
 En la comunicación por medio de redes sociales y correos electrónicos.
 Compartir información.
 En la descarga de diferentes archivos.
3.3. ¿La Tecnología anterior y actual ha influido en el ser humano, cómo y por
qué?
Han influido al ser humano unido lazos cada vez más fuertes a nivel mundial.
Mejorando algunos aspectos de nuestras vidas y en muchos casos facilitando
nuestro trabajo. Esto ha sido bueno y a la vez malo ya que algunas personas las

7
Rosa Olivera Yepes
usan en actividades ilegales perjudicando los usuarios. Ahora es simple como
llevar solo un dispositivo pequeño conocido como Smartphone en el cual podemos
encontrar todo tipo de información, permitiéndonos están interconectados a nivel
mundial.
4. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
(CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN)
4.1. ¿Qué es la Informática?
Es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar,
procesar y transmitir información y datos en formato digital.
4.2. ¿Qué es un Computador?
Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en
información conveniente y útil. Un ordenador está formado, físicamente, por
numerosos circuitos integrados y otros muchos componentes de apoyo, extensión
y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y
bajo el control de un programa.
4.3. ¿Qué es el Hardware?
La palabra hardware se refiere a las partes físicas tangibles de un sistema
informático; sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y
mecánicos.1 Cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro
elemento físico involucrado componen el hardware; contrariamente, el soporte
lógico e intangible es el llamado software.
4.4. ¿Cómo está dividido el hardware que compone un PC?
 Unidad central de procesamiento.
 Placa madre
 Memoria RAM (dinámica y especiales)
 Periféricos de entrada de información, dispositivos de salida de información,
dispositivos mixtos.
 Hardware grafico
4.5 ¿Que son los dispositivos o periféricos de entrada?, defina cada uno de ellos.
Son aquellos que permiten ingresar información:
 Teclado: ingresa datos como números, símbolos, letras.
 Mouse: nos ayuda a desplazarnos por el escritorio para poder entrar a
dicha información.

8
Rosa Olivera Yepes
 Escáner: ingresa información digital su proceso es escanear un documento
físico y volverlo digital.
 Micrófono: capta la información en este caso la voz
 Cámara web: toma imágenes o video dependiendo de cómo necesitemos.
 Lectores de CD, DVD o Blu-ray: estos normalmente poseen información o
se les graba información ayudando al transporte de información.
 Joystick: dispositivo de control de dos o tres ejes que se usa en una
computadora o video consola.
4.6. ¿Que son los dispositivos o periféricos de Salida?, defina cada uno de ellos.
Son aquellos que permiten emitir o dar salida de información.
 Monitores: permiten la salida de información en este caso de forma
visual al usuario.
 Impresoras: como su nombre lo dice imprime información que desde un
documento hasta una foto o imagen.
 Altavoces: nos permiten escuchar la información.
4.7. ¿Que son los dispositivos o periféricos de Almacenamiento?, defina cada
uno de ellos.
Son los que nos permiten guardar o almacenar información.
 Disco duro: esta aloja el sistema operativo, aplicaciones que utilizamos.
 DVD, CD, Blu-ray: permiten almacenar información gracias al quemado
por medio de un lector especial y programas.
 USB: este permite guardar información en un dispositivo pequeño fácil de
transportar.
 Disquete: el antepasado de la unidad USB cumple funciones parecidas,
pero con menor capacidad.
 Almacenamiento en línea: esta modalidad permite liberar espacio de los
equipos y guardarlos en la “nube”, que son discos duros rígidos remotos.
 Unidad de cinta magnética: son unidades magnéticas especiales que se
utilizan para realizar respaldo o copias de seguridad de datos en
empresas y centros de investigación, su capacidad es de cientos de
gigabytes.
 Unidad de memoria flash: se comercializa para el uso de aparatos
portátiles, como cámaras digites o agendas electrónicas.
 Blu-ray: es un formato de disco óptico de nueva generación empleados
para video de alta definición con gran capacidad de almacenamiento.

9
Rosa Olivera Yepes
4.8. ¿Qué es un software?
Es el equipo lógico o soporte lógico de un sistema informático, comprende el
conjunto de componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de
tareas específicas, es la contraparte del hardware.
Los componentes del software incluyen, aplicaciones informáticas como el
procesador de texto, el conocido software de sistema o sistema operativo que
básicamente permite al resto del software funcionar.
4.9. ¿Qué tipo de software existen? defina cada uno de ellos.
 Software de aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que
permiten al usuario realizar una o varias tareas específicas, algunos de
esos programas son: procesador de texto (Word), hojas de caculo (Excel),
Editores, telecomunicaciones (internet), software de cálculo numérico y
simbólico, videojuegos, aplicaciones para control de sistemas y
automatización industrial.
 Software de programación: son herramientas utilizadas por
programadores para desarrollar programas informáticos, usando
diferentes herramientas como:
- editores de texto (comúnmente conocido como blog de notas)
- compiladores: traduce un programa escrito en un lenguaje de
programación a otro lenguaje diferente
- interprete: analiza y ejecuta programas
- enlazadores: es un programa que toma los objetos generados en los
primeros pasos del proceso de compilación
- depuradores: es un programa usado para probar y depurar(eliminar)
los errores de otros programas.
 Software de sistema: este permite interactuar entre el usuario y el sistema
operativo, así como controlarlo. Los siguientes son ejemplos de software
de sistemas como:
- Windows: software creado por Microsoft
- Linux: software libre
- Mac: software creado por Apple
- Controladores de dispositivos: comúnmente conocidos como drivers,
este permite interactuar con los periféricos.
- Herramientas de diagnóstico: permite monitorear y a veces controlar e
hardware.

10
Rosa Olivera Yepes
- Herramientas de corrección y optimización.
- Servidor: esta es capaz de atender las peticiones de un cliente y
devolverle una respuesta en concordancia.
4.10. ¿qué es un sistema operativo y su clasificación?
es un programa o conjunto de programas de un sistema informático que
gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de
aplicación de software se clasifican en:
Administración de tareas:
 Monotarea: ejecuta solamente un proceso en un momento dado
 Multitarea: es capaz de ejecutar varios procesos al mismo tiempo
asignando recursos disponibles (CPU, memoria, periféricos).
Administración de usuarios:
 Monousuario: solo permite ejecutar los programas de un usuario al
mismo tiempo.
 Multiusuario: permite a varios usuarios que ejecuten
simultáneamente sus programas, accediendo a la vez a los recursos
del sistema.
Manejo de recursos:
 Centralizado: permite usar recursos de una sola computadora.
 Distribuido: permite utilizar los recursos (memoria, CPU, disco,
periféricos, etc.) de más de una computadora al mismo tiempo.

11
Rosa Olivera Yepes
4.11. elabore una tabla comparativa de los diferentes sistemas comparativos,
ventajas y desventajas.
SISTEMAS
OPERATIVOS (SO)
VENTAJAS DESVENTAJAS
WINDOWS
 Es más conocido y usado
del mundo.
 Es el que tiene más
software desarrollado y
disponible.
 Es costoso.
 Las nuevas versiones
requieren recursos.
 La mayoría de los
virus están hechos
para este sistema
 Puede tener errores
de compatibilidad
 Es un poco inestable
de los 3
LINUX
 Es gratuito.
 Mayor estabilidad utilizados
por servidores de alto
rendimiento.
 Existen distribuciones de
Linux para diversos tipos de
equipos
 Las vulnerabilidades son
detectadas y corregidas
más rápidamente que
cualquier otro sistemas
 Para algunos casos
debes saber usar
Unix.
 La mayoría de isp no
dan soporte para algo
que no sea Windows.
 No existe mucho
software comercial
 Muchos juegos no
corren en Linux.
MAC
 Mejor interfaz gráfica del
mercado.
 Ideal para diseño gráfico.
 Es muy estable.
 Costoso
 Existe poco software
para este sistema
 Es más complicado
encontrar gente para
su mantenimiento.
4.12. Elaborar un mapa conceptual, que contenga los componentes de hardware
del computador, en los cuales se describa: tipos, nombre, descripción e imagen de
cada uno de los dispositivos aprendidos en esta guía.

12
Rosa Olivera Yepes
 Teclado: ingresa datos como números, símbolos, letras.
 Mouse: nos ayuda a desplazarnos por el escritorio para poder entrar a
dicha información.
 Escáner: ingresa información digital su proceso es escanear un documento
físico y volverlo digital.
 Micrófono: capta la información en este caso la voz
 Cámara web: toma imágenes o video dependiendo de cómo necesitemos.
 Lectores de CD, DVD o Blu-ray: estos normalmente poseen información o
se les graba información ayudando al transporte de información.
 Joystick: dispositivo de control de dos o tres ejes que se usa en una
computadora o video consola.
DISPOSITIVOS DE
ENTRADA
HARDWARE

13
Rosa Olivera Yepes
 Monitores: permiten la salida de información en este caso de forma visual al
usuario.
 Impresoras: como su nombre lo dice imprime información que desde un
documento hasta una foto o imagen.
 Altavoces: nos permiten escuchar la información.
DISPOSITIVOS DE SALIDA

14
Rosa Olivera Yepes
 Disco duro: esta aloja el sistema operativo, aplicaciones que utilizamos.
 DVD, CD, Blu-ray: permiten almacenar información gracias al quemado
por medio de un lector especial y programas.
 USB: este permite guardar información en un dispositivo pequeño fácil de
transportar.
 Disquete: el antepasado de la unidad USB cumple funciones parecidas,
pero con menor capacidad.
 Almacenamiento en línea: esta modalidad permite liberar espacio de los
equipos y guardarlos en la “nube”, que son discos duros rígidos remotos.
 Unidad de cinta magnética: son unidades magnéticas especiales que se
utilizan para realizar respaldo o copias de seguridad de datos en
empresas y centros de investigación, su capacidad es de cientos de
gigabytes.
DISPOSITIVOS DE
ALMACENAMIENTO

15
Rosa Olivera Yepes
 Unidad de memoria flash: se comercializa para el uso de aparatos
portátiles, como cámaras digites o agendas electrónicas.

16
Rosa Olivera Yepes
CONCLUSIÓN
Como vemos esta información nos permite saber las partes de un computador que
nos permite entender el software y hardware y nos ayuda tener un mejor
entendimiento a la hora de aplicar el mantenimiento y utilizar herramientas
ofimáticas, que nos ayudaran a aplicar un verdadero mantenimiento preventivo,
predictivo y correctivo.

17
Rosa Olivera Yepes
WEBGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
https://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
https://es.wikipedia.org/wiki/Hardware
https://es.wikipedia.org/wiki/Software
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo#Clasificaci.C3.B3n
https://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_de_almacenamiento_de_datos#Otros_dispositivos
http://www.tiposde.org/informatica/12-tipos-de-software/
https://cindhy.wordpress.com/2008/05/28/19/

Guia de aprendizaje n° 1 mantenimiento

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (11)

Destacado

Destacado (13)

Similar a Guia de aprendizaje n° 1 mantenimiento

Similar a Guia de aprendizaje n° 1 mantenimiento (20)

Más de ROSA OLIVERA

Más de ROSA OLIVERA (20)

Último

Último (10)

Guia de aprendizaje n° 1 mantenimiento