1. Cambio cultural con prospectiva de
Genero
Belén Vivas Gzz
Selena Pérez
Héctor Vazquez
Roberto Cruz

2. 
 1 Que es un proyecto?
 R= Es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un
problema o área de oportunidades tendente a resolver entre otras cosas una
necesidad o carencia
 2 A que se refiere cuando se habla de elaboración de estrategias con
prospectiva de genero?
 R= Se requiere comprender las ejes y las estructuras de las relaciones
sociales jerarquizadas para concebir, elaborar , crear instancias que permitan
contribuir para eliminar las inequidades, las desigualdades y las injusticias de
genero
 3 Cuales crees que sean las etapas o fases en el desarrollo de una estrategia
o proyecto?
 R-= Diagnostico , planificación y desarrollo del proyecto.realización del
proyecto y evaluación y seguimiento.
Evaluación de diagnostico

3. 
 1 Para que sirve la elaboración de un proyecto ?
 R= búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema o área
de oportunidades a resolver entre otras cosas las necesidad humana.
 2 A que se refiere cunado se habla de proyectos con prospectiva de genero?
 R= una estructura de actuación puesta en marcha a partir del problema o área de
oportunidades de identificación hasta el momento final en el que se valora
 3 Como puedes promover un cambio de cultura desde lo cotidiano en tu contexto?
 R= tratar de demostrar entre mis conocidos que las mujeres somos capaces de
realizar mismo trabajo que hacen los hombres sin que debemos dejar de ser
femeninas y dar platicas entre vecinos sobre equidad de genero .
 4 Porque es importante realizar proyectos que promuevan la equidad de genero ?
 R= la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres exige resolver primero
los obstáculos que impiden en igualdad de condiciones.
Evaluación Sumativa

4. 
Evidencia

5. 
 ejemplo de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): las formas
de promoción de la equidad de género en la universidad y el acceso a esta.
 Las instituciones de la educación tienen una larga historia de elitismo y de la
exclusión de mujeres y hasta hoy existen límites que se reflejan en diferentes
dimensiones en las universidades, por ejemplo en los números de la
contratación de profesores e investigadores. De todas formas se han dado
cambios importantes en el siglo XX que son palpables, por ejemplo en la
UNAM, en el crecimiento de la población femenina en el campus y en la
institucionalización del Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG).
Ejemplo promover la
cultura de equidad de
genero

6. 
 Marco Estratégico del FIDA (2002-2006) que se refieren a la
incorporación de los aspectos de género y la potenciación del
papel de la mujer. El objetivo es sistematizar e intensificar los
esfuerzos constantes por introducir una perspectiva de género en
los distintos aspectos de la labor del FIDA y cumplir los múltiples
compromisos asumidos por las Naciones Unidas, entre los más
recientes los que se mencionan en la resolución E/2002/L.14 del
Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ECOSOC),
Incorporación de una perspectiva de género en todas las políticas
y programas del sistema de las Naciones Unidas.
Ejemplo de prospectiva de
genero

7. 
 http://www.lai.fu-berlin.de/es/e-
learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/k
onzeptebereich/mo_equidad/contexto.html
 http://www.ifad.org/gender/policy/action_s.htm
Fuentes