Programa de Perfeccionamiento Profesional en Fundamentos de los Estudios de Género. Universidad Simón Bolívar

1. PROGRAMA DE
PERFECCIONAMIENTO
PROFESIONAL EN
FUNDAMENTOS DE LOS
ESTUDIOS DE GÉNERO
Mayo 2012

2. Justificación:
¿Por qué Estudios de género?:
• En América latina ha transcurrido más de un siglo de reivindicaciones sociales,
culturales y políticas a favor de la mujer e, incluso, se podría asegurar que en estos
años se han abierto espacios para la reflexión en torno a la desigualdad de género y
la interpelación de ciertas prácticas culturales.
•En el caso particular de Venezuela, en las últimas tres décadas, se ha avanzado
mucho en la creación de marcos jurídicos e institucionales que conduzcan a la
equidad de género.
•Paralelamente, la Universidad Central de Venezuela desarrolló un proyecto de
educación superior con temática de género; no obstante, al tratarse de la Maestría
en Estudios de la mujer, forma profesionales capaces de analizar e investigar en
torno a las representaciones y jerarquías de género, y no les proporciona
fundamentos teóricos a los gestores de la equidad.

3. Justificación:
¿Por qué Estudios de género?:
Podría afirmarse entonces que si bien en el país existen,
desde hace más de tres décadas, programas y una serie de
prácticas institucionales, legales y políticas que pretenden
acabar con la exclusión y discriminación de la mujer y que,
de manera simultánea, se ha llevado a cabo un debate
teórico en torno a esta temática al interior de la Academia,
todavía no se ha construido un espacio donde quienes
intervienen social y culturalmente la inequidad de género,
adquieran una perspectiva teórico-crítica y metodológica
que le aporte mayor efectividad a sus acciones.

4. Justificación:
¿Por qué en la Universidad Simón Bolívar?:
• En coincidencia con la Misión de la USB, este programa propone la formación
sustentada en valores éticos de ciudadanos libres, líderes emprendedores, de
alta calidad profesional y humana, orientados hacia la creatividad, la
innovación, la producción, la sensibilidad y la solidaridad social.
•Es un proyecto afín al Plan de gestión 2009- 2013 de la USB, pues vincula a
profesores y estudiantes en la transformación de la realidad local, nacional e
internacional.
•Este programa inscribiría a la Universidad Simón Bolívar en una red de
iniciativas de responsabilidad social reconocida nacional e internacionalmente
y reforzaría los lazos de nuestra Universidad con la sociedad civil.

5. Objetivos:
Objetivo general:
Complementar, desde una plataforma interdisciplinar, que
comprenda contenidos teóricos, históricos y metodológicos, la
formación de profesionales universitarios que diseñan,
ejecutan y evalúan proyectos sociales, proyectos educativos y
políticas públicas a favor de la equidad de género.

6. Objetivos:
Objetivos específicos:
•Contribuir con la formación de profesionales universitarios egresados de las áreas de
Ciencias Sociales o Humanidades que diseñan, ejecutan y evalúan proyectos de
investigación aplicada en pro de la equidad de género, suministrándoles conocimientos
teóricos y las herramientas metodológicas necesarias en el desempeño de sus funciones.
•Complementar la formación de los estudiantes con una visión panorámica de las
iniciativas exitosas en pro de la equidad de género, desarrolladas en diversos momentos
de la Historia de América latina y, particularmente, de Venezuela.
•Aportar a la formación de los egresados de Ciencias Sociales y Humanidades
conocimientos teóricos y metodológicos en torno a los Estudios de Género, que los
ayuden desempeñarse como líderes o lideresas en organizaciones públicas y privadas del
país.
•Reforzar la sensibilidad y la solidaridad social en profesionales universitarios.

7. Perfil del egresado:
El egresado del Programa de Perfeccionamiento
Profesional en Fundamentos de los Estudios de
género maneja conocimientos teóricos e
históricos y herramientas metodológicas que
refuerzan y ayudan la comprensión de los
conflictos laborales, la evaluación de las políticas
y el diseño de investigaciones desde una
perspectiva de género.

8. Perfil del egresado:
En concreto, este egresado:
•Es un profesional creativo con vocación de servicio.
•Comprende los fundamentos teóricos que subyacen a sus
funciones como agente de cambio e interventor social
•Actúa de acuerdo a principios éticos que sustentan su campo
profesional.
•Identifica y evalúa situaciones de discriminación e
inequidad a partir de la teoría y la metodología propias de los
Estudios de género.
•Usa sus conocimientos teóricos y metodológicos en torno al
género para comprender situaciones laborales cotidianas.

9. Certificado que se entregará:
Certificado de aprobación del Programa de
Perfeccionamiento Profesional en
Fundamentos de los Estudios de Género.

10. Plan de estudios:
Asignaturas H.T H.S U.C
Orientaciones teóricas de los Estudios de género 36 3 3
Historia de la participación política y social de las
mujeres en América latina
24 2 2
Diseño de investigaciones aplicadas en el tema de
género
24 2 2
Imágenes y representaciones de las identidades de
género
36 3 3
Subjetividad, género y poder: el sujeto de (en) la
posmodernidad
24 2 2
TOTALES: 144 12 12

11. Administración del plan de estudios:
Asignaturas 1 2
Orientaciones teóricas de los Estudios de
género
X
Historia de la participación política y social de
las mujeres en América latina
X
Diseño de investigaciones aplicadas en el tema
de género
X
Subjetividad, género y poder: el sujeto de (en)
la posmodernidad
X
Imágenes y representaciones de las identidades
de género
X

12. Administración del programa:
•Sede: Sartenejas
•Modalidad del Programa: presencial
•Régimen de estudios: trimestral
•Duración del Programa: dos trimestres (144 horas)
•Número de estudiantes previsto: entre 15 y 18 estudiantes
•Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje:
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje propuestas por el Programa estarán orientadas a facilitar criterios
teórico-metodológicos básicos para la evaluación de situaciones y representaciones cotidianas de las
identidades de género, mediante la realización de seminarios, cursos estructurados, visitas planificadas a
instituciones vinculadas con el programa y eventualmente conferencias sobre el tema.
•Estrategia de evaluación:
Las asignaturas serán evaluadas mediante la presentación escrita y exposición de proyectos en los que el
estudiante demostrará el dominio de los fundamentos teóricos y las estrategias de análisis propias de los
estudios de género.