educacion

1. La Computadora
Y la atención temprana
RUTH DORA GARCIA VERA
4 SEMESTRE

2. Introducción
Las computadoras son una
excelente ayuda en las tareas
cotidianas del ser humano. Esta
curso pretende de una manera ágil,
introducirte a su manejo y uso, para
lo cual se verán los siguientes
conceptos:

3. 2
¿Qué es una
Computadora?
Una computadora es
un mecanismo
electrónico que
acepta información
de entrada, la
procesa y produce la
información de
salida.

4. Información MEMORIA
(Programa)
Proceso
Información
Entrada Salida
COMPUTADORACOMPUTADORA
PARTES DE LAPARTES DE LA

5. Elementos físicos
que integran una
computadora
5
Software
Hardware:
Programas que
pueden ser ejecutados
en el hardware de una
computadora

6. ¿ELEMENTOS DEL¿ELEMENTOS DEL
HARDWARE?HARDWARE?
6

7. 7
1.- Dispositivos de1.- Dispositivos de
entradaentrada

8. Son utilizados para ingresar datos
a la computadora. Entre los
dispositivos de entrada más
comunes se encuentran

9. 7
2.- Dispositivos de salida2.- Dispositivos de salida

10. Son aquellos que convierten la
información que sale de una
computadora en imágenes en
pantalla, impresiones u otras
formas.

11. 3.- Dispositivos de3.- Dispositivos de
AlmacenamientoAlmacenamiento
7

12. es todo aparato que se utilice para
grabar los datos de la computadora de
forma permanente o temporal.

13. MARCO TEORICOMARCO TEORICO
¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?
Una computadora (Hispanoamérica) u ordenador (España) es
un dispositivo electrónico compuesto básicamente de un
procesador, una memoria y los dispositivos de entrada/salida
(E/S).
Por otro lado se dice que una computadora u ordenador es un
sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de
procesar información a partir de un grupo de instrucciones
denominado programa. La estructura básica de una
computadora incluye microprocesador (CPU), memoria y
dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que
permiten la comunicación entre ellos.

14. VENTAJASVENTAJAS
La cantidad de tiempo que puede realizar tareas sin sentir
cansancio.
Almacena gran cantidad de información la que puede ser
utilizada cuando sea necesaria, modificarla y si fuera el
caso borrarla.
Reproducir e imprimirla la cantidad de veces que sea
necesario un texto, o cualquier material que se necesite.
Enviar o recibir información desde cualquier lugar del
mundo a través del medio tan importante, eficaz y económico
como es Internet

15. • La tecnología cambia rápidamente.
• El costo de su mantenimiento cada vez es
más elevado.
DESVENTAJASDESVENTAJAS

16. • Las computadoras han creado un clima de inquietud entre
los individuos de la sociedad y, particularmente entre los
profesionales preocupados en la evolución de los avances
tecnológicos.
• El recurso de la capacitación permitirá convertir a la
computadora en una herramienta de apoyo en el desarrollo
de cualquier actividad el cual le permitirá realizar su
función con mayor facilidad y rapidez.
• La computadora utilizada correctamente es una
herramienta o un medio auxiliar, para la solución de
problemas de diversas disciplinas que se plantean el
estudiante.
CONCLUSIONESCONCLUSIONES

17. RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES
• La utilización de las tecnologías de la información
no es una moda pasajera; es un paso lógico
impuesto por las ventajas que ofrecen. No ser
capaz de aprovechar los recursos informáticos en
el proceso docente educativo limitaría mucho el
desempeño del profesional de esta época.
• Los recursos informáticos no vienen a sustituir
ningún otro medio, sino a complementar y ampliar
las posibilidades del educador.

18. RESUMENRESUMEN