Una aproximación al 23 F

2. • Tercer ciclo, sexto curso.
• Tercer trimestre.
• Temario:
• La transición.
o Golpe de Estado del 23 febrero de 1981.

3. METODOLOGÍA
• Activa.
• Participativa.
• Flexible => Sujeta a
cambios.
ESTRATEGIAS
• Grupos
cooperativos.
• Debate y reflexión
• Trabajo individual

4. • Buscar información y organizarla.
• Comprender los conceptos fundamentales de la unidad: siglo,
década, edad contemporánea…
• Representar y construir líneas cronológicas
• Despertar la curiosidad por conocer y aprender los principales
hechos y cambios históricos producidos en nuestro país.
• Valorar y respetar el patrimonio natural, cultural, histórico y social.
• Conocer la diversidad cultural de España.

5. "¿Qué sabemos?" "¿Qué queremos saber?"
• Debate oral en el que deberán
participar, conversar grupalmente,
guiados siempre por el docente
"Búsqueda de información“
• Recopilar información a través de los
padres/madres y/o familiares, de los
archivos de la biblioteca e Internet

6. • Colección de toda la
información que encuentren
durante todo el proyecto que
incluirá:
o fotos, imágenes, diapositivas,
noticias encontradas en
internet, etc.
• Organización y clasificación del
fichero por temas:
o formas de vida, sociedad,
cultura, familia, política

7. “Una aproximación al 23-F”
• Comentarios del video.
• Creación de nuevas preguntas y
curiosidades a resolver.

8. • Elaboración del mapa en formato mural
o Ubicación de la procedencia de cada
alumno
o Ubicación de los hechos vistos en el video
o Posibles comentarios.

9. • En la parte superior del mismo, han situado sucesos cercanos a los
alumnos/as en temas anteriores.
• En la inferior situarán todos aquellos acontecimientos históricos
estudiados en este proyecto.
• Situar hechos relevantes escogidos democráticamente por los
alumnos

10. • Elaboraremos grupos de debate y le asignaremos
un rol a cada grupo.
• Conduciremos el debate para que ellos mismos
lleguen a la idea de democracia.

11. • Contaremos con la presencia de una persona que
vivió el 23-F.
• Los niños elaborarán una entrevista
preocupándose sobre todo por las emociones que
sintió en aquellos momentos.

12. Temas:
1. El Congreso de los Diputados.
2. Mujer hoy-mujer en 1981 (derechos, tipos de
trabajo, libertad, ...)
3. Lenguas oficiales en España antes (sólo el
castellano) y hoy (lenguas cooficiales
valenciano-castellano, gallego-, ....)
4. La figura del rey
5. Las libertades de expresión y política.

13. • Grupos de 4 a 5
alumnos/as.
• Trabajo libre: cómic,
mural, representación
teatral...

14. • Exposición de los trabajos
grupales por parte de todo el
alumnado.
• Reflexión final personal de lo que
han aprendido, para fomentar un
espíritu crítico.
• Para llegar a la conclusión de
que la España que conocen hoy,
es el fruto de unos
acontecimientos que han
ocurrido en el pasado y han
desembocado en la realidad
actual.

15. Recursos bibliográficos y multimedia
Recursos cartográficos
o Mapa del mundo, que los propios alumnos/as habrán
elaborado a partir de materiales como son el cartón, goma Eva
y cola.
o Friso cronológico.
Recursos audiovisuales
o Video "Una aproximación al 23-F“
Recursos didácticos
o Material propio de clase
o Material de reciclaje

16. • Cuestionario previo.
• Trabajo grupal de investigación => Rúbrica
• Trabajo individual.
• Cuestionario final.