Planteamiento de un problema

1. Módulo 22. Tecnologías Emergentes para la resolución de problemas
Unidad I. Diagnóstico de necesidades y definición del problema
Semana I.
Fase 4:
Por:
Flores Garnica Rosa María
Grupo: M22C3G1-029 1 de Diciembre de 2016Profesora: Brenda Luz Luna
Bueno

2. Construir un futurosin violencia
detener el acoso(bullying) en escuelas

3. El acoso en los colegios se esta convirtiendo en una de las principales preocupaciones en los distintos sectores sociales implicados en el proceso
educativo: profesores, Asociaciones de padres de familia, alumnos, los cuales ha emprendido acciones encaminadas a fomentar y fortalecer los valores
universales así como las actitudes asertivas entre los miembros de la comunidad, buscan do con ello frenar este problema que nos aqueja a nivel
mundial.
El bullying es un factor que influye en la mayoría de casos de jóvenes retraídos, depresivos, antisociales, solitarios, con tendencias agresivas suicidas
etc.… Es por eso que el bullying es un problema que debe ser arrancado de raíz, es decir, debe ser aniquilado de la mente , muchos citan el bullying
como algo natural del humano, reflejando en la naturaleza adámica del hombre, es por eso que este proyecto, ha marcado como objetivo principal el
esclarecimiento de lo que es el bullying y el planteamiento de soluciones para erradicar este hostigamiento.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar, es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume
a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros
En este proyecto se abordaría la lucha contra la violencia intrafamiliar y escolar, a través de una campaña de promoción del buen trato dirigido a la
comunidad educativa con el fin de sensibilizar con respecto a su importancia en las distintas instancia de la vida para lograr compromiso ciudadano en
torno a la lucha contra la violencia.
Con este proyecto se capacitarían a los estudiantes en prácticas de buen trato, sensibilizando a las familias y los profesores, para que identifiquen
casos de maltrato y para que sean referidos a las instituciones de apoyo como el DIF.
En este caso los niños serían los beneficiados haciéndoles de su escuela un lugar seguro, creando un ambiente tranquilo y pacífico.
De esta manera mejorar las condiciones de vida de los niños y de sus familias, así como evitando finales trágicos o funestos como lo son, asesinatos
entre compañeros o suicidios.
La promoción de un buen trato busca principalmente fortalecer las expresiones de afecto, ternura, aceptación y reconocimiento presentes en el día con
día. Se busca reforzar relaciones adecuadas y así alimentar nuevas relaciones entre los niños

5. OBJETIVO GENERAL
Bajar los niveles de violencia escolar, a través de la implementar el desarrollo de métodos y
crear concientización del daño que el bullying hace en la vida de cada uno de nosotros y
poner en práctica el proyecto mediante anuncios y campañas contra el bullying.
Organizar acciones encaminadas a sensibilizar a los niños (alumnos) padres de familia,
profesores sobre la problemática para mejorar las condiciones que favorezcan a un ambiente
sano y sin violencia.
Realizar reuniones con docentes, padres y alumnos así como comunidad en general para dar
a conocer las manifestaciones de Bullying en el centro escolar y sus efectos negativo en en
el proceso de formación de los niños.
Implementar una etapa de sensibilización con los involucrados en la problemática,
fomentando la reflexión de tal comportamiento considerando los tres principales
fundamentos de una sana convivencia, Respeto, Tolerancia y seguridad.
Llevar un seguimiento a través de instrumentos con criterios previamente establecidos del
comportamiento de cada alumno para realizar la valoración correspondiente a sus avances o
retrocesos.
Implementar las entrevistas personalizadas para fomentar la reflexión sobre los actos
realizados y comprometer a los involucrados a que sugieran las posibles soluciones .

6.  Definición del problehttp://depsicologia.com/bullying-o-acoso-escolar/ma, del contenido en extenso de Prepa en Línea SEP. Consultado el 29 de
noviembre de 2016 en el sitio web: http://148.247.220.199/mod/resource/view.php?id=3537
 Bullying o acoso escolar. Depsicología.com. Consultado el 29 de noviembre de 2016, en el sitio web: http://depsicologia.com/bullying-o-acoso-
escolar/
 La actuación ante el maltrato entre iguales en el centro educativo, guía para profesorado . Consultado el 30 de noviembre de 2016 en el sitio web:
dehttp://www.slideshare.net/mcuraves/andres-y-barrios-def-menormaltrato-entre-iguales-por-abuso-de-poder
 Acoso escolar, Manuel Carpio S., Orientación. Consultado el 30 de noviembre de 2016 en el sitio web:
http://www4.ujaen.es/~apantoja/recursos/webquest/acoso/acoso_escolar.htm
 Actuación e intervención en caso de acoso escolar en nuestro centro educativo. -Consultado el 30 de noviembre de 2016, en el sitio web:
http://iessantaeulalia.juntaextremadura.net/datos/acoso_escolar/proyecto_acoso_escolar.pdf
Fuentes consultadas