Este documento resume la evolución histórica de los medios y materiales de enseñanza, desde grabados en piedra y huesos hace más de 20 mil años, hasta la digitalización de la información en la actualidad. Define los medios de enseñanza como cualquier recurso tecnológico que articula mensajes con propósitos instructivos a través de sistemas de símbolos. Describe diferentes tipos de medios como manipulativos, textuales, audiovisuales, auditivos e informáticos. Explica que el aprendizaje del sujeto consiste en

1. Rodolfo González
alumno de formación docente
de
2do año
2014

2. LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES
• Breve historia de la evolución de las
tecnologías en la educación:
• Grabados en piedra y huesos de animales
hace más de 20 mil años.
• Escrituras en códigos jeroglíficos de las
civilizaciones precolombinas.
• Las escrituras alfabéticas de fenicios, griegos y
romanos.

3. Primeros documentos escritos
• Papiros
• Laminas de barro
• Pergaminos
Reservados a sacerdotes
monjes y magos

4. Los primeros libros
• Obras de artesanías de los monjes
• Copiados y duplicados a mano
• Pocos ejemplares

5. La imprenta
• Reproducción ilimitada de ejemplares bíblicos.
• Traducciones de textos.
• Expansión cultural.
• Democratización del conocimiento.

6. Textos y escolaridad
• Aparece en Europa en el siglo XIX.
• Organización de procesos educativos en
textos.
• Aparición de los textos escolares.

7. La cultura audiovisual
• Fines del siglo XIX y principio del siglo XX.
• Aparición del telégrafo, la radio, la fotografía,
el fonógrafo, la cinematografía.
• La información se separa de su soporte físico.
Imagen y sonido

8. Digitalización de la información
• La primera computadora en 1946.
• Información ilimitada en un mismo ordenador.
• La información multimedia.
Nuevas dimensiones y oportunidades en los procesos
de enseñanza-aprendizaje

9. Concepto de medios de enseñanza
«cualquier recurso tecnológico que
articula
en un determinado sistema de
símbolos ciertos mensajes con
propósitos instructivos»

10. TIPOS DE
MEDIOS Y MATERIALES
Medios
manipulativos
Reales: materiales
del entorno
(naturales y
artificiales)
Simbólicos: lógico-
matemáticos,
juegos y juguetes
Medios
textuales o
impresos
Material orientado
al profesor: guías
curriculares
Material orientado
al alumno:
materiales
textuales
Medios
audiovisuales
De imagen fija:
proyector de
diapositivas,
episcopio
De imagen en
movimiento:
proyector,
televisión y vídeo

11. TIPOS DE
MEDIOS Y MATERIALES
Medios
auditivos
-Cassettes
-Tocadiscos
-Radios
Medios
informáticos
-Ordenador
-CD-room
-Telemática
-CD-I

12. Atributos específicos de los medios
Medios
Tecnológicos (afectan la
difusión de la información)
Contenidos (propósitos
primarios de los
pedagogos)
Marcos y situaciones sociales (sus
usos varía en diferentes contextos)
Sistemas de símbolos
(conjunto de elementos que
se interrelacionan)

13. Aprendizaje del sujeto
El proceso consiste en la transformación de las
representaciones simbólicas externas a
representaciones cognitivas internas, mediante
una exigencia de la actividad mental del sujeto.

14. Medios y Materiales
Concepto reduccionista
una colección de
artefactos pedagógicos o
soportes físicos
transmisores del
contenido o conocimiento
Concepto amplio
son objetos físicos que
almacenan mediante
determinadas formas y
códigos de representación
el conocimiento escolar y
permiten el desarrollo del
trabajo académico en el
contexto del aula