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2. Resumen
La investigación demuestra que mediante el aprendizaje
colaborativo los estudiantes pueden tener más éxito que el
propio profesor para hacer entender ciertos conceptos a sus
compañeros. La razón de este hecho estriba en que los
compañeros están más cerca entre sí por lo que respecta a su
desarrollo cognitivo y a la experiencia en la materia de estudio,
de esta forma no sólo el compañero que aprende se beneficia
de la experiencia, sino también el estudiante que explica la
materia a sus compañeros consigue una mayor comprensión.
La utilización de grupos colaborativos en clase, especialmente
si los grupos son heterogéneos, es un mecanismo ideal para
aprovechar el potencial del aprendizaje entre compañeros si se
complementa convenientemente con la utilización de la
tecnología informática. Además, se ha comprobado que el uso
de grupos en clase aumenta la probabilidad de que los
estudiantes se reúnan fuera de clase para continuar
estudiando juntos.

3. ¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
• El aprendizaje colaborativo forma parte del constructivismo
como postulado que parte la idea de la educación como un
proceso de socio-construcción, es decir de la apertura a la
diversidad y la tolerancia, o lo que es lo mismo, el
perspectivismo. Dicho de otro modo, los alumnos deben
trabajar en grupos, colaborar y cooperar empleando para
ello una serie de herramientas varias que les faciliten la
interacción y la comunicación, de forma que cada alumno
aporte una perspectiva individual al proyecto común,
formándose así un proyecto diverso que contiene el acerbo,
ideas y creatividad de cada uno de sus miembros. Esta
retroalimentación o feedback facilita y potencia las actitudes
cognitivas y dinámicas en el aprendizaje al dar al alumno la
oportunidad de ser su propio líder en su educación con la
ayuda de educadores y compañeros.

4. Aprendizaje colaborativo

5. VENTAJAS
Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples
pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades
personales, disminuir los sentimientos de aislamiento,
favorecer los sentimientos de auto eficiencia y propiciar, a
partir de la participación individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.
Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo
permite el logro de objetivos que son cualitativamente
más ricos en contenidos asegurando la calidad y
exactitud en las ideas y soluciones planteadas.

6. Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el
alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve
involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente
pasivo que solo capta información