Este documento presenta información sobre modelos económicos, integración y cooperación internacional. Explica conceptos como capitalismo, socialismo, neoliberalismo e integración económica, así como niveles de integración y objetivos de la cooperación. También describe proyectos de cooperación en curso en Ecuador enfocados en educación y desarrollo de jóvenes.

1. FORO INTEGRACION Y COOPERACION INTERNACIONAL,
MODELOS ECONOMICOS Y PROYECTOS DE COOPERACION
INTREGRANTES:
ANGIE MONTERO
OSCAR RAMOS
RAUL PEREIRA
KATHERIN ARRIETA
PRESENTADO A:
LIC. IVONNE ACENDRA HENRIQUEZ
NEGOCIOS INTERNACIONALES
VIII SEMESTRE
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
BARRANQUILLA- ATLÁNTICO
2017
1. INTEGRACION Y COOPERACION INTERNACIONAL

2. LA INTEGRACIÓN INTERNACIONAL es un proceso o camino por el cual los estados
unifican sus esfuerzos en vistas a lograr más armonía en sus relaciones jurídicas, aumentar
sus fuerzas competitivas en el mercado externo, favorecer la comunicación, las relaciones
sociales y culturales, y lograr ayudas recíprocas. Es típica del mundo globalizado que
acentuó esta tendencia a la integración, en los últimos tiempos.
LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL es actualmente una relación entre socios que se
establece a través de diferentes tipos de cooperación. La cooperación internacional radica
en que es un componente fundamental de las relaciones internacionales modernas además
de ser un excelente medio para fortalecer la solidaridad entre los pueblos y elevar el
conocimiento mutuo. Igualmente, constituye un instrumento eficaz para complementar los
esfuerzos nacionales, aportando soluciones a carencias y problemas de los países en
desarrollo.
ORGANISMOS DE COOPERACIÓN: buscan reducir las trabas al comercio para que las
transacciones económicas sean más flexibles y ayudar al desarrollo de los países con
menor grado de desarrollo. Están abiertos a cualquier país que desee formar parte.
PROCESOS DE INTEGRACIÓN: buscan eliminar las trabas comerciales, económicas y
políticas entre los países miembros. El ingreso está restringido a los países de la región
que cumplan con los requisitos impuestos y que sean aceptados por los estados miembros.
2. MODELOS ACTUALES DE DESARROLLO ECONOMICO, POLITICO Y SOCIAL
CAPITALISMO
Sistema económico en el que los individuos privados y las empresas de negocios llevan a
cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones
en las que intervienen los precios y los mercados. Aunque tiene sus orígenes en la
antigüedad, el desarrollo del capitalismo es un fenómeno europeo; fue evolucionando en
distintas etapas, hasta considerarse establecido en la segunda mitad del siglo XIX. Desde
Europa, y en concreto desde Inglaterra, el sistema capitalista se fue extendiendo a todo el
mundo, siendo el sistema socioeconómico casi exclusivo en el ámbito mundial hasta el
estallido de la I Guerra Mundial, tras la cual se estableció un nuevo sistema
socioeconómico, el comunismo, que se convirtió en el opuesto al capitalista.
SOCIALISMO
Término que, desde principios del siglo XIX, designa aquellas teorías y acciones políticas
que defienden un sistema económico y político basado en la socialización de los sistemas
de producción y en el control estatal (parcial o completo) de los sectores económicos, lo
que se oponía frontalmente a los principios del capitalismo. Aunque el objetivo final de los
socialistas era establecer una sociedad comunista o sin clases, se han centrado cada vez
más en reformas sociales realizadas en el seno del capitalismo. A medida que el

3. movimiento evolucionó y creció, el concepto de socialismo fue adquiriendo diversos
significados en función del lugar y la época donde arraigara.
NEOLIBERALISMO
Podemos definir al Neoliberalismo como el conjunto de ideas políticas y económicas
capitalistas que defiende la no participación del Estado en la economía, dejando por fuera
cualquier injerencia gubernamental, fomentando así la producción privada con capital único
sin subsidio del gobierno. De acuerdo con esta doctrina, no debe haber plena libertad de
comercio (libre comercio), ya que este principio garantiza el crecimiento económico y
desarrollo social de un país. Surgió en la década de 1970 a través de la escuela monetaria
de Milton Friedman como una solución a la crisis que afectó a la economía mundial en
1973, causada por el excesivo aumento de los precios del petróleo.
3. QUÉ ES LAINTEGRACIÓN ECONÓMICA
La integración económica se puede definir como una situación o como un proceso. Cuando
se habla de la integración económica como situación nos referimos a la ausencia de
cualquier modo de discriminación entre economías nacionales, es decir, el estado en el cual
pierden importancia las fronteras y las barreras comerciales. Se dice que la integración es
un proceso cuando paulatinamente se presenta una creciente apertura e interdependencia
política y económica entre las naciones que hacen parte del proceso. En este proceso, una
serie de países se unen con el fin de incrementar y facilitar el intercambio comercial en el
marco de sus territorios.
¿CUÁLES SON LAS MODALIDADES DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
Estas son:
Acuerdo bilateral, se firma entre dos países.
Acuerdos multilaterales, se firman entre numerosos países con el objetivo de eliminar
gradualmente barreras comerciales.
Fórmulas de integración regional, persiguen un objetivo más ambicioso y específico, su
objetivo es formar un mercado único.
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LAINTEGRACIÓN ECONÓMICA?
Estos son:
Eliminación de los obstáculos al comercio y a la libre circulación de bienes, mercancías y
personas; la reducción de los costos de transporte,
Implementación de políticas comunes en distintos sectores de la economía.
Establecen también tarifas o aranceles externos a los países no miembros.
Incrementar el comercio entre los países miembros

4. Disminuir los riesgos que generan situaciones de incertidumbre en la economía global.
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES VENTAJAS DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
En primer lugar el aumento de la demanda como la renta real del consumidor, debido a la
libre competencia y al nuevo esquema de reducción de costos de las empresas que se
traducirá en menores precios; en segundo lugar la integración favorece la especialización
productiva, es decir, que cada país se dedicará explotar el sector que mayores beneficios
le genere; en tercer lugar, con la eliminación de las barreras comerciales el tamaño del
mercado crece en grandes proporciones y por último un aumento en el peso económico de
los países, así como la obtención de una economía más sólida.
¿CUÁLES SON LAS DESVENTAJAS DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
La integración trae desventajas a los países con sistemas productivos menos eficientes o
de menor nivel de apertura, ya que la eliminación de barreras comerciales supone mayor
competencia entre productores y aquéllos que no sean eficientes corren el riesgo de perder
el mercado. Dependiendo del nivel de integración hay pérdida de soberanía entre los
miembros del acuerdo. También con la integración se genera un aumento de las
importaciones.
¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
Las posibles formas de integración económica podríamos enumerarlas así:
Acuerdo preferencial
Área de Libre Comercio
Unión Aduanera
Mercado Común
Unión Económica
Integración Económica Plena.
Teoría de la integración económica
La Teoría de la Integración Económica trata de conocer y comprender los cambios que se
producen como consecuencia de la unificación de los mercados de diversos países en sus
distintas fases o grados. Normalmente se suele estudiar la simple "unión aduanera" por lo
que también se la llama "Teoría de las Uniones Aduaneras. Le libro que se considera que
abrió este campo de estudio es "The Customs Unions Issue, de Jacob Viner, publicado en
1950 en el que se analizaban los efectos sobre los sistemas de producción, la estructura
del consumo, la balanza de pagos y el desarrollo económico.
Hasta ese momento había un consenso general de que las uniones aduaneras permitirían
una mejora del bienestar mundial y que serían un paso hacia el libre comercio. Viner

5. demostró, en cambio, que las uniones aduaneras producían tanto efectos positivos como
negativos. Todo proceso de integración económica implica un sistema de discriminación
aduanera entre naciones ya que las importaciones de un mismo producto están sujetas a
distintos aranceles y barreras dependiendo de que el país de origen pertenezca o no al
grupo que se integra.
Esto implica que alguien se beneficia y alguien se perjudica. Los economistas utilizamos el
concepto de óptimo de Pareto que se define como una situación en la que nadie puede
mejorar si no es a costa de que otro sea perjudicado. No es posible hacer comparaciones
objetivas entre dos situaciones diferentes si el paso de una a otra implica beneficio para
uno y perjuicio para otro. No hay ningún juez en esta tierra con capacidad para sentenciar
que el perjuicio que recibe uno queda compensado por el beneficio que obtenga otro.
Por tanto, al analizar los efectos de una integración económica, hay que partir de la base
de que inevitablemente unos se beneficiarán y otros serán perjudicados y de que no
podemos justificar éticamente ese perjuicio de ninguna forma.
La integración económicaproduce cambios en la eficiencia global, es decir, en la capacidad
total de producir bienes y servicios que satisfacen necesidades humanas, y en la forma de
distribución de lo producido. Pero, como no es posible comparar los beneficios de unos con
los perjuicios de otros, la Teoría de la Integración Económica se centró inicialmente en
estudiar los efectos sobre el sistema productivo, dejando de lado los efectos redistributivos.
Lógicamente esto ha dado origen a estudios críticos alternativos que lo que tratan es de
medir los efectos de la integración sobre el bienestar social, es decir, analizando
conjuntamente todos los efectos.
La teoría establece también la distinción entre efectos estáticos y dinámicos de las uniones
aduaneras. Los efectos estáticos son principalmente los de la reasignación de recursos en
el sistemaproductivo, los de los cambios en la estructura y pautas de consumo.Los efectos
dinámicos son las consecuencias a más largo plazo sobre la tasa de inversión, el cambio
tecnológico y el crecimiento. Es posible que los efectos estáticos y los dinámicos vayan en
sentido opuesto; en otras palabras, es posible que los resultados sean perjudiciales a corto
plazo y beneficiosos a largo plazo.
4. PROYECTOS DE COOPERACION
Es un conjunto autónomo de inversiones, actividades, políticas y medidas institucionales o
de otra índole, diseñado para logra un objetivo específico de desarrollo en un periodo
determinado, en una región geográfica delimitada y para un grupo predefinido de
beneficiarios, que continúa produciendo bienes y/o prestando servicios tras la retirada del
apoyo externo, y cuyos efectos perdurarán una vez finalizada su ejecución.
Desde Cooperación para el Desarrollo, se trabaja en la promoción de la dignidad humana
en sudimensión ética y cultural, particularmente la igualdad efectiva de oportunidades entre
el hombre y la mujer y los derechos de la infancia.

6. Los sectores prioritarios engloban la educación, la formación, el fortalecimiento
institucional, el liderazgo social, el codesarrollo y la capacitación laboral. Algunos de los
proyectos que desarrollan en esta área se ejecutan en colaboración con socios locales,
incidiendo de manera directa en el refuerzo de las autocapacidades de las personas en sus
países de origen.
PROYECTOS EN EJECUCIÓN DURANTE 2015
ECUADOR
Mejoramiento de las condiciones socio educativas y fortalecimiento de la institucionalidad
en el Distrito educativo Cotacachi
Beneficiarios directos totales: 1.603 personas
Presupuesto global: 69.485€
Subvención: 55.332€
Cofinanciador: Junta de Castilla y León
Contraparte: Fundación ESQUEL
Tiempo de ejecución total: 12 meses
Estado: iniciado en abril 2015
Gracias a este proyecto, las niñas y niños indígenas que estudian en el sistema de
educación rural intercultural bilingüe podrán contar con instalaciones más adecuadas para
sus estudios y maestros más capacitados a través del fortalecimiento de las metodologías
pedagógicas. Además, participarán en actividades de promoción de los derechos de la
infancia con el objetivo de garantizar el acceso a la educación.
Jóvenes como actores protagonistas en la construcción de paz y desarrollo en la frontera
norte de Ecuador
Beneficiarios directos totales: 1.650 jóvenes
Presupuesto global: 131.450€
Subvención 2014: 40.000€
Cofinanciador: MAPFRE
Contraparte: FFLA (Fundación Futuro Lationamericano)
Tiempo de ejecución total: 42 meses
Estado: iniciado en abril 2011

7. Este proyecto apuesta por la formación de los jóvenes de los cantones de Lago Agrio y
Sucumbíos y, por cuarto año consecutivo, cuenta con el apoyo de la Fundación MAPFRE.
El objetivo es fortalecer las capacidades de los jóvenes para trabajar de manera conjunta
en la resolución de conflictos de manera pacífica, para que ellos lideren la mejora de su
entorno, y promover políticas públicas favorables a la juventud.
BIBLIOGRAFIA
https://www.erepublik.com/es/article/capitalismo-liberalismo-y-socialismo-1176433/1/20
http://www.ciong.org/detalleProyecto.php?tipoObjeto=10&familia=5&idObjeto=317
http://economipedia.com/definiciones/tipos-de-sistemas-economicos.html