Foro de Integracion y cooperacion internacional

1. FORO INTEGRACION Y COOPERACION INTERNACIONAL, MODELOS
ECONOMICOS Y PROYECTOS DE COOPERACION
INTREGRANTES:
ANGIE MONTERO
OSCAR RAMOS
RAUL PEREIRA
KATHERIN ARRIETA
PRESENTADO A:
LIC. IVONNE ACENDRA HENRIQUEZ
NEGOCIOS INTERNACIONALES
VIII SEMESTRE
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA
BARRANQUILLA- ATLÁNTICO
2017

2. 1. INTEGRACION Y COOPERACION INTERNACIONAL
LA INTEGRACIÓN INTERNACIONAL es un proceso o camino por el cual los estados unifican sus
esfuerzos en vistas a lograr más armonía en sus relaciones jurídicas, aumentar sus fuerzas
competitivasenel mercadoexterno,favorecerlacomunicación,lasrelacionessocialesyculturales,
y lograr ayudas recíprocas. Es típica del mundo globalizado que acentuó esta tendencia a la
integración, en los últimos tiempos.
LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL es actualmente una relación entre socios que se establece a
través de diferentes tipos de cooperación. La cooperación internacional radica en que es un
componente fundamental de lasrelacionesinternacionalesmodernas ademásde serun excelente
medioparafortalecerlasolidaridadentre lospueblosyelevarel conocimientomutuo.Igualmente,
constituye un instrumento eficaz para complementar los esfuerzos nacionales, aportando
soluciones a carencias y problemas de los países en desarrollo.
ORGANISMOSDE COOPERACIÓN:buscanreducirlas trabas al comerciopara que las transacciones
económicasseanmás flexiblesyayudar al desarrollode lospaíses con menor grado de desarrollo.
Están abiertos a cualquier país que desee formar parte.
PROCESOS DE INTEGRACIÓN: buscaneliminarlastrabas comerciales,económicasypolíticasentre
los países miembros. El ingreso está restringido a los países de la región que cumplan con los
requisitos impuestos y que sean aceptados por los estados miembros.
2. MODELOS ACTUALES DE DESARROLLO ECONOMICO, POLITICO Y SOCIAL
CAPITALISMO
Sistema económico en el que los individuos privados y las empresas de negocios llevan a cabo la
producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las que
intervienen los precios y los mercados. Aunque tiene sus orígenes en la antigüedad, el desarrollo
del capitalismoesunfenómenoeuropeo;fueevolucionandoendistintasetapas,hastaconsiderarse
establecidoen la segunda mitad del siglo XIX. Desde Europa, y en concreto desde Inglaterra, el
sistema capitalista se fue extendiendo a todo el mundo, siendo el sistema socioeconómico casi
exclusivoenel ámbitomundialhastael estallidode laIGuerraMundial,traslacual se establecióun
nuevo sistema socioeconómico, el comunismo, que se convirtió en el opuesto al capitalista.
SOCIALISMO
Término que, desde principios del siglo XIX, designa aquellas teoríasy acciones políticas que
defiendenunsistemaeconómicoypolíticobasadoenla socialización de lossistemasde producción
y en el control estatal (parcial o completo) de los sectores económicos, lo que se oponía
frontalmente a los principios del capitalismo. Aunque el objetivo final de los socialistas era
establecerunasociedadcomunistaosinclases,se hancentradocada vezmás enreformassociales

3. realizadas en el seno del capitalismo. A medida que el movimiento evolucionó y creció,
el conceptode socialismo fue adquiriendo diversos significados en función del lugar y la época
donde arraigara.
NEOLIBERALISMO
Podemosdefiniral Neoliberalismo comoel conjuntode ideaspolíticasyeconómicascapitalistasque
defiende la no participación del Estado en la economía, dejando por fuera cualquier injerencia
gubernamental,fomentando así la producción privada con capital únicosin subsidio del gobierno.
De acuerdo con estadoctrina, no debe haber plena libertad de comercio (libre comercio), ya que
este principiogarantizael crecimientoeconómicoydesarrollosocialde unpaís.Surgióenladécada
de 1970 a través de la escuelamonetaria de Milton Friedman como una solución a la crisis que
afectóala economíamundial en1973,causadapor el excesivoaumentode lospreciosdel petróleo.
3. QUÉ ES LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA
La integracióneconómicase puededefinircomounasituaciónocomounproceso.Cuandose habla
de la integración económica como situación nos referimos a la ausencia de cualquier modo de
discriminación entre economías nacionales, es decir, el estado en el cual pierden importancia las
fronteras y las barreras comerciales. Se dice que la integración es un proceso cuando
paulatinamentese presentaunacreciente aperturae interdependenciapolíticayeconómicaentre
lasnacionesque hacenparte del proceso.Eneste proceso,unaseriede paísesse unenconel finde
incrementar y facilitar el intercambio comercial en el marco de sus territorios.
¿CUÁLES SON LAS MODALIDADES DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
Estas son:
Acuerdo bilateral, se firma entre dos países.
Acuerdosmultilaterales,se firmanentre numerosospaísesconel objetivode eliminargradualmente
barreras comerciales.
Fórmulasde integraciónregional,persiguenunobjetivomásambiciosoyespecífico,suobjetivoes
formar un mercado único.
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
Estos son:
Eliminaciónde losobstáculosal comercioy a la libre circulaciónde bienes,mercancíasypersonas;
la reducción de los costos de transporte,
Implementación de políticas comunes en distintos sectores de la economía.
Establecen también tarifas o aranceles externos a los países no miembros.

4. Incrementar el comercio entre los países miembros
Disminuir los riesgos que generan situaciones de incertidumbre en la economía global.
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES VENTAJAS DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
En primer lugar el aumento de la demanda como la renta real del consumidor, debido a la libre
competencia y al nuevo esquema de reducción de costos de las empresas que se traducirá en
menores precios; en segundo lugar la integración favorece la especialización productiva, es decir,
que cada país se dedicaráexplotarel sectorque mayoresbeneficiosle genere;entercerlugar,con
la eliminaciónde lasbarrerascomercialesel tamañodel mercadocrece engrandesproporcionesy
por últimounaumentoenel pesoeconómicode lospaíses,asícomolaobtenciónde unaeconomía
más sólida.
¿CUÁLES SON LAS DESVENTAJAS DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
La integracióntrae desventajasalospaíses con sistemasproductivosmenoseficientesode menor
nivel de apertura,ya que la eliminaciónde barrerascomercialessuponemayorcompetenciaentre
productoresyaquéllosque noseaneficientescorrenel riesgode perderel mercado.Dependiendo
del nivel de integraciónhaypérdidade soberaníaentre los miembrosdel acuerdo.Tambiénconla
integración se genera un aumento de las importaciones.
¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA?
Las posibles formas de integración económica podríamos enumerarlas así:
Acuerdo preferencial
Área de Libre Comercio
Unión Aduanera
Mercado Común
Unión Económica
Integración Económica Plena.
Teoría de la integración económica
La Teoría de laIntegraciónEconómicatrata de conocery comprenderloscambiosque se producen
como consecuencia de la unificación de los mercados de diversos países en sus distintas fases o
grados. Normalmente se suele estudiarlasimple "uniónaduanera"porlo que tambiénse la llama
"Teoría de las Uniones Aduaneras. Le libro que se considera que abrió este campo de estudio es
"The Customs Unions Issue, de Jacob Viner, publicadoen 1950 en el que se analizabanlos efectos
sobre los sistemas de producción, la estructura del consumo, la balanza de pagos y el desarrollo
económico.

5. Hasta ese momento había un consenso general de que las uniones aduaneras permitirían una
mejora del bienestar mundial y que serían un paso hacia el libre comercio. Viner demostró, en
cambio,que lasunionesaduanerasproducíantantoefectospositivoscomonegativos.Todoproceso
de integracióneconómicaimplicaunsistemade discriminaciónaduaneraentre nacionesyaque las
importacionesde unmismoproductoestánsujetasa distintosarancelesybarrerasdependiendode
que el país de origen pertenezca o no al grupo que se integra.
Esto implicaque alguiense beneficiayalguiense perjudica.Loseconomistasutilizamosel concepto
de óptimo de Pareto que se define como una situación en la que nadie puede mejorar si no es a
costa de que otro sea perjudicado. No es posible hacer comparaciones objetivas entre dos
situacionesdiferentessi el paso de una a otra implicabeneficioparauno y perjuicioparaotro. No
hay ningúnjuezen estatierracon capacidadpara sentenciarque el perjuicioque recibe unoqueda
compensado por el beneficio que obtenga otro.
Por tanto, al analizar los efectos de una integración económica, hay que partir de la base de que
inevitablemente unos se beneficiarán y otros serán perjudicados y de que no podemos justificar
éticamente ese perjuicio de ninguna forma.
La integracióneconómicaproduce cambiosenlaeficienciaglobal,esdecir,enlacapacidadtotal de
producirbienesyserviciosquesatisfacennecesidadeshumanas,yenlaformade distribuciónde lo
producido.Pero,comonoesposible compararlosbeneficiosde unosconlosperjuiciosde otros,la
Teoría de la Integración Económica se centró inicialmente en estudiar los efectos sobre el sistema
productivo,dejandode ladolosefectosredistributivos.Lógicamente estohadadoorigenaestudios
críticos alternativos que lo que tratan es de medir los efectos de la integración sobre el bienestar
social, es decir, analizando conjuntamente todos los efectos.
La teoría establece también la distinción entre efectos estáticos y dinámicos de las uniones
aduaneras.Losefectosestáticossonprincipalmente losde lareasignaciónde recursosenel sistema
productivo,losde loscambiosenla estructuray pautas de consumo.Los efectosdinámicossonlas
consecuenciasamás largo plazosobre la tasa de inversión,el cambiotecnológicoyel crecimiento.
Es posible que losefectosestáticosylosdinámicosvayanensentidoopuesto;enotraspalabras,es
posible que los resultados sean perjudiciales a corto plazo y beneficiosos a largo plazo.
4. PROYECTOS DE COOPERACION
Es un conjuntoautónomode inversiones,actividades,políticasymedidasinstitucionalesode otra
índole,diseñadoparalograunobjetivoespecíficode desarrolloenunperiododeterminado,enuna
región geográfica delimitada y para un grupo predefinido de beneficiarios, que continúa
produciendo bienes y/o prestando servicios tras la retirada del apoyo externo, y cuyos efectos
perdurarán una vez finalizada su ejecución.
Desde Cooperación para el Desarrollo, se trabaja en la promoción de la dignidad humana en su
dimensiónéticaycultural,particularmente laigualdadefectivade oportunidades entre el hombre
y la mujer y los derechos de la infancia.

6. Los sectores prioritarios engloban la educación, la formación, el fortalecimiento institucional, el
liderazgosocial,el codesarrolloylacapacitación laboral.Algunosde losproyectosque desarrollan
en esta área se ejecutan en colaboración con socios locales, incidiendode manera directa en el
refuerzo de las autocapacidades de las personas en sus países de origen.
PROYECTOS EN EJECUCIÓN DURANTE 2015
ECUADOR
Mejoramiento de las condicionessocio educativas y fortalecimiento de la institucionalidad en el
Distrito educativo Cotacachi
Beneficiarios directos totales: 1.603 personas
Presupuesto global: 69.485€
Subvención: 55.332€
Cofinanciador: Junta de Castilla y León
Contraparte: Fundación ESQUEL
Tiempo de ejecución total: 12 meses
Estado: iniciado en abril 2015
Gracias a este proyecto, las niñasy niños indígenas que estudian en el sistema de educaciónrural
intercultural bilingüe podráncontarcon instalacionesmásadecuadaspara susestudiosymaestros
más capacitados a través del fortalecimiento de las metodologías pedagógicas. Además,
participaránenactividadesdepromociónde losderechosdelainfanciaconel objetivode garantizar
el acceso a la educación.
Jóvenescomoactores protagonistasenla construcciónde paz y desarrolloenla fronteranorte de
Ecuador
Beneficiarios directos totales: 1.650 jóvenes
Presupuesto global: 131.450€
Subvención 2014: 40.000€
Cofinanciador: MAPFRE
Contraparte: FFLA (Fundación Futuro Lationamericano)
Tiempo de ejecución total: 42 meses

7. Estado: iniciado en abril 2011
Este proyecto apuesta por la formación de los jóvenes de los cantonesde Lago Agrio y Sucumbíos
y,porcuartoañoconsecutivo,cuentaconel apoyodelaFundaciónMAPFRE.El objetivoesfortalecer
las capacidades de los jóvenes para trabajar de manera conjunta en la resolución de conflictosde
manera pacífica, para que ellos lideren la mejora de su entorno, y promover políticas públicas
favorables a la juventud.