SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
PLAN NACIONAL DE
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
2005-2030




                            Integrante:
                            Andrés
                            Gutiérrez
                            C.I:19754701
                            Grupo N° 5
                            Ing. y Sociedad
MARCO POLÍTICO ESTRATÉGICO
   Para este Plan 2005-2030 se encuentra implementado
    para encaminar un modelo de país dirigido al logro
    de una mayor soberanía e inclusión social, por lo
    que, en ese sentido, el Plan se expresa como un
    programa político direccional.
    La instrumentación del Plan supone un esquema
    revolucionario de avanzada en tanto su ejecución está
    planteada en el contexto de la construcción de una
    democracia profunda, y por ello pacífica y
    participativa, basada en el enfoque universal de los
    derechos humanos que promulga la Constitución de la
    República Bolivariana de Venezuela (CRBV). Ello
    implica un enorme esfuerzo de creatividad, paciencia
    y tolerancia debido a las naturales y enormes trabas y
    resistencias que se han de generar al continuar
    tocándose los intereses del modelo neoliberal.
Este breve planteamiento inicial es válido en la medida en que
es un argumento central de este proceso revolucionario, en
cuanto guía de la búsqueda de teorías y enfoques que refuercen
el modelo de desarrollo planteado en la CRBV. Debe orientar el
tipo de instrumentos de conocimiento que requiere su
implementación, especialmente si consideramos la importancia
que tiene en este caso la ciencia, la tecnología y la innovación
para potenciar procesos productivos eficientes desde el punto de
vista económico, pero fundamentalmente convenientes desde el
punto de vista de sus impactos ambientales y sociales.
De esta manera, las premisas básicas con las que debe armonizar
el enfoque desde la ciencia, tecnología e innovación, son las que
define un modelo integrado de desarrollo que hace énfasis en las
comunidades, su territorio y sus condiciones concretas, espacio
donde el criterio de las ventajas locales y el protagonismo de las
comunidades en la definición de sus expectativas para alcanzar
ese desarrollo, son los ejes básicos para instrumentar el modelo.
Pertinentes para abordar el desarrollo de los países
latinoamericanos en el contexto del enfoque global de la economía.

Esto es especialmente importante debido a las posibilidades que
ofrece este enfoque para enfrentar las serias amenazas que se
ciernen sobre nuestros países, tras la intensificación del proceso
de internacionalización del capital y sus efectos en cuestiones
como la crisis de los estados nacionales, la pérdida de
soberanía, la profundización de la pobreza, la exclusión social y
una mayor fragmentación socioterritorial de nuestras ciudades
que incide en graves problemas de alteridad y pérdida del sentido
integral de ciudadanía.
   Ciertamente, lo atractivo del desarrollo endógeno como
    enfoque de desarrollo basado en las ventajas locales, es que
    incorpora, de manera muy articulada, elementos referidos a
    las teorías sobre el desarrollo sustentable y humano. En
    este sentido, el desarrollo endógeno tiene la cualidad de ser
    uno de los enfoques más completos para operar en políticas
    públicas de desarrollo, con base en principios y estrategias
    que valoran lo propio desde lo pequeño hasta lo
    macro, pasando por la valoración de lo comunitario y de lo
    culturalmente propio. Es un enfoque que asume el
    crecimiento desde el hombre mismo, valorando no sólo lo
    cuantitativo, sino, y muy importante, lo cualitativo. Es un
    desarrollo que se vincula a lo exógeno (lo de afuera) desde
    la valoración de lo endógeno (lo de dentro), tras lo cual
    valora la comunidad de naciones con la cual
    necesariamente debe intercambiar en un mundo cada vez
    más interconectado.
 En tal sentido, el desarrollo endógeno o desarrollo “desde
  dentro” como lo describe Sunkel (1995), es una corriente de
  pensamiento que surge de esa necesidad de repensar el
  tema del desarrollo en un contexto en el que éste había
  perdido su vigencia con la implantación de los esquemas
  neoliberales, pero también, como respuesta al fracaso del
  modelo civilizatorio occidental y sus efectos depredadores
  en el ambiente y la vida de la gente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Innovación, políticas públicas locales y cohesión social en América Latina
Innovación, políticas públicas locales y cohesión social en América LatinaInnovación, políticas públicas locales y cohesión social en América Latina
Innovación, políticas públicas locales y cohesión social en América LatinaEUROsociAL II
 
Qué es una política pública
Qué es una política públicaQué es una política pública
Qué es una política públicaJose Reyes
 
Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...
Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...
Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...yginia
 
Desarrollo local
Desarrollo localDesarrollo local
Desarrollo localastrea2501
 
Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030kelvin1212
 
Politicas publicas
Politicas publicasPoliticas publicas
Politicas publicasCarla Nieto
 
Importancia De La Investigacion
Importancia De La InvestigacionImportancia De La Investigacion
Importancia De La InvestigacionMarlene Vizuete
 
Planificacion del desarrollo
Planificacion del desarrolloPlanificacion del desarrollo
Planificacion del desarrolloMariamape
 
Marlyn garcía actividad 1
Marlyn garcía actividad 1Marlyn garcía actividad 1
Marlyn garcía actividad 1CESARBARAJAS
 

La actualidad más candente (11)

Innovación, políticas públicas locales y cohesión social en América Latina
Innovación, políticas públicas locales y cohesión social en América LatinaInnovación, políticas públicas locales y cohesión social en América Latina
Innovación, políticas públicas locales y cohesión social en América Latina
 
Qué es una política pública
Qué es una política públicaQué es una política pública
Qué es una política pública
 
Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...
Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...
Lineamientos basicos-formulacion-presentacion-proyectos-socio-productivos-enf...
 
Mapa proyecto
Mapa proyectoMapa proyecto
Mapa proyecto
 
Enfoque cts
Enfoque ctsEnfoque cts
Enfoque cts
 
Desarrollo local
Desarrollo localDesarrollo local
Desarrollo local
 
Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030
 
Politicas publicas
Politicas publicasPoliticas publicas
Politicas publicas
 
Importancia De La Investigacion
Importancia De La InvestigacionImportancia De La Investigacion
Importancia De La Investigacion
 
Planificacion del desarrollo
Planificacion del desarrolloPlanificacion del desarrollo
Planificacion del desarrollo
 
Marlyn garcía actividad 1
Marlyn garcía actividad 1Marlyn garcía actividad 1
Marlyn garcía actividad 1
 

Destacado

Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)
Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)
Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)Daniel Gutierrez
 
Desarrollo histórico de la epistemología
Desarrollo histórico de la epistemologíaDesarrollo histórico de la epistemología
Desarrollo histórico de la epistemologíaTeacher MEXICO
 
Cuadro Evolucion De La Epistemologia
Cuadro Evolucion De La EpistemologiaCuadro Evolucion De La Epistemologia
Cuadro Evolucion De La EpistemologiaDIEGOMAURICIORAMIREZ
 
Epistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptualEpistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptualConip Kny
 

Destacado (7)

Yourprezi
YourpreziYourprezi
Yourprezi
 
Justificacion
JustificacionJustificacion
Justificacion
 
La naturaleza de la Ciencia
La naturaleza de la CienciaLa naturaleza de la Ciencia
La naturaleza de la Ciencia
 
Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)
Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)
Tema 1 (Naturaleza De La Ciencia)
 
Desarrollo histórico de la epistemología
Desarrollo histórico de la epistemologíaDesarrollo histórico de la epistemología
Desarrollo histórico de la epistemología
 
Cuadro Evolucion De La Epistemologia
Cuadro Evolucion De La EpistemologiaCuadro Evolucion De La Epistemologia
Cuadro Evolucion De La Epistemologia
 
Epistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptualEpistemología mapa conceptual
Epistemología mapa conceptual
 

Similar a Plan nacional de ciencia, tecnología e innovación 2005-2030

Marco político estratégico y desarrollo endógeno
Marco político estratégico y desarrollo endógenoMarco político estratégico y desarrollo endógeno
Marco político estratégico y desarrollo endógenoseam98
 
Marco politico estrategico ing. y sociedad
Marco politico estrategico ing. y sociedadMarco politico estrategico ing. y sociedad
Marco politico estrategico ing. y sociedadJose Rodriguez
 
Presentación 5
Presentación 5Presentación 5
Presentación 5petit512
 
Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030Kiron84
 
Plan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacion
Plan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacionPlan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacion
Plan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacionfaikerm
 
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030 Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030 estraluna08
 
Capitulo 2 completo
Capitulo 2 completoCapitulo 2 completo
Capitulo 2 completoOmar Jimenez
 
Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030Andrea Isabel Perez Chang
 
Era Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo SisitemasEra Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo Sisitemasguest985b07
 
Era Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo SisitemasEra Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo Sisitemasguest985b07
 
Modelo educativo para el siglo xxi
Modelo educativo para el siglo xxiModelo educativo para el siglo xxi
Modelo educativo para el siglo xxieloychamp
 
CONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docx
CONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docxCONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docx
CONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docxVictorBermudez34
 
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...Jesús Rodolfo Andrade León
 

Similar a Plan nacional de ciencia, tecnología e innovación 2005-2030 (20)

Marco político estratégico y desarrollo endógeno
Marco político estratégico y desarrollo endógenoMarco político estratégico y desarrollo endógeno
Marco político estratégico y desarrollo endógeno
 
Marco politico estrategico ing. y sociedad
Marco politico estrategico ing. y sociedadMarco politico estrategico ing. y sociedad
Marco politico estrategico ing. y sociedad
 
Presentación 5
Presentación 5Presentación 5
Presentación 5
 
Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030Plan nacional de cti 2005 2030
Plan nacional de cti 2005 2030
 
Plan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacion
Plan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacionPlan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacion
Plan Nacional de Ciencia Tecnología e innovacion
 
Andrea suarez modulo ii
Andrea suarez modulo iiAndrea suarez modulo ii
Andrea suarez modulo ii
 
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030 Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
 
Capitulo completo 2
Capitulo completo 2Capitulo completo 2
Capitulo completo 2
 
Capitulo 2 completo
Capitulo 2 completoCapitulo 2 completo
Capitulo 2 completo
 
ALTERNATIVAS AL NEOLIBERALISMO
ALTERNATIVAS AL NEOLIBERALISMOALTERNATIVAS AL NEOLIBERALISMO
ALTERNATIVAS AL NEOLIBERALISMO
 
Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Presentación, Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
 
Era Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo SisitemasEra Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo Sisitemas
 
Era Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo SisitemasEra Del Concimiento Expo Sisitemas
Era Del Concimiento Expo Sisitemas
 
Saia pp
Saia ppSaia pp
Saia pp
 
Saia pp
Saia ppSaia pp
Saia pp
 
Modelo educativo para el siglo xxi
Modelo educativo para el siglo xxiModelo educativo para el siglo xxi
Modelo educativo para el siglo xxi
 
CONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docx
CONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docxCONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docx
CONCEPTOS DE PROGRESO Y POBREZA.....docx
 
Luisarianacritica
LuisarianacriticaLuisarianacritica
Luisarianacritica
 
Fido y pepe
Fido y pepeFido y pepe
Fido y pepe
 
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
 

Plan nacional de ciencia, tecnología e innovación 2005-2030

  • 1. PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN 2005-2030 Integrante: Andrés Gutiérrez C.I:19754701 Grupo N° 5 Ing. y Sociedad
  • 2. MARCO POLÍTICO ESTRATÉGICO  Para este Plan 2005-2030 se encuentra implementado para encaminar un modelo de país dirigido al logro de una mayor soberanía e inclusión social, por lo que, en ese sentido, el Plan se expresa como un programa político direccional. La instrumentación del Plan supone un esquema revolucionario de avanzada en tanto su ejecución está planteada en el contexto de la construcción de una democracia profunda, y por ello pacífica y participativa, basada en el enfoque universal de los derechos humanos que promulga la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV). Ello implica un enorme esfuerzo de creatividad, paciencia y tolerancia debido a las naturales y enormes trabas y resistencias que se han de generar al continuar tocándose los intereses del modelo neoliberal.
  • 3. Este breve planteamiento inicial es válido en la medida en que es un argumento central de este proceso revolucionario, en cuanto guía de la búsqueda de teorías y enfoques que refuercen el modelo de desarrollo planteado en la CRBV. Debe orientar el tipo de instrumentos de conocimiento que requiere su implementación, especialmente si consideramos la importancia que tiene en este caso la ciencia, la tecnología y la innovación para potenciar procesos productivos eficientes desde el punto de vista económico, pero fundamentalmente convenientes desde el punto de vista de sus impactos ambientales y sociales. De esta manera, las premisas básicas con las que debe armonizar el enfoque desde la ciencia, tecnología e innovación, son las que define un modelo integrado de desarrollo que hace énfasis en las comunidades, su territorio y sus condiciones concretas, espacio donde el criterio de las ventajas locales y el protagonismo de las comunidades en la definición de sus expectativas para alcanzar ese desarrollo, son los ejes básicos para instrumentar el modelo.
  • 4. Pertinentes para abordar el desarrollo de los países latinoamericanos en el contexto del enfoque global de la economía. Esto es especialmente importante debido a las posibilidades que ofrece este enfoque para enfrentar las serias amenazas que se ciernen sobre nuestros países, tras la intensificación del proceso de internacionalización del capital y sus efectos en cuestiones como la crisis de los estados nacionales, la pérdida de soberanía, la profundización de la pobreza, la exclusión social y una mayor fragmentación socioterritorial de nuestras ciudades que incide en graves problemas de alteridad y pérdida del sentido integral de ciudadanía.
  • 5. Ciertamente, lo atractivo del desarrollo endógeno como enfoque de desarrollo basado en las ventajas locales, es que incorpora, de manera muy articulada, elementos referidos a las teorías sobre el desarrollo sustentable y humano. En este sentido, el desarrollo endógeno tiene la cualidad de ser uno de los enfoques más completos para operar en políticas públicas de desarrollo, con base en principios y estrategias que valoran lo propio desde lo pequeño hasta lo macro, pasando por la valoración de lo comunitario y de lo culturalmente propio. Es un enfoque que asume el crecimiento desde el hombre mismo, valorando no sólo lo cuantitativo, sino, y muy importante, lo cualitativo. Es un desarrollo que se vincula a lo exógeno (lo de afuera) desde la valoración de lo endógeno (lo de dentro), tras lo cual valora la comunidad de naciones con la cual necesariamente debe intercambiar en un mundo cada vez más interconectado.
  • 6.  En tal sentido, el desarrollo endógeno o desarrollo “desde dentro” como lo describe Sunkel (1995), es una corriente de pensamiento que surge de esa necesidad de repensar el tema del desarrollo en un contexto en el que éste había perdido su vigencia con la implantación de los esquemas neoliberales, pero también, como respuesta al fracaso del modelo civilizatorio occidental y sus efectos depredadores en el ambiente y la vida de la gente.