1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte. Instituto Universitario Politécnico
Santiago Mariño.
Extensión Barinas Edo Barinas
PERCEPCION VISUAL
Alumno:
Fernando Reinoso
C.I. 18.438.635

2. INTRODUCCION
Consiste en recibir, a través de los sentidos, las imágenes, sonidos, impresiones
o sensaciones externas. Se trata de una función psíquica que permite al
organismo captar, elaborar e interpretar la información que llega desde el
entorno. Es importante diferenciar entre el estimulo , que pertenece al mundo
exterior y genera el primer efecto en la cadena del conocimiento, y la
percepción, que es un proceso psicológico y pertenece al mundo interior.
Podría decirse que el estímulo es la energía física, mecánica, térmica, química o
electromagnética que excita o activa a un receptor sensorial.
Creemos que la percepción visual, al menos, requiere un aprendizaje que se va
realizando durante toda la vida, aunque casi siempre de modo casual e
inconsciente, por lo que sufre grandes alteraciones y condicionamientos del
medio en que se ejercita.
.

3. PERCEPCION VISUAL
La percepción visual se refiere al acto de recibir a través de los
sentidos, imágenes o impresiones externas; la cual a partir de una función
psíquica, el organismo captura e interpreta la información que llega desde su
entorno a través de los ojos. En principio, la luz que incide sobre el objeto
avistado es reflectada por éste y desde allí entra al ojo. Luego pasa por la
córnea, que cubre la cara anterior del ojo y atraviesa después la cámara ocular.
Pero la percepción visual, no sólo remite a la función física.
Varias disciplinas se han encargado del estudio sobre este tipo de percepción; es
el caso de la psicología la cual lo ha definido como el proceso cognitivo en el
que la conciencia reconoce, interpreta y significa para elaborar juicios a partir
de las sensaciones captadas del ámbito físico y social. En dicho proceso, a su
vez, intervienen otros procesos como la memoria el aprendizaje y la
simbolización.

4. La mayoría de las reflexiones filosóficas respecto a este tema han intentado
profundizar y entender si aquello percibido es real o es una ilusión, es por ello
que muchos autores definirán a la percepción como la formulación de juicios
sobre la realidad más allá de la existencia real del objeto. Dichos
juicios, provienen de referentes ideológicos y culturales, los cuales reproducen
y explican la realidad siendo aplicadas a las distintas experiencias cotidianas.
De aquí se deriva la teoría de que la percepción es biocultural: involucra
estímulos físicos y sensaciones, y por el otro, la selección y organización de los
mismos. Son las mismas experiencias sensoriales las que adquieren
significado, y a su vez, involucran un programa genético
determinado, generando en cada individuo, un tono emocional único y
particular.
Limitando el estudio de las percepciones sólo al campo visual, diremos
que, es la sensación interior de conocimiento aparente que resulta de un
estímulo o impresión luminosa registrada en nuestros ojos.
El acto perceptivo, aunque cotidiano y realizado con automatismo, no es
nada simple y tiene múltiples implicaciones, pues es evidente que el
mundo real no es lo que percibimos por la visión, y por ello se precisa de
una interpretación constante y convincente de las señales recibidas.

5. De la larga discusión sobre el origen de las percepciones mantenidas por
los filósofos, unos mantienen el nativismo (reacción intuitiva e innata), y
otros el empirismo (fruto del aprendizaje y acumulación de experiencias).
Hay una tercera postura mantenida por los filósofos de la
Gestalt, sugiriendo que, es producida por una realización característica y
espontánea del sistema nervioso central, que pudiera llamarse
"organización sensorial". Si bien los últimos experimentos llevados a cabo
por Gibson y Walk, con su "risco visual", reafirma la tesis de una
percepción innata del espacio, nosotros pensamos que el perceptor
siempre establece - de modo inconsciente - un cuadro de comparaciones
entre sus impresiones almacenadas por experiencias anteriores y las
sensaciones presentes. Creemos que la percepción visual, al
menos, requiere un aprendizaje que se va realizando durante toda la
vida, aunque casi siempre de modo casual e inconsciente, por lo que sufre
grandes alteraciones y condicionamientos del medio en que se ejercita.
En la percepción visual de las formas hay un acto óptico-físico que
funciona mecánicamente de modo parecido en todos los hombres. Las
diferencias fisiológicas de los órganos visuales apenas afectan al resultado
de la percepción, y eso que, tamaño, separación, pigmentación y otras
muchas características de los ojos, hacen captaciones diferenciadas de los
modelos. Su mecánica funcional, inspeccionando por recorridos
superficiales y profundos, rápidos o lentos, itinerarios libres y
obligados, los intervalos del parpadeo o el descanso por el "barrido" de
los ojos, producen una información prácticamente idéntica en todos los
individuos de vista sana.

6. Las diferencias empiezan con la interpretación de la información
recibida; las desigualdades de
cultura, educación, edad, memoria, inteligencia, y hasta el estado
emocional, pueden alterar grandemente el resultado. Porque se trata de
una lectura, de una interpretación inteligente de señales, cuyo código no
está en los ojos sino en el cerebro. Estas formas o imágenes se "leen" a
semejanza de un texto literario, unas fórmulas matemáticas o una
partitura musical, y de igual manera tiene su aprendizaje, requiriendo
una gramática que explique sus leyes y profundice el sentido de la
lectura.
Sólo muy recientemente, y tal vez por la enorme profusión de imágenes
que fabrica y consume el hombre actual, se está cayendo en la cuenta de
lo incompleta que es la educación escolar para enfrentarse - con
discernimiento racional y preparación técnica - a la continua
información, y también manipulación visual, de nuestra época. El
desprecio o abandono para abordar con rigor este campo, está
produciendo retrasos irrecuperables en la utilización beneficiosa de los
logros técnicos conseguidos en la confección y propagación de imágenes
visuales.

7. El poco prestigio intelectual de este idioma frente a los clásicos
empleados para las ciencias, la cultura y la
comunicación, achacándosele superficialidad y teniéndolo como adorno
y complemento ilustrativo, en vez de tomarlo como base de la futura
civilización, produce estancamiento en su aprendizaje y lentitud en su
investigación docente.
El empobrecimiento que se achaca a una educación por imágenes, es
producto de un círculo vicioso que precisa romperse para seguir su
curso en espiral. Dada la tendencia natural de la inteligencia para
"significar", ésta agrupará y organizará cualquier señal recibida para
que se parezca a algo ya conocido.

8. ELEMENTOS DE PERCEPCION VISUAL
El ojo es aproximadamente esférico con un diámetro promedio del orden de
20 [mm]. Estáencerrado por tres membranas: la cubierta exterior formada
por la córnea y la esclerótida(sclera), la coroides, y la retina. La córnea es un
tejido duro y transparente que cubre la superficie anterior. La esclerótida es
un tejido continuo con la córnea; es una membrana opaca que cubre el resto
del globo ocular. La coroides se ubica inmediatamente bajo la esclerótida
Esta membrana contiene un tupidocircuito de vasos capilares que actúan
como la mayor fuente de nutrientes para el ojo, La cubierta coroidal está
fuertemente pigmentada ayudando así a prevenir la entrada de luz
nocontrolada y también las reflexiones difusas en el interior del ojo. En su
extremo anterior, lacoroides se divide en el cuerpo ciliar y en el diafragma o
iris; este último se contrae o expande para controlar la cantidad de luz que
entra, la contracción se logra por medio de músculos circulares dispuestos
en la capa exterior mientras que la expansión la realizan músculos radiales
dispuestos en una capa interior. La abertura central del iris, llamada
pupila, varía su diámetro desde unos 2 [mm] hasta unos 8[mm].

9. Así como varía la disposición de la pupila, también se observa una
diferencia en la pigmentación, la capa exterior contiene pigmentos visibles
que dan la coloración, mientras que la capa interior contiene pigmentos
negros para otorgarle opacidad. La membrana más interior del ojo es la
retina, la que cubre toda la pared de la parte posterior.
Cuando el ojo está bien enfocado, la luz reflejada por un objeto exterior
forma su imagen en la retina. El mecanismo o patrón de la visión está
basado en la distribución de receptores de luz discretos sobre la superficie
de la retina. Se encuentran dos tipos de receptores: conos y bastoncitos. Los
conos totalizan entre 6 y 7 millones, con una fuerte concentración en la
región central de la retina llamada fóvea, siendo altamente sensitivos al
color, La capacidad de resolución de los detalles finos de una imagen se
debe fundamentalmente a que cada uno de estos conos cuenta con su propia
terminación nerviosa. Los músculos que controlan el ojo efectúan su giro o
rotación hasta que la imagen del objeto de interés se ubica sobre la fóvea. La
visión por medio de los conos se denomina fotópica o visión de luz
brillante. El número de bastoncitos es mucho mayor que el de
conos, alcanzando el orden de 100 millones distribuidos en la superficie de
la retina. Su mayor área de distribución y el hecho de estar varios
bastoncitos conectados a terminaciones nerviosas comunes reducen el grado
de detalle que es posible discernir con estos receptores.

10. Los bastoncitos sirven para dar un cuadro global o general del campo de
visión; no participan en la visión del color y son sensitivos a niveles bajos
de iluminación. Objetos que – por ejemplo – se ven brillantemente
coloreados con luz diurna, al ser observados con luz de luna aparecen
como formas incoloras, debido a que sólo los bastoncitos son estimulados.
Esta visión se conoce como escotópica o visión de luz tenue. El
lente, formado por capas concéntricas de celdas fibrosas, está suspendido
por otras fibras que lo unen al cuerpo ciliar. Contiene entre un 60% a un
70% de agua, alrededor de un 6% de grasa, y más proteínas que cualquier
otro tejido del ojo. Este lente está coloreado por una pigmentación
ligeramente amarilla, la que aumenta con la edad. Absorbe
aproximadamente un 8% del espectro visible, con índices mayores para
longitudes de onda menores. Las proteínas absorben significativamente
tanto luz ultravioleta como infrarroja, las que – en cantidades excesivas –
pueden dañar el ojo (la retina).

11. Formación de la imagen en el ojo
La principal diferencia entre el lente del ojo y un lente óptico
convencional es que el primero es flexible. Tal como es posible apreciar, el
radio de curvatura de la superficie anterior o frontal del lente es mayor
que el radio de la superficie posterior. La forma del lente es controlada por
medio de la tensión que aplican las fibras del cuerpo ciliar. Para enfocar
objetos distantes los músculos de control provocan un aplanamiento
relativo del lente, esto es, ambos radios de curvatura aumentan. Los
mismos músculos producen un engrosamiento del lente, disminución de
ambos radios de curvatura, para el enfoque de objetos cercanos al ojo. El
envejecimiento atenta contra esta funcionalidad debido a la pérdida de
flexibilidad del lente, así como por debilitamiento de los músculos que lo
controlan. La distancia entre el centro focal del lente y la retina varía
entre aproximadamente 17[mm] y 14 [mm] según la potencia refractiva
aumenta desde su mínimo hasta su máximo. Cuando el ojo enfoca un
objeto alejado más de aproximadamente 3 m, el lente presenta su menor
poder refractivo; el mayor índice o poder refractivo se produce para el
enfoque de objetos cercanos.

12. Adaptación al brillo y discriminación
La capacidad del ojo para discriminar diferentes niveles de brillo es de
relevancia para consideraciones relativas a la presentación de
imágenes, particularmente cuando éstas correspondan a representaciones
digitalizadas, esto es, mediante un conjunto discreto (finito) de niveles.
El rango de niveles de intensidad de luz a los cuales puede adaptarse el ojo
humano es enorme, del orden de 1010 desde el umbral de percepción
escotópica hasta el límite de encandilamiento. Existe suficiente – o por lo
menos considerable – evidencia experimental que indica que el brillo
subjetivo (es decir, el brillo percibido por el sistema visual humano) es una
función logarítmica de la intensidad luminosa incidente en el ojo. Tal
característica se indica en la en un gráfico de brillo subjetivo (ordenada)
versus intensidad de luz (abcisa, logarítmica). La curva sólida larga indica el
rango de intensidades a los cuales puede adaptarse el ojo humano.
Considerando sólo la visión fotópica el rango es del orden de 106. La
transición desde visión escotópica a fotópica es gradual sobre un rango
aproximado desde 0.001 hasta 0.1 [miliambert] (-3 a -1 en la abcisa
logarítmica), lo que se refleja por las dos ramas de la curva de adaptación en
dicho rango.

13. La Gestaltpsychologie
Son los psicólogos alemanes de principios del siglo XX, W. Kóhler, K.
Kofika, Lewin, y Wertheimer, que agrupados con el nombre de
gestaltpsychologie (que puede traducirse como "teoría de la estructura" o de
la "organización", también y muy aceptada como "teoría de la forma" o
"configuración") quienes primero sientan una sólida teoría filosófica de la
forma. Nace esta nueva teoría como una reacción a la sicología del siglo
XIX, que explicaba la vida anímica soldando ideas, pensamientos y
sentimientos entre sí, manteniendo un asociacionismo que explicaba la
organización de los todos y las funciones de sus partes. Quizás siguió el
ejemplo de otras ciencias, como la Física y la Química que dividían los
cuerpos en moléculas y átomos, o la Fisiología, que aislaba órganos y los
disociaba en tejidos y células, generalizándose este método científico de
análisis de los elementos en la sicología. Rompe la Gestalt con esta tradición
científica, declarando que la realidad psíquica es unitaria, y por ello
únicamente comprensible si se la enfoca en su "conjunto estructural". Se
declaraba insuficiente la sicología de los elementos y se abordaba una
PSICOLOGÍA DE LOS CONJUNTOS, de las ESTRUCTURAS, de las
FORMAS. Las estructuras globales pueden presentar una articulación interior
de partes o miembros que tienen funciones determinadas en el todo. La
correspondencia que se establece entre unas parte y la totalidad de la forma
no se mantiene cuando esa parte se traslada a otro conjunto.

14. UNA PARTE EN UN TODO ES ALGO DISTINTO A ESA PARTE AISLADA
O EN OTRO TODO. La Gestalt tiene como base de la percepción que "el
todo es mayor" (Kóhler asegura que él no dijo "mayor", sino "diferente") que
la suma de las partes". La frase la aclara Kóhler, gran apasionado de la
música, cuando dice que una composición musical es algo más que las notas
musicales de la que está formada. La repercusión de esta importante
escuela, no sólo en la sicología sino en otras muchas ramas de la ciencia, lo
atestigua que a los veinticinco años de iniciarse, su literatura sobrepasaba el
medio millón de publicaciones. El arte, particularmente, se ha beneficiado
con sus estudios y aportaciones. Aunque los escritos de Kóhler o Koffka
tienen continuas referencias a la naturaleza del arte, no ha sido hasta muy
reciente cuando han empezado a proliferar las publicaciones de este
tipo, con autores como
Arnheim, Grombrich, Francastel, White, Panofsky, Read, Argan, Hesselgren
, Rubertis, Kaufmann, etc., que hacen nuevas lecturas de las obras de arte y
enseñan a ver a los artistas bajo la influencia de la teoría de las formas.
Normalmente las experiencias y ejemplos visuales que nos presenta la
Gestalt, suelen ser formas planas y pegadas como proyecciones sobre el
plano, y esto lo denuncia Gibson cuando aborda en 1950 la percepción visual
del espacio y de la realidad física de la profundidad, que es tema
fundamental de nuestro estudio.

15. Leyes de la Gestalt
De las experiencias hechas por Wertheimer, que siguiendo a Köhler, es
quien primero aborda la sicología de la forma, se desprenden una serie de
principios o leyes que vamos a ejemplificar. Para ello seguiremos a David
Katz, que al no compartir plenamente la teoría de la Gestalt, nos mantendrá
en una postura de equilibrio saludable, muy conveniente para estudiar con
la mayor objetividad las cuestiones propuestas por sus apasiona dos
creadores. Aunque sólo tratemos de la percepción visual, no será necesario
un gran esfuerzo para transcribir todas estas leyes a otros órganos
perceptivos, como el oído o el tacto, para comprender lo íntimamente
relacionado y coherente del mecanismo de las percepciones,
complementándose mutuamente unas con otras y formando un todo
armónico en el conocimiento del mundo exterior.
Las leyes de Gestalt estudian la percepción visual, la forma, el campo de la
arquitectura más que funcional debe también tener una buena propuesta
visual. Hay muchas contrucciones que impactan con su belleza, integran
espacios y generan una sensación placentera por el simple hecho de estar
ubicados en ese lugar.

16. Positivo y Negativo
Cuando se perciben las formas negativas y positivas, el ocupante que
invade un espacio es negativo y viceversa, En el diseño el negro es
positivo y el blanco es negativo.
.―Espacio positivo, es el que rodea a un espacio negativo, y el espacio
negativo, el que rodea un signo positivo, la relación figura fondo es
ambivalente: en ciertos momentos encontramos formas positivas y espacio
negativos, en otros encontramos formas negativas y espacios
positivos‖, Rodríguez González, Abelardo; Logo que?
.―Lo positivo y lo negativo en este contexto denota simplemente que hay
elementos separados, pero unificados en todos los acontecimientos
visuales. Las figuras a y b muestran que lo positivo y lo negativo no
equivalen ni mucho menos a hablar de oscuridad, luminosidad o imagen
especular como ocurre en la descripción de las fotografías del cine o de los
impresos.

17. Tanto si se trata de un punto oscuro en un campo claro, o de un punto
blanco sobre un fondo oscuro, el punto es la forma positiva, la tensión
activa, y el cuadrado es la forma negativa. En otras palabras, lo que domina
la mirada en la experiencia visual se considera elemento positivo, y
elemento negativo aquello que actúa con mayor pasividad.
La visión positiva y negativa a veces engaña al ojo.‖ Dondis, D.A; La
sintaxis de la imagen, Introducción al alfabeto visual. ―Por regla general a
la forma que se ve como ocupante de un espacio, pero también puede ser
vista como un espacio rodeado de un espacio ocupado. Cuando se percibe
como ocupante de un espacio en blanco, rodeado de un espacio ocupado la
llamamos ‗negativa‘. En el diseño en blanco y negro, tendemos a considerar
al negro como ocupado, y al blanco como vació, Así, una forma negra es
reconocida como positiva y una forma blanco como negativa. Pero tales
formas no corresponden siempre a la realidad. Especialmente cuando las
formas penetran o interfieren entre sí.‖ Wucius Wong.

18. TIPOS DE ESPACIOS
TIPOS DE ESPACIOS EN RELACION A SU FORMA Y CIRCULACIÓN
Espacios Progresivos.- Son aquellos que se perciben como que crecen o
decrecen..
Espacios Progresivos Compuestos.- Son aquellos que se amplían y nos van a
preparar a otro espacio y podemos considerar de sorpresa.
Espacio de Percepción Múltiple.- Son aquellos que tiene varios puntos de
percepción.
Espacio con Escala Flexible .- Son aquellos en los cuales vamos a poder
modificar la posición de los plafones, muros, nivel de piso para cambiar la
sensación de escala de lo que se va a desarrollar en el.
LA RELACION DE LOS ESPACIOS SE DA DE TRES MANERAS :
Directa.- Lo unico que va dividir al espacio pueden ser los muebles.
Indirecta.- Va a ser aquella que pueda dividir atravez de muros
bajos, desniveles en el piso, en plafones, diferentes formas del espacio.
Espacios sin Relación.- Son aquellos que tienen Nula Relación.

19. TRANSFORMACION EN EL ESPACIO
En la transformación del Espacio intervienen directamente la circulación, la
colocación de los accesos y areas de uso. Va a existir una relación directa entre
el espacio y la circulación.
CRITERIOS DE ESPACIO
Son de Valor, Tiempo y de Posición en el Espacio. Valor.- Jerarquia:
importancia de un elemento en relación con el funcionamiento. Simbolico: Va
a ser el que otorgemos a un espacio atravez de un acuerdo Social que no
necesariamente va a ser escrito sino que va a darse como un valor entendido.
CRITERIOS DE TIEMPO
Va a ser el estilo que le vamos a dar a un espacio en respuesta al momento
historico que se esta viviendo.
POSICION EN EL ESPACIO
Para cada actividad va a corresponder un diseño en especifíco y todo va a
obedecer a un sistema de trabajo determinado.

20. SENSACIONES
Toda sensación es un cambio elemental en el estado de la psiquis. suele
emplearse para nombrar a la impresión producida por algo y captada
mediante los sentidos.
TIPOS DE SENSACIONES
Como dijimos, las sensaciones las hay débiles o intensas: depende esto de la
intensidad con que se manifiesta el estímulo.
Cualidad: cada sensación tiene su carácter propio. Una luz, además de ser
intensa o débil, puede ser blanca o de algún color.
Tono afectivo: hay sensaciones que producen una experiencia grata; otras
nos producen dolor. A algunas personas les gustan los colores vivos y a otras
los pálidos. Otros colores son tranquilizantes como el azul y el verde.
Sensaciones visuales: Las sensaciones visuales pueden ser clasificadas en:

21. Acromáticas: sensación de claridad que va del blanco al negro pasando por
la gama de los grises.
Cromáticas: sensaciones de los colores propiamente dichos.
Las sensaciones visuales varían en luminosidad y en pureza. Hay colores
más luminosos que otros; por ejemplo, verde claro y verde oscuro.
Sensaciones auditivas: las sensaciones auditivas pueden ser clasificadas en
ruidos y sonidos. Las sensaciones auditivas varían en tono o altura.
También varían en timbre: una misma nota musical cambia timbre si se
toca en piano. Las sensaciones olfativas y gustativas: aparecen
frecuentemente unidas. A veces no percibimos bien el sabor de las comidas
por estar resfriados. Las sensaciones táctiles: cuyo Órgano es la piel nos
permiten sentir, al tocar un objeto, su textura suave, áspera, rugosa, etc. La
presión que éste ejerce suave o intensa sus características térmicas —
frío, tibio, caliente etcétera dolor —sordo o punzante.
La sensación táctil no sólo puede ser producida por un objeto externo, sino
también por un proceso interno. Las sensaciones kinestésicas: este grupo
comprende las sensaciones de movimiento, tensión, peso y fuerza, como
sensaciones internas a nuestro organismo. Las táctiles son cutáneas, en
cambio éstas son internas: implican la posición y fuerza que realiza el
cuerpo.

22. LA RADIACION
El fenómeno de la radiación consiste en la propagación de energia en forma
de ondas electromagneticas o partículas subatómicas a través del vacío o de
un medio material.
TIPOS DE RADIACION
Radiación electromagnética
es una combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que se
propagan a través del espacio transportando energía de un lugar a otro. La
radiación electromagnética puede manifestarse de diversas maneras como
calor radiado, luz visible, rayos X o rayos gamma. A diferencia de otros
tipos de onda, como el sonido, que necesitan un medio material para
propagarse, la radiación electromagnética se puede propagar en el vacío En
el siglo XIX se pensaba que existía una sustancia indetectable, llamada
éter, que ocupaba el vacío y servía de medio de propagación de las ondas
electromagnéticas. El estudio teórico de la radiación electromagnética se
denomina electrodinámica y es un subcampo del electromagnetismo.

23. Radiación ionizante
son aquellas radiaciones con energía suficiente para ionizar la
materia, extrayendo los electrones de sus estados ligados al átomo.Existen
otros procesos de emisión de energía, como por ejemplo el debido a una
lámpara, un calentador (llamado radiador precisamente por radiar calor o
radiación infrarroja), o la emisión de radio ondas en radiodifusión, que
reciben el nombre genérico de radiaciones.Las radiaciones ionizantes
pueden provenir de sustancias radiactivas, que emiten dichas radiaciones de
forma espontánea, o de generadores artificiales, tales como los generadores
de Rayos X y los aceleradores de partículas.Las procedentes de fuentes de
radiaciones ionizantes que se encuentran en la corteza terráquea de forma
natural, pueden clasificarse como compuesta por partículas alfa, beta, rayos
gamma o rayos X. También se pueden producir fotones ionizantes cuando
una partícula cargada que posee una energía cinética dada, es acelerada (ya
sea de forma positiva o negativa), produciendo radiación de
frenado, también llamada bremsstrahlung, o de radiación sincrotrón por
ejemplo (hacer incidir electrones acelerados por una diferencia de potencial
sobre un medio denso como tungsteno, plomo o hierro es el mecanismo
habitual para producir rayos X). Otras radiaciones ionizantes naturales
pueden ser los neutrones o los muones.Las radiaciones ionizantes
interaccionan con la materia viva, produciendo diversos efectos. Del estudio
de esta interacción y de sus efectos se encarga la radiobiología.

24. Radiación de Cerenkov
La radiación de Cherenkov (también escrito Cerenkov o Čerenkov) es una
radiación de tipo electromagnético producida por el paso de partículas en
un medio a velocidades superiores a las de la luz en dicho medio. La
velocidad de la luz depende del medio, y alcanza su valor máximo en el
vacío. El valor de la velocidad de la luz en el vacío no puede superarse
pero sí en un medio en el que ésta es forzosamente inferior. La radiación
recibe su nombre del físico Pavel Alekseyevich Cherenkov quien fue el
primero en caracterizarla rigurosamente y explicar su producción.
Cherenkov recibió el Premio Nobel de Física en 1958 por sus
descubrimientos relacionados con esta radiación.La radiación Cherenkov
es un tipo de onda de choque que produce el brillo azulado característico
de los reactores nucleares. Éste es un fenómeno similar al de la generación
de una onda de choque cuando se supera la velocidad del sonido. En ese
caso los frentes de onda esféricos se superponen y forman uno solo con
forma cónica. Debido a que la luz también es una onda, en este caso
electromagnética, puede producir los mismos efectos si su velocidad es
superada.

25. Radiación térmica
Emitida por un cuerpo debido a su temperatura. Todos los cuerpos emiten
radiación electromagnética, siendo su intensidad dependiente de la
temperatura y de la longitud de onda considerada. En lo que respecta a la
transferencia de calor la radiación relevante es la comprendida en el rango
de longitudes de onda de 0,1µm a 100µm, abarcando por tanto parte de la
región ultravioleta, la visible y la infrarroja del espectro electromagnético.
La materia en un estado condensado (sólido o líquido) emite un espectro de
radiación continuo. La frecuencia de onda emitida por radiación térmica es
una densidad de probabilidad que depende solo de la temperatura. Los
cuerpos negros emiten radiación térmica con el mismo espectro
correspondiente a su temperatura, independientemente de los detalles de su
composición.

26. Radiación corpuscular
La radiación de partículas es la radiación de energía por medio de
partículas subatómicas moviéndose a gran velocidad. A la radiación de
partículas se la denomina haz de partículas si las partículas se mueven en la
misma dirección, similar a un haz de luz.Debido a la dualida onda-
partícula, todas las partículas que se mueven también tienen carácter
ondulatorio. Las partículas de mayor energía muestran con más facilidad
características de las partículas, mientras que las partículas de menor
energía muestran con más facilidad características de onda.
Radiación solar
es el conjunto de radiaciones electromagnéticas emitidas por el Sol. El Sol
es una estrella que se encuentra a una temperatura media de 6000 K en
cuyo interior tienen lugar una serie de reacciones de fusión nuclear, que
producen una pérdida de masa que se transforma en energía. Esta energía
liberada del Sol se transmite al exterior mediante la radiación solar. El Sol
se comporta prácticamente como un cuerpo negro el cual emite energía
siguiendo la ley de Planck a la temperatura ya citada. La radiación solar se
distribuye desde el infrarrojo hasta el ultravioleta.

27. Radiación nuclear
La emisión de partículas desde un núcleo inestable se denomina
desintegración radiactiva. La desintegración radiactiva solo sucede
cuando no hay un excedente de densidad-luzen el radio de la órbita.
Radiación de cuerpo negro
es un objeto teórico o ideal que absorbe toda la luz y toda la energía
radiante que incide sobre él. Nada de la radiación incidente se refleja o
pasa a través del cuerpo negro. A pesar de su nombre, el cuerpo negro
emite luz y constituye un sistema físico idealizado para el estudio de la
emisión de radiación electromagnética. El nombre Cuerpo negro fue
introducido por Gustav Kirchhoff en 1862. La luz emitida por un
cuerpo negro se denomina radiación de cuerpo negro.Todo cuerpo
emite energía en forma de ondas electromagnéticas, siendo esta
radiación, que se emite incluso en el vacío, tanto más intensa cuando
más elevada es la temperatura del emisor.

28. Radiación no ionizante
aquella onda o partícula que no es capaz de arrancar electrones de la
materia que ilumina produciendo, como mucho, excitaciones
electrónicas. Ciñéndose a la radiación electromagnética, la capacidad de
arrancar electrones (ionizar o moléculas) vendrá dada, en el caso
lineal, por la frecuencia de la radiación, que determina la energía por
fotón y en el caso no-lineal también por la "fluencia" (energía por unidad
de superficie) de dicha radiación; en este caso se habla de ionización
no, atendiendo a la frecuencia de la radiación serán radiaciones no
ionizantes las frecuencias comprendidas entre las frecuencias bajas o
radio frecuencias y el ultravioleta aproximadamente, a partir del cual
(rayos X y rayos gamma) se habla de radiación ionizante. En el caso
particular de radiaciones no ionizantes por su frecuencia pero
extremadamente intensas (únicamente los láseres intensos) aparece el
fenómeno de la ionización no lineal siendo, por tanto, también
ionizantes

29. Radiación cósmica
son partículas subatómicas procedentes del espacio exterior cuya
energía, debido a su gran velocidad, es muy elevada: cercana a la
velocidad de la luz. Se descubrieron cuando se comprobó que la
conductividad eléctrica de la atmósfera terrestre se debe a ionización
causada por radiaciones de alta energía. En el año 1911, Victor Franz
Hess, físico austríaco, demostró que la ionización atmosférica aumenta
proporcionalmente a la altitud. Concluyó que la radiación debía
proceder del espacio exterior.El descubrimiento de que la intensidad de
radiación depende de la altitud indica que las partículas integrantes de la
radiación están eléctricamente cargadas y que las desvía el campo
magnético terrestre. Millikanacuñó la expresión «rayos cósmicos».
Contrariamente a Hess, planteaba que eran de origen extraterrestre.
Años más tarde apoyó la teoría de este investigador.

30. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://personal.us.es/jcordero/PERCEPCION/Cap01.htm
http://ilusionario.es/PERCEPCION/figura_fondo.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n_visual
http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n